一年级上册数学教案-1.3 数一数 沪教版

数一数
【教学目标】
1．创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。
2．通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。
3．通过数数活动，培养学生的观察、思维和语言表达能力。
【教学重难点】
初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力及合作与参与的意识。
【教学准备】
冰激凌卡片，苹果卡片，电脑123游戏。
【教学过程】
一、启发谈话，激发兴趣。
师：欢迎各位小朋友，怎么样？跨入小学的校门感觉新鲜吗？进入校门后你们都看到了什么？国旗。
生：教学楼，老师，同学等等。
师：小朋友们观察的很仔细，有许多许多和你们一样背着书包，高高兴兴来上学的同学，有高高的教学楼，有宽阔平坦的操场，有庄严鲜艳的五星红旗等等，那它们与我们的数学有着怎样的关系呢？好，下面我们就来一起研究一下。
师：首先，请小朋友们跟着老师伸出你们的小手，同桌互相数一数，对方有几根手指头？
生：10根。
师：与老师一起一边伸手指一边数数。
师：小朋友们真棒！天这么热，小朋友们想不想吃冰激凌呀，这里有3种口味的冰激凌。（出示冰激凌色卡）红色的是西瓜口味的，粉色的是草莓口味的，紫色的是葡萄口味的，那么，小朋友们来数一数，草莓口味的冰激凌有几个呀？那西瓜味的有几个？葡萄味的又有几个呢？它们一共有多少个呢？
师：小朋友们，真厉害，好那我们鼓励下自己吧，来，跟着老师说：“嘿嘿，你真棒，我们要向你学习。”
师：好，那老师再考考大家，请大家打开我们的数学课本。请一位小朋友告诉我，这是哪里？
生：学校
师：恩很棒，这是所美丽的乡村小学。今天是开学第一天，小朋友们高高兴兴地来上学了，请大家看一看，这幅图画上都有什么？
生：小朋友，老师，同学，树，国旗
师：那我们认真的来数一数，这里有几面国旗呀？（贴出国旗）
生：1面。
好，非常正确。1面国旗，就可以用数字1来表示，（贴画后写1）
（老师领读，学生跟读。）
师：那小朋友们再找找，还有哪些可以用数字“1”来表示？
生：1位老师，1座教学楼，1片操场，1根风向标。
师：好，那么，看黑板上的这些图片，从画中找出，这些图片都可以用数字几来表示？（贴出图片）！
师：我找1位小朋友告诉我，这幅图画上，有几根单杠？哦，真聪明，这么快就找到了，2根单杠！（单杠后面写2）
师：那几张凳子呀？谁来告诉我3张凳子！（凳子后面写3）
师：我们手里如果有了垃圾，是不是要扔到垃圾筒里呀？那我们数数，有几个垃圾筒？
生：4个垃圾筒！
师：我们手里如果有了垃圾，是不是要扔到垃圾筒里呀？（垃圾筒后面写4）
师：几座高高的粉红色的大楼呀？
生：5座大楼！（楼后面写5）
师：这幅图上有几朵花？
生：6朵花~（图片花朵后面写6）。
师：有几只小鸟？
生：7只小鸟（图片小鸟后写7）。
师：有几棵长长的柏树？
生：8棵（图片柏树后面写8）
师：好，听清老师的要求，那我们仔细数一数，有几位女同学呀？
生：9位女同学（图片女同学后面写9）。
师：那男生有几位呀？
生：10位（图片男生后面写10）
师：小朋友们真厉害，找的又快又准，我们一起来读一下这10个数字吧。老师读1遍，小朋友们读2遍。好，同桌小朋友们互相读一读。
师：你能又快又准确的读出苹果上的数字吗？（出示苹果色卡纸）
师：好，今天小朋友们表现的很出色，有个神秘嘉宾要来和小朋友们一起做游戏，大家想不想知道这个神秘嘉宾是谁呀？它叫乐乐（出示电脑）。好，那我们和乐乐一起来做游戏吧~答对的话，可以得到乐乐的表扬，还可以得到王老师送的一朵小红花哦。
师：小朋友们和乐乐玩的非常开心，如果下节课小朋友们也学习的这么认真，那么，乐乐还会陪着大家一起做游戏。今天我们看到了美丽的乡村小学，学会了用数字来表示身边的事物，会读了1~10这10个数字。
二、家庭作业。
数一数你的家里有哪些可以用数字表示的物体？告诉你的爸爸妈妈。