9.力量与生命——外国雕塑艺术 课件（55张幻灯片）
文档属性
| 名称 | 9.力量与生命——外国雕塑艺术 课件（55张幻灯片） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 8.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏少版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2019-11-27 22:09:12 | ||
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文档简介
课件55张PPT。从这块石头中你能领悟出什么？ 米开朗基罗曾说过：“那些完美艺术的生命力早已存在于一块块顽石之中，雕塑家的任务是将它们从其中解放出来。苏少版义务教育教科书美术 雕塑作为一种艺术形式，至今已有几千年的历史。各个国家和地区、各民族、各个时代的雕塑作品、题材内容、形式风格各不相同。今天我们所要了解的外国雕塑艺术，是自旧石器时代晚期至当代的著名雕刻艺术组品，是世界文化艺术遗产的瑰宝。
雕塑艺术是人类情感外溢的物化形态，是文化的重要组成部分，不论古代还是近代雕塑的创造都体现着时代的文化精神，是认为力量与生命的传达。第九课 力量与生命
外国雕塑艺术 她们的样子完全不一样，怎么都叫维纳斯呢？ 《维伦多夫的维纳斯》《米洛斯的阿芙罗狄德》苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术 1820年春天，希腊米洛斯岛上的农民波托尼斯在耕作时发现一座维纳斯雕像，后为法国驻土耳其大使以8000银币购得，献给国王路易十八。国王将雕像转交卢浮宫保管直至今。 这就是《米洛斯的阿芙罗狄德》。
苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术 身材端庄秀丽，肌肤丰腴，美丽的椭圆型面庞，希腊式挺直的鼻梁，平坦的前额和丰满的下巴，平静的面容，流露出希腊雕塑艺术鼎盛时期的理想化传统。她那微微扭转的姿势，使半裸的身体构成了一个十分和谐而优美的螺旋型上升体态，富有音乐的韵律感。女神的腿被富有表现力的衣褶所覆盖，仅露出脚趾，显得厚重稳定，更衬托出了上身的秀美。苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术 雕塑融合了希腊
古典雕刻中的优美与崇高两种风格。它那阔大而简洁的手法，使人想起帕特农神庙的庄严、崇高；它那端庄优美的身姿和容貌，又使人感受优美而抒情的人体美。体形完全符合希腊人关于美的理想与规范。苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术 女神的心情非常平静，没有半点的娇艳和羞怯，只有纯洁与典雅。她的嘴角上略带笑容，却含而不露，给人以矜持而富有智慧的感觉,体现了人体的青春、美和内心所蕴含的美德。苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术 她的表情和身姿是那样的庄严崇高而端庄，像一座纪念碑；她又是那样优美，流露出最抒情的女性柔美和妩媚。她的双臂虽然已经残断，但那雕刻得栩栩如生的身躯，仍然给人以浑然完美之感，以至于后世的雕刻家们在竞相制作复原双臂的复制品后，都有一种画蛇添足的感觉。。。苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术接上手臂后的维纳斯联想苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术其它维纳斯苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术 《 维伦多夫的维纳斯》：单纯、明快、极富雕塑的
体量感。
《米洛斯的阿芙罗狄德》：庄重、妩媚，“残缺”与“完美”的深刻理解。苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术《维伦多夫的维纳斯》：肥大的臀部和丰隆的乳房体现出了一种生命的张力，是一种多产的象征，表现了史前人类对母性与生殖的一种崇拜。
