4.6本章复习 教案

第四章《光现象》概念复习课
教学设计
复习目标：
1复习光现象的基础知识
2能区别反射、折射现象，能够运用反射、折射规律解决生活中的一些问题
3学会整理知识结构
复习重难点：
1反射、折射规律及其应用
2平面镜成像的特点及应用
教具准备：
教师用：玻璃板、蜡烛、烧杯、水
学生用：每组一块厚玻璃板（3cm×5cm）
复习过程：
教师活动
学生活动
导入
播放荆门风景图片，提问：刚才展示的情境中涉及到哪些光现象？
观看图片
思考、回答
活动一
提问光在什么条件下才能沿直线传播？
播放阅兵式视频，提问：同学们平常排队时是怎样做的？用到了什么光学知识？
知识梳理一：
思考、回答
讨论、回答
思考、交流
活动二
介绍意大利一村庄利用镜子“借光”事件，提问：怎样确定镜子的位置？
展示学生的方案，学生介绍作图依据.
思考、
讨论、画图
学生说理由
活动三
1．魔术表演：浇不灭的蜡烛.
2．讨论：
　　要想看到蜡烛不被浇灭，两支蜡烛的大小及位置摆放有什么要
求？
3. 知识梳理二：
观看
讨论、交流
思考、交流
活动四
从不同角度透过厚玻璃板观察“　　　　　　　　” .
提问：你看到了什么现象，产生这一现象的原因是什么？
完成一束光斜射入厚玻璃片时发生折射的光路图.
利用光路图解释用厚玻璃观察物体错位的原因.
知识梳理三：
活动、观察
思考
作图
思考、交流

活动五
投影本章知识结构图：

对照屏幕，感知本章结构
活动六
巩固练习：
1．如图1所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射（图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出)，其中 是界面， 是法线， 是反射光线，界面的 侧（方）是空气．
2. 如图2(甲)是生活中常见的小汽车，请在图2(乙)中画出车内景物在挡风玻璃中所成的像.
图1 图2(甲) 图2(乙)
3．教师根据学生反馈情况选择性讲解.
独立练习
交流
板书设计：