六年级上册音乐教案 第一单元《春天的故事》《东方之珠》人教新课标（2014秋）

《春天的故事》《东方之珠》教学设计
（欣赏课）
一、教材分析
《春天的故事》是由蒋开儒、叶旭全填词，王佑贵作曲的歌曲。曲作者王佑贵采用了中国民间音乐的曲调，以一种平和、亲切、感人的音乐为主题，塑造了两个重要的音乐形象：一个是邓小平的领袖形象，一个是拥戴领袖的大众形象。这两个形象交替出现，并运用音区、音色、音调以及调性的对比，气势恢宏地展现了一幅史诗般壮丽的画卷。该曲被作为中国改革开放的代表歌曲。
《东方之珠》是罗大佑创作的一首歌曲，由于歌曲旋律优美，朗朗上口，被众多歌手演唱。
二、教学目标
1. 了解改革开放和香港回归的历史背景，知道国家领导人邓小平所倡导的“改革开放 (?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?5236252-5469095.html" \t "_blank?)”及“一国两制”政策理念，改变了20世纪后期的中国，也影响了世界，
2. 能够理解两首歌曲歌词的意思。
3. 能够跟着音响哼唱两首歌曲。
三、教学重、难点
教学重点：感受两首歌曲所表达的情感。
教学难点：理解两首歌曲的歌词内容。
四、教学过程：
（一）了解国家领导人
介绍国家领导人——邓小平爷爷。

邓小平爷爷是伟大的无产阶级革命家、政治家 (?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?1842387-1948267.html" \t "_blank?)、军事家、外交家，中华人民共和国开国元勋之一，中国共产党 (?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?3558869-3742795.html" \t "_blank?)第二代领导核心，马克思主义者，同时也是中国 (?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?1279856-24188840.html" \t "_blank?)人民解放军、中华人民共和国的主要领导人 (?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?370077-392015.html" \t "_blank?)之一。
邓小平爷爷所倡导的“改革开放 (?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?5236252-5469095.html" \t "_blank?)”及“一国两制”政策理念，改变了20世纪后期的中国，也影响了世界。
（二）聆听《春天的故事》
1. 初步聆听
（1）请同学们听听歌曲《春天的故事》，请同学们说说歌曲的演唱形式和歌曲演唱的内容。











（2）教师总结：歌曲的演唱形式是领唱与合唱。
歌词中将邓小平爷爷称为“一位老人”。词作者将开创深圳特区描绘为“画了一个圈”。 歌曲中1979年 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=1979%E5%B9%B4&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "_blank?)的春天 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E6%98%A5%E5%A4%A9&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "_blank?)是指十一届三中全会后中国改革开放的新气象 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E6%96%B0%E6%B0%94%E8%B1%A1&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "_blank?)，1992年 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=1992%E5%B9%B4&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "_blank?)的春天是指邓小平爷爷南巡讲话之后 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E4%B9%8B%E5%90%8E&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "_blank?)中国掀起了改革开放的新高潮 (?http:?/??/?www.so.com?/?s?q=%E9%AB%98%E6%BD%AE&ie=utf-8&src=internal_wenda_recommend_textn" \t "_blank?)。这两个春天对于中国意义重大。

2. 再次聆听
（1）教师播放歌曲范唱，学生尝试跟唱歌词“春天的故事”部分。
（2）教师播放歌曲范唱，学生跟唱歌曲。
（三）聆听《东方之珠》
1. 出示图片介绍香港
（1）出示图片，学生说一说这是哪里。


（2）教师总结：香港全称为中华人民共和国香港特别行政区（HKSAR）。香港一直被英国占领， 中华人民共和国 (?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?23635518-24188839.html" \t "_blank?)政府决定在1997年7月1日对香港 (?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?2488072-2629472.html" \t "_blank?)恢复行使主权。大不列颠及北爱尔兰联合王国政府于1997年7月1日将香港交还给中华人民共和国 (?https:?/??/?baike.so.com?/?doc?/?23635518-24188839.html" \t "_blank?)。香港被称为“东方之珠”。
2.聆听《东方之珠》
（1）播放《东方之珠》MTV，视听结合感受歌手抒发对香港人渴望回归祖国怀抱的情感。
（2）再次播放视频，学生跟唱。
（四）课堂小结
两首歌曲见证了中国改革开放的历史进程。我们热爱自己的国家，希望祖国越来越强大、我们越来越幸福。请同学们记住这具有时代特征的两首歌曲。