人教版七上 3.2精美的报刊 教案

精美报刊-版式设计
教学目标
1、知识目标:通过学习了解报刊的知识,使学生掌握壁报的设计及制作的方法。
2、能力目标:使学生明确壁报编排设计的意义和作用,引发其设计实践的 兴趣和愿望。发展学生的形象思维,使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。
3、情感目标:通过报刊设计制作的学习,培养其热爱校园文化生活的情感和同学之间良好合作的精神。
2学情分析
本科是设计、运用相结合通过对设计精美的报刊、杂志、画册、挂历、招贴、网页的鉴赏、探索版式设计的基本原则与规律,培养学生的平面设计意识与能力,形成初步的设计。
3重点难点
重点:掌握壁报设计的基本知识、技巧、方法
难点:壁报版面设计创意
4教学过程
4.1第一学时精美的报刊—版式设计
4.1.1教学活动
活动1【导入】版式设计评论
1、提问“同学们谁有办过班级里的黑板报?”还有同学们你们画过壁报吗也就是手抄报? “同学们自己喜欢的报刊是?为什么喜欢?它吸引你的地方是什么?”
学生回答
师:今天就让我们来一起学习精美的报刊(PPT课件)
活动2【讲授】版式设计评论
1、多媒体播放欣赏各种壁报引导学生分组讨论:什么是壁报?为什么要办壁报(意义何在?)壁报在校园文化生活中的作用是什么?
2、师生共同归纳以上问题的答案:壁报是在墙壁上开辟的信息传递媒 体,它是用图文并茂的艺术形式呈现。办壁报的意义在于拓展、延伸课堂所学文化知识,丰富信息范围,扩大信息量。办壁报的活动过程,可使我们学会搜集和整理信息,学会将信息以艺术的形式传达出来 ,并可通过 大家的相互合作,加强团结,增进友谊。
3、引导学生讨论回答:什么是版式?(看课本25页)
师:是在一个版面空间里,遵循美的形式法则,将与主题相关的文字、图形、色彩视觉元素进行有机的排列组合,使其产生感官上的美感。
4、(播放PPT课件)版式设计涉及的范围有哪些?引导学生回答
师:报纸、网页、招贴画、挂历、宣传展板、唱片、宣传册、黑板报等(多媒体播放图片更直观,调动学生积极性)
5、指导学生进行版面设计练习。
指导要点:
(1)壁报版面的若干构成要素——
版面是刊名、报头、栏目、标题、文章、插图、花边等多种要素有机结合的综合体。
(2)壁报版面设计的基本步骤:
引导学生学习
确定刊名及其位置(刊名起着开门见山的作用,必须紧密配合主题内容,形象生动地反映壁报的主要思想。刊名要取得有积极、健康、富有意义。
确定报头的位置(由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期等组成。)
确定栏目的数量和形式,制定各栏目的块面空间(标题是版面的眼睛,最引人注目。标题与正文内容比较要有:颜色的变化; 字号、字体的变化。
安排文章、插图的位置,确定其所占块面的形状和大概面积(正文的字体要清楚、美观大方,字行间要整齐,字体不宜太小,忌潦草、错字。)
根据剩余空间,安排设计尾花和其他美化装饰。调整整体效果完成。
活动3【活动】版式设计
1、首先讨论确定壁报的主题。两种 确定主题的方式:
(1)先讨论确定一个关于“感恩”的主题,再根据这个主题的需要筛选所搜集来的信息资料;
(2)先整理、分析信息资料,加以分类集中,从各类信息资料所反映的众多主题中选择一个符合要求的、有特色的主题确定下来。
2、根据壁报面积的大小、所选文章的篇幅、篇数及图的数量和大小,在纸上粗略画出壁报设计草图小样,以决定文章和图的增删、字体和图的大小。
活动4【练习】版式设计
以“感恩”为主题设计一个版面
活动5【作业】版式设计
课后把感恩主题版面文字书写完。