第五单元 惊愕交响曲 课件(28张幻灯片)

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名称 第五单元 惊愕交响曲 课件(28张幻灯片)
格式 zip
文件大小 613.2KB
资源类型 教案
版本资源 花城版
科目 音乐
更新时间 2019-11-28 12:33:57

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课件28张PPT。八年级上册《音乐》第五单元 (欣赏课)贝多芬《命运交响曲》这是?交响曲 “交响曲”是器乐体裁的一种,是管弦乐队演奏的包含多个乐章的大型套曲,源于意大利歌剧序曲,海顿时定型。 八年级上册《音乐》第五单元 (欣赏课)G大调第九十四交响曲P45海顿(1732—1809):
奥地利著名作曲家。海顿的音乐创作包括各类音乐体裁,其中以交响曲和弦乐四重奏最为杰出。他共创作交响曲一百零八部,弦乐四重奏八十三部,不少作品至今仍广为流传。 海顿 海顿把交响曲固定为四个乐章的形式,并在配器上形成较为完整的管弦乐队的编制原则,为后来交响音乐的发展奠定了基础。人民常尊海顿为“交响曲之父”。
海顿作为维也纳古典乐派的代表人物之一,他的作品旋律动人,音乐风格十分热情、典雅,充满了欢乐、幸福、和平的气息,深受人们喜爱。 《G大调第九十四交响曲》 第二乐章《惊愕交响曲》为什么?《惊愕交响曲》小故事 在18世纪90年代,伦敦听音乐会是王公贵族绅士淑女们的一种社交礼仪活动,各个皇室不管喜不喜欢音乐,为了面子都必须出席音乐会现场,这些贵族们常常会在乐队演奏时打瞌睡。
幽默的海顿知道后,在演奏这首《第九十四交响曲》时,前面音乐平缓幽静,突然,中间出现了强烈的模仿惊雷的声音,把在座的所有观众都狠狠地吓了一大跳。这个有趣的故事被后人流传了下来,这首曲子便被命名为《惊愕交响曲》。《G大调第九十四(惊愕)交响曲》 第二乐章情绪?轻快、典雅一起来学唱强拍手变奏一《惊愕交响曲》如何变奏?旋律加花变奏二《惊愕交响曲》如何变奏?改变调性变奏三《惊愕交响曲》如何变奏?改变节奏变奏四《惊愕交响曲》如何变奏?旋律扩充《惊愕交响曲》变化重复变奏变奏手法曲式?变奏曲式变奏曲式 以一个短小、单纯的曲调为主题,在速度、力度、节奏、音色和伴奏音型等方面作多次变化重复,这种以变奏手法构成的曲式,称为变奏曲式。 完整感受请再次欣赏《惊愕交响曲》,并做动作变奏曲式(主题)AA1A2A3A4(变奏1)(变奏2)(变奏3)(变奏4)请再次欣赏《惊愕交响曲》,并做动作我们一起试一试!
一 一 +大家一起唱一唱!●0●小 结 我们今天欣赏了海顿的《G大调第九十四(惊愕)交响曲》,并进行了有趣的变奏创编。在本堂课的学习中,同学们也对《惊愕交响曲》的音乐体裁、表现形式、变奏手法 ,以及变奏曲式有了一定的了解。END! 谢谢!
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