第八单元 皇帝的新装 课件（21张幻灯片）

课件21张PPT。综合艺术表演（第三课时）湘教版七年级上册第八单元第一阶段
剧本分析一、谁知道： 1、什么是童话？ 2、安徒生是个怎样的作家？他的作品有什么特点？ 3、《皇帝的新装》写作背景是怎样的？二、谁了解：1、故事围绕哪条线索展开？1、故事围绕那条线索展开？新 装皇 帝爱 新装骗 子做 新装官 员看 新装皇 帝展 新装小 孩揭 新装 2、哪个字能概括整个故事的情节？这分别体现了人物怎样的性格特点？ 骗皇帝受骗子行(昏庸、愚蠢)（狡猾、奸诈） 助官员（虚伪、自私）百姓传（胆小、怕事）揭小孩（诚实天真、
直言不讳） 3、作者塑造这样一群人的用意何在？你们从皇帝、官员的身上看到了怎样的社会现实？ 为了自身利益颠倒黑白，混淆是非。揭示社会黑暗，封建统治阶级虚伪、愚蠢、腐朽。 4、这个童话揭示了一个怎样的主题？ ①、鞭挞腐朽的封建王朝，鞭挞至高无上的皇帝和一群道貌岸然的大臣，把他们的愚蠢、虚伪、自欺欺人等恶行拿出来示众。
②、应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。第二阶段
分组合作一、分组规则1、将大家分为A、B两组；
2、确定两名导演；
3、分别由导演确定剧组演员。二、音乐剧的排练要求： 1、熟悉音乐剧里所有的歌曲，能背唱歌曲。
2、参与音乐剧表演的演员能背诵剧中台词，并熟练地进行对白练习。
3、导演根据戏剧表演的手、眼、身、法、步等基本要素对不同角色进行指导。
4、注意对舞台的方位感，舞台调度正确、有序。第三阶段
精品展演 第四阶段
颁奖典礼最佳导演奖：
最佳演员奖:
最佳创意奖:
最佳表演奖: 谢谢您的参与！综合艺术表演：
《皇帝的新装》