《米洛斯的阿芙洛狄德》：S形的曲线造型，凸显了优美的身躯和动人的体态。平静的表情和裸露的上身使整个作品显得高贵而又单纯。其生命意义主要体现在审美价值方面。苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术文 艺 复 兴 时 期 作 品摩西像 米开朗基罗苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术你能从米开朗基罗的《摩西像》中感受到生命的力量吗？苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术18——19世纪作品《伏尔泰坐像》 大理石 乌冬《巴尔扎克像》 青铜 罗丹苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术《伏尔泰坐像》通过眼神的刻画，体现哲学家的智慧。《巴尔扎克像》注重人物的精神状态。20世纪初期作品 你从这两幅作品中感受到什么？《张弓的赫拉克勒斯》：粗狂、奔放、 现代感
《河流》：象征性
《河流》 法国 马约尔《张弓的赫拉克勒斯》法国 布德尔
苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术 20世纪是一个色彩缤纷的时代，各种思潮和流派不断产生并流行，并波及整个世界。如：立体派、表现派、未来派、抽象构成等，都是决裂于传统艺术的新形式。苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术现代派作品赏析《国王与王后》亨利摩尔 亨利·摩尔，英国雕塑家，20世纪伟大的艺术大师。他的创作意象与形式基本上都取自人体，展现风格节介于抽象与传统之间，作品中常见从实体中挖出空间，以显示内在形体的扩展与空间存在感，或者以另一种形式，汇聚不同的形体组合成一种作品。 其七十余年创作生涯，作品量之大，世界许多国家重要公共空间、美术馆都收藏有他的作品，显示他在国际艺坛上的重要地位。 苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术 亨利.摩尔的《国王夫妇像》是怎样表现出国王与王后的尊严以及神秘的气息？苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术 国王与王后的头部都有一个洞，似眼非眼；面孔十分怪诞，象个面具，似人非人，身体薄且长，呈扁叶状。整个作品简洁明了，没有过多的细部刻画。
亨利摩尔对自己构思的说明：“恐怕，理解这组雕像的线索正在于这个‘国王’的头部，那是冠、胡须和颜面的综合体，象征着原始王权和一种动物性的‘潘神’似的气质的混合。”苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术 布朗库西， 20世纪最伟大的雕塑家之一。生于罗马利亚。当过罗丹的助手，受毕加索立体主义绘画的启发开始开拓雕塑领域。但与毕加索不同，他不是破坏重组而是保持第一视觉经验的完整和直觉的纯真，追求造型的极度单纯化以达到接近事物的本质。以简括和纯化的语言写意传情，表达内在的感觉和情韵。 苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术《公牛》 毕加索 这是用一个旧自行车座和车把组成的，简洁而有想象力，他又一次开创了金属雕塑的表现形式，为后来的废品雕塑和装置雕塑作了形式上的铺垫。 苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术 奥登伯格声称：“我所追求的是一种有实际价值的艺术，而不是搁置于博物馆里的东西。” 人们喜欢他的作品，因为这些东西给人一种既熟悉又陌生的而且带有多少点幽默的感觉。这样的雕塑尽管是对事物的写实放大，却很有现代的抽象之美，与周围的环境达成一种融洽 。《衣夹》 不锈钢 奥登伯格《别针》苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术 考尔德是美国最受欢迎、在国际上享有崇高声誉的现代艺术家，是20世纪雕塑界重要的革新者之一。
他以创作风格独特的“活动雕塑”和“静态雕塑”驰名于世。他创造出只靠空气流动和风力推动的活动雕塑作品。《高速》考尔德《尾部》考尔德
苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术雕塑与城市环境 雕塑具有独特的审美效果，在特定的建筑环境中能起到画龙点睛的作用。
城市雕塑（urban sculpture ），立于城市公共场所中的雕塑作品。它在高楼林立，道路纵横的城市中，起到缓解因建筑物集中而带来的拥挤、迫塞和呆板、单一的现象，有时也可在空旷的场地上起到增加平衡的作用。苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术城市雕塑的文化内涵
??
