冀教版八年级生物上册：3.4.1 呼吸作用 课件（共27张PPT）
文档属性
| 名称 | 冀教版八年级生物上册：3.4.1 呼吸作用 课件（共27张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 8.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-28 20:33:18 | ||
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文档简介
课件27张PPT。 呼吸作用回顾光合作用： 二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气
1、原料、条件、场所、产物
2、概念
3、实质光叶绿体物质转变
能量转变即制造有机物，储存能量。 有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室的空气，于是在卧室里摆放多盆绿色植物。
你认为这种做法科学吗？为什么？ 不科学。夜晚时，植物只进行呼吸作用，吸收氧气并释放二氧化碳。情景导入 1、根据演示实验现象得出正确结论。（重点）
2、说出呼吸作用的概念和公式，明确呼吸作
用的意义。（重点）
3、说出呼吸作用在农业生产上的应用。（难点）学习目标它们也能进行呼吸作用吗?萌发的种子能进行呼吸作用。一、实验验证植物的呼吸作用实验1 种子在呼吸作用中是否吸收氧气？
种子在呼吸作用中消耗了氧气A瓶中的蜡烛熄灭，B瓶中的蜡烛继续燃烧
实验2 种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳？
甲瓶中澄清石灰水变浑浊，乙瓶未发生变化种子在呼吸作用中产生了二氧化碳 取两个保温瓶（A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子），各插入一支温度计。4h后，观察这两个保温瓶的温度各有什么变化？ AB萌发的种子煮熟的种子实验3 种子呼吸时释放能（热）量吗？ 实验3：种子呼吸时释放能（热）量吗？ A瓶中温度计温度升高
B瓶中温度计温度不变萌发的种子进行呼吸作用时产生热量实验现象实验结论A萌发的种子煮熟的种子 在探究萌发的种子呼吸时产生二氧化碳的实验中，若把萌发的种子换成绿色植物体，应把植物放在（黑暗/有光）的环境中，为什么？黑暗环境中。以排除光合作用的干扰。绿色植物体讨论植物各器官都能进行呼吸作用吗？ 注意：不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官都要进行呼吸作用。
即：呼吸作用是在所有的活细胞内进行的。
有同学认为植物在白天进行光合作用，而没有呼吸作用，到夜晚才进行呼吸。这种观点对吗？为什么？
植物体各器官白天黑夜、时时刻刻都进行着呼吸作用。
二、呼吸作用的原理及意义1、呼吸作用的概念：
植物体吸入氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程，叫做呼吸作用。
2、呼吸作用的公式：
二、呼吸作用的原理及意义3、主要场所：线粒体。
4、实质：分解有机物，释放能量。
5、呼吸作用的意义：植物在呼吸过程中释放的能量，部分用于植物体的各种生命活动，大部分则以热能散失。
三、光合作用和呼吸作用的比较只在含有叶绿体的细胞中进行在所有的活细胞中都能进行在光下才能进行有无光都能进行吸收二氧化碳，放出氧气吸收氧气，放出二氧化碳制造有机物，贮存能量分解有机物，释放能量在黑暗处光合作用和呼吸作用同时进行光合作用停止，只进行呼吸作用在光下四、呼吸作用在农业生产上的应用水果保鲜：抑制呼吸作用（低温、低氧）。
粮食贮存 ： 抑制呼吸作用（低温、干燥）。 中耕松土：有利于根的呼吸作用。涝灾后及时排涝：为了促进根的呼吸作用。 概念：绿色植物吸收( ),将( )分解成二氧化碳和水，同时释放( )的过程。
反应式：( )+( ) 二氧化碳+水+( )
场所：细胞内呼吸作用的重要场所是（ ）； 对于一个植物体来说，任何一个（ ）每时每刻都在进行着呼吸作用。
意义：产生的能量，一部分用于各种（ ），一部分转化成（ ）散失，为生命活动提供（ ）。 呼
吸
作
用线粒体氧气 有机物能量 有机物氧气活细胞 生命活动热能动力 能量课堂小结 1.下列各项叙述中错误的是（ ）
A.呼吸作用的实质是分解有机物、释放能量
B.呼吸作用一旦停止，生命就会结束
C.植物体活的部分都能进行呼吸作用
D.呼吸作用与光合作用的过程相反，互相独立
2.潮湿的谷堆会发热，这是因为植物细胞在进行（ ）
A.蒸腾作用 B.呼吸作用
C.光合作用 D.运输作用
BD达标训练 3.浇水过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是（ ）
A.根吸收过多的水分而死亡
B.水分过多，根部细胞被撑破
C.水分过多，抑制了根部的呼吸作用
D.水分过多，根部被大量细菌分解了
4.种在湖边的庄稼长期被水淹，生长不好，其原因是（ ）
A.根细胞吸收的水分不多 B.营养缺乏
C.光合作用的强度不够 D.根细胞的呼吸受阻
CD 5.白天在光下，绿色植物表现出旺盛的光合作用，而呼吸作用似乎被掩盖，这是因为（ ）
A.只进行了光合作用
B.光合作用释放的氧气与呼吸作用消耗的氧气相等
C.呼吸作用微弱
D.光合作用释放的氧气多于呼吸作用消耗的氧气
6.白薯、白菜堆放久了会发热的原因是（ ）
