冀教版八年级生物上册：3.3.2 光合作用的原料 课件（共26张PPT）

课件26张PPT。光合作用的原料 科学家海尔蒙特曾把一棵两三千克重的柳树苗栽种到一只木桶中，桶里的土壤事先称了质量。从此，他只给柳树苗浇纯净的雨水。5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了不到100克。浇雨水5年后你知道这棵柳树增加的质量来自什么吗？1.实验探究光合作用的原料；
2.资料分析光合作用释放的氧气来自于哪种物质；
3.学习调节光合作用的原料以提高光合作用效率的方法。探究光合作用需要二氧化碳氢氧化钠溶液清水实验步骤 （1）剪取带有5-8片叶的天竺葵枝条，插入盛有等量清水的细口瓶中。 (2)在两个培养皿中分别放入浓度为25％的NaOH溶液和清水，将第一步的细口瓶放在培养皿上。 （3）用广口瓶将它们扣住，在瓶口涂抹一些凡士林防止漏气。 （4）把两套装置同时放在暗处一昼夜，然后一起光照2～3h。（5）检验这两套装置中的植物叶片是否产生了淀粉。前面咱们已经做了这个实验了，想想该如何检验呢？（6）从这两种装置中取大小基本相同的一片叶子。（7）水浴加热。（8）碘液染色。观察现象 甲中叶片检查淀粉时，
叶片________。 乙中叶片检查淀粉时，
叶片_________。不显蓝色显蓝色 二氧化碳是酸性气体，NaOH溶液是强碱溶液，二者容易发生反应，即二氧化碳气体容易被NaOH溶液吸收。实验结论二氧化碳是光合作用的原料。小辞典 在农业生产中，如何提高光合作用效率呢？ 适量增加二氧化碳的浓度，可提高光合作用效率，提高农作物产量。探究光合作用产生氧气的来源第一组第二组 向绿色植物提供普通二氧化碳，浇灌被标记过的水。 向同种绿色植物提供被标记过的二氧化碳，浇灌普通水。鲁宾和卡门用氧的同位素分别标记水和二氧化碳进行两组光合作用实验实验过程：实验结论 光合作用释放的氧气来自水，同时也证明水是光合作用不可缺少的原料。小结光合作用的原料二氧化碳水 因此，绿色植物通过光合作用，可以把吸收的水和二氧化碳合成淀粉并释放氧气。 1公顷的树林的叶片的总面积约为50000-70000平方米，每天能吸收150-500千克的二氧化碳，放出60-400千克的氧气。小资料光合作用有利于维持生物圈中的碳—氧平衡。
如何维持生物圈中的碳—氧平衡？
要有效控制工业生产和人们生活中二氧化碳的排放量； 要保护绿色植物，充分发挥绿色植物光合作用的调节功能。光合作用的原料原料水二氧化碳提高光合作用效率的途径：增加二氧化碳浓度绿色植物在自然界中的作用：有利于维持碳-氧平衡 1.光合作用的原料是（ ）
A.光和水 B.水和二氧化碳
C.氧和水 D.叶绿体和光
2.干旱能造成农作物减产，从光合作用的角度看，这表明光合作用的主要原料之一是（ ）
A.适宜的温度 B.水
C.阳光 D.二氧化碳
BB 3.如下图所示，甲是在光照条件下验证氧气是否是由绿色植物释放出来的装置，乙和丙是另外两套装置，通常可作为甲的对照实验装置的是（ ）
A.只有乙 B.只有丙
C.乙和丙都是 D.乙和丙都不是B 绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这有利于维持生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。谢 谢