2019秋人教部编版七年级上册生物3.2.1-种子的萌发课件(共27张PPT)

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名称 2019秋人教部编版七年级上册生物3.2.1-种子的萌发课件(共27张PPT)
格式 zip
文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2019-11-27 19:04:48

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文档简介

(共27张PPT)
第二章 被子植物的一生
第一节 种子的萌发

1

5

3

4

2
种皮
胚芽
子叶
胚根
胚轴
保护作用
贮藏营养物质,为种子的萌发提供营养。
胚是新植物的幼体,由____、____、____、____组成。
发育为茎和叶
发育为根
发育为连接根和茎
子叶
胚芽
胚轴
胚根
菜豆种子的结构
大豆 玉米
相同点 都有_______和_______
不同点
种皮

子叶一片
有胚乳
大豆和玉米种子的比较
子叶两片
子叶储存营养物质
胚乳储存营养物质
无胚乳
种子是如何萌发的?



种子萌发的环境条件
1、提出问题:在什么样的环境条件下种子才能萌发呢?
2、作出假设:种子萌发需要 、 、 。
3、制定计划:
适宜的温度
一定的水分
充足的空气
不洒水

1

2

3

4
一点水
一点水
很多水(淹没种子)
适宜温度
适宜温度
适宜温度
冰箱
不洒水

1

2

3

4
一点水
一点水
很多水
适宜温度
适宜温度
适宜温度
冰箱

1

3




4


2
4、实施计划
不洒水

1

3

4
一点水
一点水
很多水
适宜温度
适宜温度
适宜温度
冰箱
2






一定的水分
适宜的温度
充足的空气
5、得到结论
由此实验可知道种子萌发需要什么环境条件?


讨论分析
6、表达与交流
1、适宜的温度
2、一定的水分
3、充足的空气

瓶号 种子所处的环境 实验结果
1
2
3
4
下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果,请根据表格分析回答问题。
不放水,置于温暖处
放少量水,置于温暖处
放少量水,置于冰箱保鲜层
放过量水,置于温暖处
未萌发
萌发
未萌发
未萌发
1.表中有___组对照,分别___________________ 。
2.2号瓶的作用是_____,原因是______________________。
3.如果只有2号和3号瓶子,那么这是验证哪种变量对种子萌发的影响?
3
1和2;3和2;4和2
对照
有种子萌发的合适条件
温度
瓶号 种子所处的环境 实验结果
1
2
3
4
不放水,置于温暖处
放少量水,置于温暖处
放少量水,置于冰箱保鲜层
放过量水,置于温暖处
未萌发
萌发
未萌发
未萌发
4.如果想进一步探究“光对种子萌发的影响”,在上述基础上该如何设 计探究方案?
设计一组与2号瓶完全相同的实验,一组放入黑暗处,另一组放入向阳处,观察。
结果:同时萌发

提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气,种子就一定能萌发吗?
种子的萌发对其自身有什么要求?
种子萌发的自身条件
1、活的胚;

2、具有完整的胚;

3、度过休眠期。
种子萌发的自身条件:
“春种一粒粟,秋收万颗子”,一粒小小的种子是如何变成一株茁壮的幼苗的呢?

菜豆种子萌发的过程
玉米种子萌发的过程
种子的萌发过程:
种子吸收水分,同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴
胚根发育,突破种皮,形成根
胚轴伸长
胚芽发育成芽,芽进一步
发育成茎和叶。
天数 1 2 3 4 5 6 7
萌发的种子数
完成实验后小组交流,并讨论:测种子萌发的条件时与测种子发芽率时,对种子的要求条件一样吗?选种子的方法一样吗?
测定种子的发芽率
抽样检测法:
不能对检测对象逐一检测时,可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本,对样本进行检测的结果能够反映总体的情况,这种方法叫做抽样调查。
发芽率计算公式:

发芽的种子数
发芽率= X 100%
供检测的种子数


二、种子的发芽率:
一、种子萌发的过程
胚根→根
胚芽→芽→茎、叶
胚轴→连接茎和根的部位
发芽的种子数/供检测的种子数×100%
1.某同学为探究光照对种子的萌发有无影响,设计如下探究方案:将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中,均置于30℃和水分适量、空气充足的环境下,一个给予光照,另一个放在黑暗处。10天后,两个培养皿中的种子均未萌发。最可能的原因是( )
A.种子无生命 B.环境温度太高
C.光照不适宜 D.实验时间太短
A
1.某同学为探究光照对种子的萌发有无影响,设计如下探究方案:将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中,均置于30℃和水分适量、空气充足的环境下,一个给予光照,另一个放在黑暗处。10天后,两个培养皿中的种子均未萌发。最可能的原因是( )
A.种子无生命 B.环境温度太高
C.光照不适宜 D.实验时间太短
1.通过解剖并观察菜豆种子,我们知道胚的构成包括( )
A.胚轴、胚乳、种皮、子叶
B.胚根、胚轴、子叶、胚乳
C.子叶和种皮
D.胚根、胚轴、胚芽、子叶

1.通过解剖并观察菜豆种子,我们知道胚的构成包括( )
A.胚轴、胚乳、种皮、子叶
B.胚根、胚轴、子叶、胚乳
C.子叶和种皮
D.胚根、胚轴、胚芽、子叶

D
2.用绿豆发豆芽,1 千克绿豆可长出4-5 千克绿豆芽。在这个过程中,有机物含量( )
A.增多 B.减少 C.不变 D.无法确定
3.在测定种子发芽率时,选出了100粒玉米种子,在适宜的条件下,有4粒种子未萌发。这一批种子的发芽率是( )
A.9. 6% B. 96% C. 49% D.90.6%
2.用绿豆发豆芽,1 千克绿豆可长出4-5 千克绿豆芽。在这个过程中,有机物含量( )
A.增多 B.减少 C.不变 D.无法确定
3.在测定种子发芽率时,选出了100粒玉米种子,在适宜的条件下,有4粒种子未萌发。这一批种子的发芽率是( )
A.9. 6% B. 96% C. 49% D.90.6%
B
B
4.下列关于种子内部结构的叙述,不正确的是( )
A.胚是新植物体的幼体,是种子的主要部分
B.胚根将来发育成新植物体的根
C.生有幼叶的部分是胚芽
D.所有种子的子叶都很肥厚,因为其中贮藏了大量的营养物质

4.下列关于种子内部结构的叙述,不正确的是( )
A.胚是新植物体的幼体,是种子的主要部分
B.胚根将来发育成新植物体的根
C.生有幼叶的部分是胚芽
D.所有种子的子叶都很肥厚,因为其中贮藏了大量的营养物质

D