六年级上册音乐教案 第五单元《幽默曲》《音乐瞬间》《图画展览会》人教新课标（2014秋）

《幽默曲》《音乐瞬间》《图画展览会》选曲 教学设计
（欣赏课）
一、教材分析
德沃夏克于1894年连写了八首《幽默曲》，皆为钢琴独奏作品。其中我们欣赏的这首《幽默曲》广为流传，是八首《幽默曲》中的第七首，原曲以钢琴独奏曲形式为人们所喜爱。由小提琴天才克莱斯勒 (?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?3691421-3879633.html" \t "_blank?)改编的小提琴独奏曲似乎更为人们所熟悉。本曲还被改编为管弦乐曲、其他各种乐器的独奏曲以及轻音乐 (?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?438999-464867.html" \t "_blank?)等。
《音乐瞬间》是由舒伯特首创的一种钢琴小曲，后演变成一种钢琴曲 (?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?3356357-3533971.html" \t "_blank?)体裁。此曲据说是1827年舒伯特创作的，是1828年出版的《音乐瞬间》六首乐曲中的第三首。舒伯特把全曲54小节处理得非常精巧，真可以称得上是玲珑剔透、精致小巧。整首乐曲保持着宛若天成、不加雕琢的自然美，为舒伯特钢琴曲中最负盛名的一首。
《图画展览会》是俄国著名作曲家穆索尔斯基创作的钢琴套曲。我们欣赏的管弦乐《图画展览会》是拉威尔在此基础上改编的。《图画展览会》共有十段乐曲，每一段乐曲描绘一个特定的景物。“漫步”的主题在整首作品中出现了4次，贯穿和统一整个作品，并且在第八幅图的音乐中也会出现。这个主题是从加尔特曼的绘画中获得灵感写出的。《两个犹太人》是套曲的第六段音乐，穆索尔斯基用威风凛凛、傲慢的音乐形象和加弱音器的小号那机灵的音乐形象刻画了一富一穷的两个犹太人，使作品具有了典型的社会意义。
二、教学目标
1.对不同音乐要素能够表现出不同音乐形象产生兴趣，乐于聆听体验音乐。
2.认识穆索尔斯基、舒伯特、德沃夏克三位作曲家。
3.初步感受四首不同音乐作品所表达的情感，初步了解乐曲的风格特点。
三、教学重、难点
教学重点：不同乐曲的聆听感受。
教学难点：感受音乐要素如何表现不同的音乐形象。
四、教学过程：
（一）八音盒导入

教师导语：八音盒里装满了美妙的音乐。我们一同打开它，走进美妙的音乐世界。老师来转动八音盒开始今天的音乐之旅。

（二）聆听《图画展览会》
1. 聆听《漫步》
（1）教师导语:八音盒中出现了一张参观图画展览会的图片，一起来听听对应的音乐，感受一下音乐表现了观画者怎样的心情。

（2）教师播放《漫步》音响，学生聆听感受。
（3）教师总结：音乐带给我们舒展、轻松的感受，我们带着这样的情绪开
始参观图画展览会。
（4）揭示乐曲标题，介绍《图画展览会》。
《漫步》是串联和统一整首作品的主题。在整个套曲中“漫步”主题出现了4次，而且每次出现的音乐由于欣赏的图画作品不同，心情不同，所带给我们的情绪也不同。很期待一起欣赏音乐如何来表现绘画。
2. 聆听《两个犹太人》
（1）欣赏“两个犹太人”图画，同学们看看这幅图画的内容。

（2）总结图画内容：画面上两位犹太人带给我们的感觉大不一样，左边的犹太人蜷缩在角落很贫穷的样子，右边的犹太人，带着皮帽子很富有的样子。
（3）教师播放音乐《两个犹太人》，学生感受音乐所塑造的两个不同的犹太
人物特点。
（4）教师出示乐谱，分别播放两个人物主题的音响片段，学生感受音乐特
点并根据音乐特点来分辨哪段主题表现哪个人物。






（5）教师总结:音乐表现了两个犹太人，音区较低、感觉很严肃威风的一段音乐表现的是富有的犹太人。音区较高，小号吹奏的感觉很惶恐的一段音乐表现的是贫穷的犹太人。
3.介绍曲作者-穆索尔斯基
穆索尔斯基在器乐创作方面留下的作品不多，但却富有独创性。其中最有代
表性的作品是《荒山之夜》和《展览会上的图画》。《图画展览会》是在他的好友画家哈特曼的遗作展览会上构思成型的一部钢琴套曲。这独树一帜的作品吸引了许多作曲家为它配器，其中拉威尔的改编曲获得了最广泛的流传。

（三）聆听《幽默曲》
1.教师导语:八音盒中又出现了一首乐曲，我们一起来听一听是怎样的
一首乐曲呢。（亲切，没有“诙谐”的成分…… ）
2.教师出示乐谱,感受这主题旋律的节奏型，并总结由于这样的节奏特
点音乐带给人很亲切、优雅的感受，穿插于音符之间的短时值的休止符，使乐曲充满了活泼、幽默的色彩。

3.介绍幽默曲
《幽默曲》是十九世纪以后逐渐兴起的一种音乐体裁，多采用两拍子或四拍子，各个段落的表情极富变化是幽默曲的特征。我们听到的这首幽默曲各段落的变化不是很明显，诙谐的感觉也不突出，听上去很亲切优美。
4.介绍曲作者-德沃夏克
德沃夏克是十九世纪 (?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?5434256-5672555.html" \t "_blank?)世界重要的作曲家之一，捷克民族乐派 (?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?5866284-6079132.html" \t "_blank?)的主要代表人物。大家熟知的《自新大陆交响曲》就是他的作品。我们欣赏的这首《幽默曲》是德沃夏克创作的八首《幽默曲》中的第七首，原曲以钢琴独奏曲形式为人们所喜爱，后由小提琴天才克莱斯勒 (?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?3691421-3879633.html" \t "_blank?)改编的小提琴独奏曲更为人们所熟悉。本曲还被改编为管弦乐曲、其他各种乐器的独奏曲以及轻音乐 (?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?438999-464867.html" \t "_blank?)等。
（四）聆听《音乐瞬间》
1.教师导语：八音盒中又出现了一段乐谱，我们一起来唱一唱。







2.教师总结：在唱乐曲的过程中我们发现短短的一段曲谱中出现了大量的音乐标记：跳音记号、重音记号、还有很多装饰音，那这样的音乐会带给我们怎样的感受呢？一来聆听。
3.教师播放乐曲《音乐瞬间》，学生聆听。
4.教师总结：乐曲带给我们轻松美好的感受。这首乐曲的名字叫《音乐瞬间》。
（5）教师介绍乐曲体裁：音乐瞬间是由舒伯特首创的一种钢琴小曲，后演变成一种钢琴曲 (?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?3356357-3533971.html" \t "_blank?)体裁。我们听到的这首是《音乐瞬间》六首乐曲中的第三首。
（五）课堂小结
听了这么多首音乐作品，我们仿佛享受了一大盘音乐美食。我们要感谢作曲家们运用音乐要素塑造了不同的音乐形象，带给我们美好的享受。