作为文化的构成部分，城市艺术代表了这个城市、这个地区的文化水准和精神风貌。一些城市中的优秀城雕作品以永久性的可视形象使每个进入所在环境的人都沉浸在浓重的文化氛围之中，感受到城市艺术气息和城市的脉搏。 1.历史性
城市雕塑正如我们史书上的插图，记载了不同时代的历史和文明。
历史上不同年代的雕塑都记载不同时期，人们的生活条件，状况与精神追求，看不同时代的雕塑就像读不同年代的教科书，每个时代都给人以不同的思考和借鉴。
任何一座城市都是历史的产物，都有着不同于其他城市的历史传统。而在每一座城市的背后都隐藏着丰厚的人文历史与典故。 苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术城市雕塑的文化内涵
2.人文性
任何一个城市，都有其发展的自身规律。它的历史背景、经济发展、人口状况等方面决定了某特有的文化氛围。城市的文化氛围在某些程度上决定了其城市雕塑的基本状况。
最典型的例子便是美国纽约的自由女神像她是美国独立纪念时法国送给美国的礼物。伫立于曼哈顿的自由女神像，不仅仅是美国独立的象征，更是美国国家的象征。女神手中握着的火炬与法典都是与美国文化、国情有着紧密联系的。
伫立于各个城市的城市雕塑，不仅仅是为了美化环境而建立，它的存在，还体现了这个城市的精神面貌与城市的文化建设。 苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术城市雕塑的文化内涵
3.地域性
地理位置及周围环境决定了城市雕塑的形式与特征。不同的地域文化和环境背景决定雕塑的内容和形态。比如新加坡《鱼尾狮》鱼尾狮塑像的鱼尾造型，浮泳于层层海浪间，既代表新加坡从渔港变成商港的特性，同时也象征着当年飘洋过海，南来谋生求存的祖祖辈辈们。 苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术城市雕塑的文化内涵4.时代性
每个时代都有其历史的，独特的时代特征。是和当时的经济，文化，宗教，军事，人民的追求分不开的。同时在不同的时代里，艺术的演变与成就也是不一样的。雕塑艺术就是以其独特的艺术形式，展现了不同时代的风貌与格调。雕塑风格的演变与丰富同时也是时代演变的产物。
在丹麦的哥本哈根，《美人鱼》就是丹麦的标志。 苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术城市雕塑的文化内涵
??
5.纪念性交流性
纪念性是城市雕塑传播文化的一个重要方式，通过对历史事件，人物的刻画与表现，重现了当时的历史的英雄人物及时代精神。
交流性是使人产生亲近感，还起着使人同自然进行交流的某种媒介作用。通过不同类型，不同区域雕塑的展现可以起到文化交流，和人际交流的作用。
6.象征性
每个城市都有其自身的文化与历史背景，城市雕塑则是以其雕塑的内容和形式，体现了其所在城市及所在环境的特征。如美国的自由女神像，只要我们一提到自由女神，马上会联想到美国。是雕塑的特定的文化和时代背景－即美国的独立战争的胜利，使自由女神成为美国的标志。 力量与生命 外国雕塑艺术苏少版义务教育教科书美术考考你你能说出下列城市的标志性雕塑作品名称吗？1、哥本哈根2、新加坡3、布鲁塞尔4、纽约5、广州6、青岛《美人鱼》
《鱼尾狮》
《撒尿小童》
《自由女神》
《五羊》
《五月的风》力量与生命 外国雕塑艺术苏少版义务教育教科书美术丹麦 哥本哈根 《小美人鱼》 1913年 艾里克森苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术新加坡 《鱼尾狮》 1972年 林浪新苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术布鲁塞尔 《撒尿小童》 1619年 罗姆克思诺 苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术广州 《 五 羊 》苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术青岛 《五月的风》苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术世界各地有趣的城市雕塑苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术瑞典斯德哥尔摩苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术世界各地有趣的城市雕塑俄罗斯苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术世界各地有趣的城市雕塑荷兰阿姆斯特丹苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术世界各地有趣的城市雕塑《捉弄警察的叛逆少年》 比利时 布鲁塞尔力量与生命 外国雕塑艺术世界各地有趣的城市雕塑苏少版义务教育教科书美术乌克兰哈尔科夫力量与生命 外国雕塑艺术世界各地有趣的城市雕塑苏少版义务教育教科书美术《黑色幽灵》
