Unit 2 What happened to your neck? Lesson 5 学案（无答案）

Lesson 5
【Learning Aims】
1．运用功能句“Why did you…? Because...”在情境中对身体状况进行交流，并对产生状况的原因进行询问和回答。
2．理解、认读动词或动词短语“wanted、cut、fell down”等，并运用这些动词说明发生的情况。
3．理解并正确朗读本课对话。
4．增强安全运动的意识。
【Important & Difficult Points】
重点：
1．单词的认读。
2．功能句的理解。
难点：
1．单词的发音和理解。
2．句型：
Why did you…?
Because...
【Learning Procedures】
一、新知学习
1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。
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2．学习单词和句型。
（1）朗读词汇：stand on your head、wanted to practice kung fu、go to hospital、cut my finger.
（2）朗读句型：
Why did you…?
Because...
（3）小组活动，练习上述句型。
S1: Why did you…?
S2: Because...
二、达标检测
1．根据给出的图片和信息，将对话补充完整。
（1）stand on your head; wanted to practice kung fu
—Why did ___________________________?
—Because ____________________________.
（2）cry; fell
—Why did ___________________________?
—Because ____________________________.
（3）go to hospital; cut my finger
—Why did ___________________________?
—Because ____________________________.
2．找出不同类的单词。
（ ）A. football B. basketball C. match
（ ）A. neck B. leg C. right
（ ）A. fish B. supper C. lunch
（ ）A. fell B. stand C. scratched
（ ）A. upset B. cry C. worried