Unit 5 When did the Olympic Games begin? Lesson 15 学案（无答案）

Lesson 15
【Learning Aims】
1．了解古代奥林匹克运动会召开的时间，能听懂、会说“When did… begin?”及其答语，并能在实际情景中运用。
2．能听、说、读、写“PE、history、those、modern”等单词，认读“the ancient Olympic Games, the Qin Dynasty及the Tang Dynasty”，会用“BC，AD”就年代时间描述。
3．能够正确理解课文对话，获取课文中的相关信息，能够正确朗读对话。
4．能够了解古代奥林匹克运动会的相关知识。
【Important & Difficult Points】
重点：
1．单词的认读。
2．功能句的理解。
3．了解古代奥林匹克运动会的相关历史、知识。
难点：
1．对“ago, in”表示过去时间状语的理解与运用。
2．句型：
When did… begin?
…began in...
【Learning Procedures】
一、新知学习
1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。
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2．学习单词和句型。
（1）朗读词汇：PE、history、those、modern.
（2）朗读句型：
When did… begin?
…began in...
（3）小组活动，练习上述句型。
S1: When did… begin?
S2: …began in...
二、达标检测
1．根据给出的图片和信息，将对话补充完整。
（1）the ancient Olympic Games / 776 BC
—Where did __________________________?
—____________ began in ________________.
（2）the Qin Dynasty / 221 BC
—Where did __________________________?
—____________ began in ________________.
（3）the Tang Dynasty / 618 AD
—Where did __________________________?
—____________ began in ________________.
2．根据所给中文，补全句子。
（1）现在你可以和来自世界各地的人交朋友。
Now you can make friends with people from all ____ ____ _____.
（2）今天你以学校为荣。
You are ___ ___ your school today.
（3）下周我们学校将举行校运会。
Our school ____ ____ a sport meeting next week.
（4）我们应该更好地了解彼此。
We should get to know ____ _____ _____.
（5）他现在又饿又渴。
He is ____ hungry ____ thirsty now.