立陶宛克莱佩达力量与生命 外国雕塑艺术世界各地有趣的城市雕塑苏少版义务教育教科书美术《曼德拉》 南非力量与生命 外国雕塑艺术世界各地有趣的城市雕塑苏少版义务教育教科书美术《挣脱模具》 美国费城力量与生命 外国雕塑艺术世界各地有趣的城市雕塑苏少版义务教育教科书美术《路人》 波兰弗罗茨瓦夫力量与生命 外国雕塑艺术世界各地有趣的城市雕塑苏少版义务教育教科书美术《多瑙河畔的鞋》 匈牙利布达佩斯力量与生命 外国雕塑艺术世界各地有趣的城市雕塑苏少版义务教育教科书美术《河边的人》 新加坡力量与生命 外国雕塑艺术世界各地有趣的城市雕塑苏少版义务教育教科书美术《扩张》 美国纽约力量与生命 外国雕塑艺术世界各地有趣的城市雕塑苏少版义务教育教科书美术《野马》 美国拉斯科利纳斯力量与生命 外国雕塑艺术世界各地有趣的城市雕塑苏少版义务教育教科书美术《旅行者》 法国马赛 对于传统雕塑和现代雕塑，你又有什么看法？结合雕塑与城市环境的关系，谈谈对无锡城市雕塑的看法，写一篇小短文。
小练习苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术
雕塑艺术是人类情感外溢的物化形态，是文化的重要组成部分，不论古代还是近代雕塑的创造都体现着时代的文化精神，是认为力量与生命的传达。第九课 力量与生命
外国雕塑艺术 她们的样子完全不一样，怎么都叫维纳斯呢？ 《维伦多夫的维纳斯》《米洛斯的阿芙罗狄德》苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术 1820年春天，希腊米洛斯岛上的农民波托尼斯在耕作时发现一座维纳斯雕像，后为法国驻土耳其大使以8000银币购得，献给国王路易十八。国王将雕像转交卢浮宫保管直至今。 这就是《米洛斯的阿芙罗狄德》。
苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术 身材端庄秀丽，肌肤丰腴，美丽的椭圆型面庞，希腊式挺直的鼻梁，平坦的前额和丰满的下巴，平静的面容，流露出希腊雕塑艺术鼎盛时期的理想化传统。她那微微扭转的姿势，使半裸的身体构成了一个十分和谐而优美的螺旋型上升体态，富有音乐的韵律感。女神的腿被富有表现力的衣褶所覆盖，仅露出脚趾，显得厚重稳定，更衬托出了上身的秀美。苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术 雕塑融合了希腊
古典雕刻中的优美与崇高两种风格。它那阔大而简洁的手法，使人想起帕特农神庙的庄严、崇高；它那端庄优美的身姿和容貌，又使人感受优美而抒情的人体美。体形完全符合希腊人关于美的理想与规范。苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术 女神的心情非常平静，没有半点的娇艳和羞怯，只有纯洁与典雅。她的嘴角上略带笑容，却含而不露，给人以矜持而富有智慧的感觉,体现了人体的青春、美和内心所蕴含的美德。苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术 她的表情和身姿是那样的庄严崇高而端庄，像一座纪念碑；她又是那样优美，流露出最抒情的女性柔美和妩媚。她的双臂虽然已经残断，但那雕刻得栩栩如生的身躯，仍然给人以浑然完美之感，以至于后世的雕刻家们在竞相制作复原双臂的复制品后，都有一种画蛇添足的感觉。。。苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术接上手臂后的维纳斯联想苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术其它维纳斯苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术 《 维伦多夫的维纳斯》：单纯、明快、极富雕塑的
体量感。
《米洛斯的阿芙罗狄德》：庄重、妩媚，“残缺”与“完美”的深刻理解。苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术《维伦多夫的维纳斯》：肥大的臀部和丰隆的乳房体现出了一种生命的张力，是一种多产的象征，表现了史前人类对母性与生殖的一种崇拜。
《米洛斯的阿芙洛狄德》：S形的曲线造型，凸显了优美的身躯和动人的体态。平静的表情和裸露的上身使整个作品显得高贵而又单纯。其生命意义主要体现在审美价值方面。苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术文 艺 复 兴 时 期 作 品摩西像 米开朗基罗苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术你能从米开朗基罗的《摩西像》中感受到生命的力量吗？苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术18——19世纪作品《伏尔泰坐像》 大理石 乌冬《巴尔扎克像》 青铜 罗丹苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术《伏尔泰坐像》通过眼神的刻画，体现哲学家的智慧。《巴尔扎克像》注重人物的精神状态。20世纪初期作品 你从这两幅作品中感受到什么？《张弓的赫拉克勒斯》：粗狂、奔放、 现代感
