人教版七年级上册地理 4.2世界的语言和宗教 教案

第二节世界的语言和宗教教学设计
【教学目标】
　　1．知道世界上的主要语言、主要宗教及其分布；能够运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。　　2．说出世界三大宗教及其主要分布地区，通过查找资料，加深对三大宗教的了解；认识宗教自由，学会尊重他人宗教信仰。
【教学重点和难点】
1．汉语，英语，法语，俄语，西班牙语，阿拉伯语的主要分布地区。
　2．世界三大宗教及主要分布地区
【教学准备】
多媒体课件、初中地理地图册（七年级上）
【教学方法】
　　小组合作学习、启发式讲授
【教学过程】
?
导入：?教师：语言是人类最重要的思维和交流的工具，也是人们参与社会活动的重要条件。但随着改革开放的深入，来我国旅游的人越来越多。信息时代互联网使地球成为一个地球村，不出国门与世界的交往也越来越频繁，因此了解世界语言和宗教的地理分布就越来越有必要。
?讨论：世界上有多少种语言？你听说过哪些种语言？你会说哪些语言？
一、了解世界主要语言提问：
1、世界语言的种类？
2、世界的六大语言分别是？
3、世界上使用人数最多的语言是哪一种语言？
4、世界上使用范围最广的是哪种语言？（英语）
4.读世界政区图回答：六大语言分别分布在哪些国家和地区？
?教师：不同国家不同地区，不同民族使用的语言不同，在众多的语言中，汉语，英语，法语，俄语，西班牙语，阿拉伯语是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言，用于联合国的文件和发言。
教师：汉语是世界上使用人数最多的语言，汉语是汉民族的共同语言，主要分布在中国及新加坡，马来西亚等华人聚居的地区。随着中国国力的日益增长，世界上学习和使用汉语的人正在不断增加。
教师总结：一种语言传播，使用的广泛程度，从一定意义上是使用这种语言的人口和使用这种语言的地区发展实力的体现。英语是伴随着资本主义的发展，英国经济实力的增长，殖民主义的扩张及国际贸易的发展而逐步扩散到世界各地，使用英语国家的不断增加使英语最终成为国际政治，经济，文化交往中使用最广泛的语言。
?自由回答后，共同阅读教材中的阅读材料《世界语言知多少》
学生读图回答：（欧洲的西部，北美洲，亚洲的南部等地区，主要有英国，美国，加拿大，澳大利亚，印度等国家）学生分组讨论：为什么英语会成为世界上使用最广泛的语言？
?
说出世界主要语言的分布地区（动画链接：世界主要语言的分布）
?读《世界语言分布图》填写下表，完成教材提供的活动。
语言? 主要分布的地区和国家?
汉语
?亚洲，东南亚等地区；中国，新加坡，马来西亚等国家?
俄语
?欧洲的东部，亚洲的西北部，北部等地区；主要是俄罗斯?
法语
?欧洲的西部，非洲等地区；法国及一些非洲国家?
阿拉伯语
?亚洲的西部，非洲北部的国家
?
三、说出世界三大宗教及其主要分布地区
?出示：世界宗教分布图
指导学生找出三大宗教并读图说出其分布情况
指导学生阅读教材填写下表：
学生阅读教材填写下表：
宗教? 发源地
?主要分布地区
?
基督教
?形成于亚洲西部
?欧洲，美洲，大洋洲
?
伊斯兰教
?产生于阿拉伯半岛?亚洲的西部和东南部，非洲的北部和东部?
佛教
?创始于古印度
?亚洲的东部和东南部
?
（视频链接：世界的宗教）
四、我国主要的宗教：
问：在我国主要有那些宗教？
学生回答：
教师小结：
我国多数人不信教。少数民族中，维吾尔族、回族等多信仰伊斯兰教（在中国也称为回教或清真教），藏族、蒙古族多信仰喇嘛教。
五、课堂练习及三大宗教的起源概括：
1、宗教知识知多少？
看课件完成表中三大宗教的小知识
学生回答：
教师?
小结：宗教在其发展过程中创造了独具特色的宗教建筑，宗教仪式，宗教节日，宗教习俗等大大丰富了人类文化的内涵，宗教发展到今天已经是重要的文化现象之一。目前，世界上有近一半的人信仰宗教。
　　尊重和保护宗教信仰自由，是我国的一项基本政策。
加强认识：
2、三大宗教的起源
【板书设计】
一、世界的语言：
1、世界主要的六大语言
?2、主要分布的地区和国家
二、世界的三大宗教：
三大宗教的概况：
三大宗教的分布