第三单元 草原之夜 课件（17张幻灯片）

课件17张PPT。
粤教花城2011
形体律动欣赏课
《草原之夜》
八年级上册第三单元蒙古族 蒙古族是我国东北主要民族之一，也是蒙古国的主体民族。全世界蒙古族人约为一千万人，语言为蒙古语。其中，一半以上居住在中国境内。“蒙古”最初只是蒙古诸部落中的一个部落名称。13世纪初以成吉思汗为首的蒙古部统一了蒙古地区诸部，逐渐形成了一个新的民族共同体。“蒙古”也就由原来的部落名称变成为民族名称。蒙古习俗 蒙古人民非常好客，不论是熟人还是陌生人，总是热情接待，见面时主人把右手放在胸前，微微躬身，请客人进蒙古包，献上哈达。进入蒙古包坐下后，慷慨大方的主人总是把飘香的奶茶、醇香的奶酒、酥脆的油炸果子和独具草原风味的“手扒肉”一一摆在客人面前，与客人痛饮饱餐。有时还唱一些表示欢的歌曲来劝酒，客人接杯畅饮，主人就格外高兴。蒙古民歌1、蒙古民歌按题材分为狩猎歌、牧歌、思乡曲、赞歌、宴歌、儿歌、叙事歌等；
2、按体裁分为长调歌曲和短调歌曲。长调歌曲曲调舒展悠长，节拍自由，多为散板，具有抒咏特色和草原气息，牧歌、赞歌多属长调类。代表作《辽阔的草原》《牧歌》。
短调歌曲结构短小，节奏整齐，具有叙述性。短调民歌主要流行于蒙汉杂居的半农半牧区。往往是即兴歌唱，灵活性很强。 《嘎达梅林》蒙古族特色乐器马头琴马头琴，因琴杆上端雕有马头而得名，它所演奏的乐曲，具有深沉粗犷，激昂的特点。
带着问题聆听：这首曲子给我们营造一种什么样的
音乐情绪？
优美、抒情AB中速递/再次聆听加上歌词以后，歌曲又给带给我们一种什么样的意境？歌曲采用的是什么速度？
中 速仿佛一下子把我们带到美丽辽阔的大草原《草原之夜》这首优美、动人的歌曲，被誉为“东方的小夜曲” 创作于1959年，由时年21岁的田歌作曲，张加毅作词，于1985年被联合国教科文组织入选音乐教材。并成为大型艺术纪录片《绿色的原野》主题曲。作品简介歌曲采用蒙古民歌的音调为创作素材，在中低音区紧紧围绕主音，呈波浪式发展进行，节奏宽松，采用一字倚音、长拖腔的手法创作，音乐仿佛将人们带到了辽阔的草原，在美丽的夜色中唱起这款款深情的小夜曲，表达对心上人的思念之情。
知识点：装饰音倚音曲式结构 A + B 单二部曲式结构
主题 副歌
拓展：为《草原之夜》协作表演 1、个别歌唱表演
2、集体合作表演
歌唱、舞蹈、器乐伴奏等课堂学习自我评价表（占学月评价8%）
班级： 姓名： 座号：
1、今天欣赏蒙古歌曲，你会跟着唱吗？
A.会 B.会一点 C.不会
2、今天学习的内容，你可喜欢？
A.喜欢 B.有点喜欢 C.不喜欢
3、以100分为满分，你会给自己这节课的学习效果打多少分？_________
4、这节课，你觉得谁的表现最值得表扬？___________我们今天的课到此结束谢谢大家！