A.光合作用产生了热量 B.蒸腾作用产生了热量
C.呼吸作用产生了热量 D.都有可能
D C 新疆白天光照强，光合作用旺盛，合成有机物较多；夜晚温度低，呼吸作用较弱，分解有机物少，因此积累下的糖分较多。新疆的瓜果为什么那么甜？开眼界 呼吸作用的主要场所是线粒体。植物细胞和动物细胞一样都有线粒体，所以它们都进行呼吸作用。植物细胞都能进行呼吸作用。小资料谢 谢
1、原料、条件、场所、产物
2、概念
3、实质光叶绿体物质转变
能量转变即制造有机物，储存能量。 有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室的空气，于是在卧室里摆放多盆绿色植物。
你认为这种做法科学吗？为什么？ 不科学。夜晚时，植物只进行呼吸作用，吸收氧气并释放二氧化碳。情景导入 1、根据演示实验现象得出正确结论。（重点）
2、说出呼吸作用的概念和公式，明确呼吸作
用的意义。（重点）
3、说出呼吸作用在农业生产上的应用。（难点）学习目标它们也能进行呼吸作用吗?萌发的种子能进行呼吸作用。一、实验验证植物的呼吸作用实验1 种子在呼吸作用中是否吸收氧气？
种子在呼吸作用中消耗了氧气A瓶中的蜡烛熄灭，B瓶中的蜡烛继续燃烧
实验2 种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳？
甲瓶中澄清石灰水变浑浊，乙瓶未发生变化种子在呼吸作用中产生了二氧化碳 取两个保温瓶（A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子），各插入一支温度计。4h后，观察这两个保温瓶的温度各有什么变化？ AB萌发的种子煮熟的种子实验3 种子呼吸时释放能（热）量吗？ 实验3：种子呼吸时释放能（热）量吗？ A瓶中温度计温度升高
B瓶中温度计温度不变萌发的种子进行呼吸作用时产生热量实验现象实验结论A萌发的种子煮熟的种子 在探究萌发的种子呼吸时产生二氧化碳的实验中，若把萌发的种子换成绿色植物体，应把植物放在（黑暗/有光）的环境中，为什么？黑暗环境中。以排除光合作用的干扰。绿色植物体讨论植物各器官都能进行呼吸作用吗？ 注意：不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官都要进行呼吸作用。
即：呼吸作用是在所有的活细胞内进行的。
有同学认为植物在白天进行光合作用，而没有呼吸作用，到夜晚才进行呼吸。这种观点对吗？为什么？
植物体各器官白天黑夜、时时刻刻都进行着呼吸作用。
二、呼吸作用的原理及意义1、呼吸作用的概念：
植物体吸入氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程，叫做呼吸作用。
2、呼吸作用的公式：
二、呼吸作用的原理及意义3、主要场所：线粒体。
4、实质：分解有机物，释放能量。
5、呼吸作用的意义：植物在呼吸过程中释放的能量，部分用于植物体的各种生命活动，大部分则以热能散失。
三、光合作用和呼吸作用的比较只在含有叶绿体的细胞中进行在所有的活细胞中都能进行在光下才能进行有无光都能进行吸收二氧化碳，放出氧气吸收氧气，放出二氧化碳制造有机物，贮存能量分解有机物，释放能量在黑暗处光合作用和呼吸作用同时进行光合作用停止，只进行呼吸作用在光下四、呼吸作用在农业生产上的应用水果保鲜：抑制呼吸作用（低温、低氧）。
粮食贮存 ： 抑制呼吸作用（低温、干燥）。 中耕松土：有利于根的呼吸作用。涝灾后及时排涝：为了促进根的呼吸作用。 概念：绿色植物吸收( ),将( )分解成二氧化碳和水，同时释放( )的过程。
反应式：( )+( ) 二氧化碳+水+( )
场所：细胞内呼吸作用的重要场所是（ ）； 对于一个植物体来说，任何一个（ ）每时每刻都在进行着呼吸作用。
意义：产生的能量，一部分用于各种（ ），一部分转化成（ ）散失，为生命活动提供（ ）。 呼
吸
作
用线粒体氧气 有机物能量 有机物氧气活细胞 生命活动热能动力 能量课堂小结 1.下列各项叙述中错误的是（ ）
A.呼吸作用的实质是分解有机物、释放能量
B.呼吸作用一旦停止，生命就会结束
C.植物体活的部分都能进行呼吸作用
D.呼吸作用与光合作用的过程相反，互相独立
2.潮湿的谷堆会发热，这是因为植物细胞在进行（ ）
A.蒸腾作用 B.呼吸作用
C.光合作用 D.运输作用
BD达标训练 3.浇水过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是（ ）
A.根吸收过多的水分而死亡
B.水分过多，根部细胞被撑破
C.水分过多，抑制了根部的呼吸作用
D.水分过多，根部被大量细菌分解了
4.种在湖边的庄稼长期被水淹，生长不好，其原因是（ ）
A.根细胞吸收的水分不多 B.营养缺乏
C.光合作用的强度不够 D.根细胞的呼吸受阻
CD 5.白天在光下，绿色植物表现出旺盛的光合作用，而呼吸作用似乎被掩盖，这是因为（ ）
A.只进行了光合作用
B.光合作用释放的氧气与呼吸作用消耗的氧气相等
C.呼吸作用微弱
D.光合作用释放的氧气多于呼吸作用消耗的氧气
6.白薯、白菜堆放久了会发热的原因是（ ）
A.光合作用产生了热量 B.蒸腾作用产生了热量
C.呼吸作用产生了热量 D.都有可能
D C 新疆白天光照强，光合作用旺盛，合成有机物较多；夜晚温度低，呼吸作用较弱，分解有机物少，因此积累下的糖分较多。新疆的瓜果为什么那么甜？开眼界 呼吸作用的主要场所是线粒体。植物细胞和动物细胞一样都有线粒体，所以它们都进行呼吸作用。植物细胞都能进行呼吸作用。小资料谢 谢