《河流》：象征性
《河流》 法国 马约尔《张弓的赫拉克勒斯》法国 布德尔
苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术 20世纪是一个色彩缤纷的时代，各种思潮和流派不断产生并流行，并波及整个世界。如：立体派、表现派、未来派、抽象构成等，都是决裂于传统艺术的新形式。苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术现代派作品赏析《国王与王后》亨利摩尔 亨利·摩尔，英国雕塑家，20世纪伟大的艺术大师。他的创作意象与形式基本上都取自人体，展现风格节介于抽象与传统之间，作品中常见从实体中挖出空间，以显示内在形体的扩展与空间存在感，或者以另一种形式，汇聚不同的形体组合成一种作品。 其七十余年创作生涯，作品量之大，世界许多国家重要公共空间、美术馆都收藏有他的作品，显示他在国际艺坛上的重要地位。 苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术 亨利.摩尔的《国王夫妇像》是怎样表现出国王与王后的尊严以及神秘的气息？苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术 国王与王后的头部都有一个洞，似眼非眼；面孔十分怪诞，象个面具，似人非人，身体薄且长，呈扁叶状。整个作品简洁明了，没有过多的细部刻画。
亨利摩尔对自己构思的说明：“恐怕，理解这组雕像的线索正在于这个‘国王’的头部，那是冠、胡须和颜面的综合体，象征着原始王权和一种动物性的‘潘神’似的气质的混合。”苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术 布朗库西， 20世纪最伟大的雕塑家之一。生于罗马利亚。当过罗丹的助手，受毕加索立体主义绘画的启发开始开拓雕塑领域。但与毕加索不同，他不是破坏重组而是保持第一视觉经验的完整和直觉的纯真，追求造型的极度单纯化以达到接近事物的本质。以简括和纯化的语言写意传情，表达内在的感觉和情韵。 苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术《公牛》 毕加索 这是用一个旧自行车座和车把组成的，简洁而有想象力，他又一次开创了金属雕塑的表现形式，为后来的废品雕塑和装置雕塑作了形式上的铺垫。 苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术 奥登伯格声称：“我所追求的是一种有实际价值的艺术，而不是搁置于博物馆里的东西。” 人们喜欢他的作品，因为这些东西给人一种既熟悉又陌生的而且带有多少点幽默的感觉。这样的雕塑尽管是对事物的写实放大，却很有现代的抽象之美，与周围的环境达成一种融洽 。《衣夹》 不锈钢 奥登伯格《别针》苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术 考尔德是美国最受欢迎、在国际上享有崇高声誉的现代艺术家，是20世纪雕塑界重要的革新者之一。
他以创作风格独特的“活动雕塑”和“静态雕塑”驰名于世。他创造出只靠空气流动和风力推动的活动雕塑作品。《高速》考尔德《尾部》考尔德
苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术雕塑与城市环境 雕塑具有独特的审美效果，在特定的建筑环境中能起到画龙点睛的作用。
城市雕塑（urban sculpture ），立于城市公共场所中的雕塑作品。它在高楼林立，道路纵横的城市中，起到缓解因建筑物集中而带来的拥挤、迫塞和呆板、单一的现象，有时也可在空旷的场地上起到增加平衡的作用。苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术城市雕塑的文化内涵
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作为文化的构成部分，城市艺术代表了这个城市、这个地区的文化水准和精神风貌。一些城市中的优秀城雕作品以永久性的可视形象使每个进入所在环境的人都沉浸在浓重的文化氛围之中，感受到城市艺术气息和城市的脉搏。 1.历史性
城市雕塑正如我们史书上的插图，记载了不同时代的历史和文明。
历史上不同年代的雕塑都记载不同时期，人们的生活条件，状况与精神追求，看不同时代的雕塑就像读不同年代的教科书，每个时代都给人以不同的思考和借鉴。
