六年级上册科学课件-《3地球的内部》苏教版 (共17张PPT)

(共17张PPT)
地球的内部
苏教版六年级（上）
执教人
：高瑾瑜
——“为科学插上艺术的翅膀”之探索地球内部的美
你认为科学家如何收集有关地球内部结构的信息呢？
思考
问题
“探索之旅”
资料
收集
地震：地壳快速释放能量过程中造成地震波，通过地震波发现不同物质。
火山：通过熔岩和气体可知地球内部物质。
地热：来自地球内部的一种强大热能。
钻井：了解地球浅层信息，获取地下岩层中的地学信息。
自我
认知
你认为地球内部会是什么样子呢？
地核
外核+内核
地球的内部构造
地幔
地壳
地核
外核+内核
地幔
地壳
地球内部圈层结构示意图
科学家的
大发现
查数据
做分析
数据
整理
地球的大数据
深
度
温
度
地
壳
≈
1700km
（大陆：33km:高山高原：70km；大洋：只有几千米。）
地
幔
≈
2900km
地
核
≈
3478km
地球内部深度越深，
温度越高。
类比图形
“鸡蛋地球”
地幔
地核
地壳
制作
模型
“为科学插上艺术的翅膀”
要
求：1.各小组分工明确，合作完成；
2.先填写记录单再制作构造模型图；
3.模型构造表现形式不限；
4.完成后各小组展示评价。
地球的内部构造类比图模型
温馨提示：地球内部圈层结构比例分配合理；
外形与色彩的搭配。
科学家解释暗盒方法的共同特征
04
02
01
03
不断地
测试
不断
地分析
试着
判断
不做
绝对肯定性
的结论
科学探究--人类将一直无限接近大自然的真相！
谢
谢
聆
听