15.搭船的鸟 课件

(共17张PPT)
15.搭船的鸟
　　翠鸟 头大，体小，常栖息于河溪、水塘、湖泊、海湾等水域，伺机猎食。只要鱼鳞银光一闪，它便紧夹双翼，尾朝上头朝下，全身笔直插入水中，双喙（ huì）像镊子一样张开，钳住小鱼。因为在水中还能保持极佳的视力，所以翠鸟的捕鱼本领很强。
fù lā
祖父 沙啦
yīng wǔ qiāo
鹦 鹉 静悄悄
多音字
啦
la（来啦）（行啦）
lā（呼啦）（叽哩呱啦）
dā
qīn
沙
xiǎng
搭（搭船）
yǔ
cuì
响（响声）
翠（翠绿）
亲（母亲）
shā lā
啦
羽（羽毛）
qiāo
悄（静悄悄）
tūn
嘴（长嘴）
ò
吞（吞下）
哦
捕（捕鱼）
bǔ
zuǐ
父（父母）
fù
蓑衣：是劳动者用一种不容易腐烂的蓑草编织成的一种用以遮雨的雨具，厚厚的像衣服一样能穿在身上。
橹：使船前进的工具，安在船尾或船旁，用人摇。
　我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。
搭船的鸟
　想一想：作者坐在小船上观察了哪些事物和场景？
　　天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
“我”观察到雨天船上的场景
　　后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
作者从视觉角度对翠鸟的外形进行了细致的观察，描写了翠鸟艳丽的色彩。
　　它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
一连串的疑问，让我们从中可以体会到作者的好奇与天真，作者不仅留心观察事物，而且进行了认真的思考。
　　你生活中遇到不熟悉的东西，有没有认真的观察和思考呢？和同桌交流一下。
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
从“一下子”“没一会儿”可以体会到翠鸟捕鱼的速度非常快，用时非常短。从“冲”“飞”“衔”“站”“吞”可以体会到翠鸟的捕鱼本领非常高。通过对翠鸟站在船头的描写，结合插图，理解“搭船的鸟”的意思。
从字里行间可以体会到作者的惊奇和对翠鸟的喜爱之情。
“我”观察到翠鸟捕鱼的情景
　　母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
搭船的鸟
下雨天“我”和母亲坐船去乡下外祖父家
外形（美丽）
羽毛 翠绿
翅膀 带些蓝色
长嘴 红色
疑问 发现
翠鸟搭船捕鱼
冲
飞、衔
站、吞
细心观察
　　一只站在船头的小鸟，引起了作者的注意。于是，他把眼睛擦亮，仔细观察，就发现了大自然中的美。我们的周围也有很多美的事物，只要我们留心周围事物并细致观察，同样会发现。
课后练习
１、给红色字选择正确的读音。
呼啦（ la　 lā ） 捕（bǔ　 pǔ ）鱼　　
鹦（ yīng 　yīn）鹉　　　　
２、作者观察到了翠鸟的（　　　）（　　　）（　　　）三部分。
３、学完这篇课文，你明白了些什么？
　　我们要留心观察生活，多思考，才会发现更多的美好。
羽毛　　　翅膀　　　长嘴