任何一座城市都是历史的产物，都有着不同于其他城市的历史传统。而在每一座城市的背后都隐藏着丰厚的人文历史与典故。 苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术城市雕塑的文化内涵
2.人文性
任何一个城市，都有其发展的自身规律。它的历史背景、经济发展、人口状况等方面决定了某特有的文化氛围。城市的文化氛围在某些程度上决定了其城市雕塑的基本状况。
最典型的例子便是美国纽约的自由女神像她是美国独立纪念时法国送给美国的礼物。伫立于曼哈顿的自由女神像，不仅仅是美国独立的象征，更是美国国家的象征。女神手中握着的火炬与法典都是与美国文化、国情有着紧密联系的。
伫立于各个城市的城市雕塑，不仅仅是为了美化环境而建立，它的存在，还体现了这个城市的精神面貌与城市的文化建设。 苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术城市雕塑的文化内涵
3.地域性
地理位置及周围环境决定了城市雕塑的形式与特征。不同的地域文化和环境背景决定雕塑的内容和形态。比如新加坡《鱼尾狮》鱼尾狮塑像的鱼尾造型，浮泳于层层海浪间，既代表新加坡从渔港变成商港的特性，同时也象征着当年飘洋过海，南来谋生求存的祖祖辈辈们。 苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术城市雕塑的文化内涵4.时代性
每个时代都有其历史的，独特的时代特征。是和当时的经济，文化，宗教，军事，人民的追求分不开的。同时在不同的时代里，艺术的演变与成就也是不一样的。雕塑艺术就是以其独特的艺术形式，展现了不同时代的风貌与格调。雕塑风格的演变与丰富同时也是时代演变的产物。
在丹麦的哥本哈根，《美人鱼》就是丹麦的标志。 苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术城市雕塑的文化内涵
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5.纪念性交流性
纪念性是城市雕塑传播文化的一个重要方式，通过对历史事件，人物的刻画与表现，重现了当时的历史的英雄人物及时代精神。
交流性是使人产生亲近感，还起着使人同自然进行交流的某种媒介作用。通过不同类型，不同区域雕塑的展现可以起到文化交流，和人际交流的作用。
6.象征性
每个城市都有其自身的文化与历史背景，城市雕塑则是以其雕塑的内容和形式，体现了其所在城市及所在环境的特征。如美国的自由女神像，只要我们一提到自由女神，马上会联想到美国。是雕塑的特定的文化和时代背景－即美国的独立战争的胜利，使自由女神成为美国的标志。 力量与生命 外国雕塑艺术苏少版义务教育教科书美术考考你你能说出下列城市的标志性雕塑作品名称吗？1、哥本哈根2、新加坡3、布鲁塞尔4、纽约5、广州6、青岛《美人鱼》
《鱼尾狮》
《撒尿小童》
《自由女神》
《五羊》
《五月的风》力量与生命 外国雕塑艺术苏少版义务教育教科书美术丹麦 哥本哈根 《小美人鱼》 1913年 艾里克森苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术新加坡 《鱼尾狮》 1972年 林浪新苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术布鲁塞尔 《撒尿小童》 1619年 罗姆克思诺 苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术广州 《 五 羊 》苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术青岛 《五月的风》苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术世界各地有趣的城市雕塑苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术瑞典斯德哥尔摩苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术世界各地有趣的城市雕塑俄罗斯苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术世界各地有趣的城市雕塑荷兰阿姆斯特丹苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术世界各地有趣的城市雕塑《捉弄警察的叛逆少年》 比利时 布鲁塞尔力量与生命 外国雕塑艺术世界各地有趣的城市雕塑苏少版义务教育教科书美术乌克兰哈尔科夫力量与生命 外国雕塑艺术世界各地有趣的城市雕塑苏少版义务教育教科书美术《黑色幽灵》
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小练习苏少版义务教育教科书美术力量与生命 外国雕塑艺术