人教版初中生物七年级上册第一单元 第二章 第一节 生物与环境的关系 课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
第二章 第一节
第2课时
生物因素



非生物因素
温度
水
阳光
生物因素
：影响某种生物生活的其他生物。



种内关系
种内斗争关系
种内合作关系
种间关系
捕食关系
寄生关系
竞争关系
共生关系
种内关系 种内合作关系

种内斗争关系
生物因素

捕食关系
种间关系 寄生关系
竞争关系
共生关系
种内合作关系
植物的种内斗争：
表现在：对水分、养料、光照、空气等无机
环境因素的需求上。
动物的种内斗争：
表现在：为食物、栖所、配偶或其他因素的
矛盾而斗争。
意义：对个体有害，对种群有利。
种内斗争
种内斗争:两种海豹的较量：互不相让
失败者心服口服
野牛的争斗
秃鹫的争斗
什么叫捕食？
一种生物以另一种生物为食的现象。
生物因素对生物的影响
捕食关系
狐狸追捕老鼠
蜘蛛捕捉蝗虫
捕食关系
猞猁追捕兔子
捕食关系
猎豹追捕羚羊
捕食关系
棕熊捕鱼
捕食关系
豹子捕食
捕食关系
螳螂捕蝉
一种生物寄居在另一种生物体表或体内，并从其直接获取营养使其遭受损害。
什么叫寄生？
植物寄生
动物寄生
蛔虫
广州管圆线虫
竞争
什么叫竞争？
两种生物生活在一起，相互争夺资源和空间等。
举例：
1）水稻和杂草：争夺阳光、养料和水分
2）小家鼠和褐家鼠：争夺居所和食物
特点：
生活环境、生活习性越相近的物种间斗争越激烈。
狮子和大象争夺水源
竞争
互利共生
什么叫互利共生？
两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，二者不可分离的关系叫互利共生。
豆科植物与根瘤菌
举例：
植物→根瘤菌：有机养料
根瘤菌→植物：固氮
海葵和小丑鱼的互利共生
互利共生
蚂蚁“饲养”蚜虫
互利共生
犀牛和犀牛鸟的互利共生
互利共生
概念解析
各种间关系的比较
同生共死
你喜我忧

你死我活
弱肉强食
蛔虫和人
水稻和杂草
羊和草
种间关系 特 点 举例
互利共生 犀牛和犀牛鸟
寄生
竞争
捕食
巩固练习:
1.下列属于生物间合作关系的是( )
A.七星瓢虫捕食蚜虫
B.一群麻雀一起去觅食
C.两只狗为争骨头而争斗
D.小鸟为占巢区而在周围鸣叫

2.?一块农田中，影响小麦生活的生物因素是(????)。 A.?阳光???????B.?温度?????C.?田间杂草?????D.?水分
B
C
3.?同种生物之间(????)。 A.?有互助、有斗争 B.?无互助、无斗争
C.?只互助不斗争 D.?只斗争不互助
4.?各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对(????)生活的适应。 A.?沙漠???????B.?水中??????C.?陆地???????D.?空中
A
B
再见！