冀教版八年级生物上册：5.4 微生物在生物圈中的作用 课件（33张PPT）
文档属性
| 名称 | 冀教版八年级生物上册：5.4 微生物在生物圈中的作用 课件（33张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-11-28 21:50:44 | ||
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文档简介
课件33张PPT。微生物在生物圈中的作用目录新课导入学习目标本课小结随堂反馈 小猫看到农民把种子种到地里，秋天时，便能收获果实。小猫跟着学习，把鱼儿埋到了地里，等到秋天，小猫能收获小鱼吗？新课导入 1、概述微生物在自然界的物质循环中的重要作用；
2、举例说出微生物与生物圈中其他生物之间的关系；
3、运用图解方法描述植物、动物、微生物以及无机环境之间物质循环的过程；
4、确立生态意识，提高爱护大自然、保护自然环境的自觉性。学习目标 大自然中有许多供我们透视世界、寻找意义的窗口，微生物即是其中的一扇！有许多绝顶聪明、洞鉴犀利的生物学家前仆后继擦亮了窗上的玻璃……
透过这些窗户，我们能够看到微生物之美，可以应用微生物之能，可以避免微生物之害，可以更了解人类过去所不尽知道的领域……
微生物世界你知道什么是微生物吗？ 微生物：生物圈中个体微小、结构简单的低等生物。微生物的种类单细胞微生物：
细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体、蓝藻、酵母菌、单细胞藻类。
多细胞微生物：霉菌及大型真菌等。无细胞结构微生物：病毒、类病毒、朊病毒等。 你能不能列举几种微生物？微生物能促进自然界的物质循环 在温暖的季节，将菜叶、果皮等埋在院子里约30cm深的土壤中。在地表面做好标记。十几天后，在做标记处翻开泥土找一找，埋在土里的菜叶、果皮还有吗？这是怎么回事？探究竟·实验阅读教材： 原因：这是因为在自然界中存在着大量的腐生细菌和腐生真菌，能使动植物遗体、粪便逐渐腐烂分解，分解形成的二氧化碳、水和无机盐又被绿色植物吸收和利用，为光合作用合成有机物提供原料。
可见，腐生微生物对于自然界的物质循环起着非常重要的作用。结果：翻开土壤发现，先前埋的菜叶、果皮不见了。微生物在生物圈中的作用微生物与其他生物之间的关系 阅读下列图文资料，分析微生物与其他生物之间的关系。 草食动物胃肠中的纤维分解细菌帮助消化草料中的纤维素。 地衣中的藻类进行光合作用，为真菌提供有机物；真菌包被藻类并从环境中吸收水和无机盐，供藻类使用。 某些真菌生活在小麦叶上，引起小麦叶锈病。 一些真菌寄生在人体表面，引起足癣、灰指甲等疾病。 微生物的营养方式都有哪些类型？它们对人类有利还是有害？微生物的营养方式： 腐生，如：霉菌、蘑菇等
——生物圈中的分解者
寄生，如：炭疽杆菌等
——生物圈中的消费者2、自养：1、异养：如蓝藻、细菌等
——生物圈中的生产者自然界中的微生物有的对人体有利，有的对人体有害。讨论小结：微生物与其他生物之间的关系。1、寄生细菌和真菌使动植物和人患病。小麦叶锈病香港脚 2、有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依存，彼此利用，不能分离。一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至死亡，这种现象叫做共生。豆科植物和根瘤菌地衣中的藻类和真菌真菌地衣的横切面藻类 地衣是_____和____共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供 ；真菌可以供给藻类_____________。藻类真菌有机物水和无机盐 在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的______与植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的________，而植物则为根瘤菌提供________。根瘤菌含氮物质有机物根瘤根瘤菌真菌
菌丝藻类水、无机盐有机物①地衣②根瘤菌根瘤菌将空气中的氮转化为含氮化合物豆科植物提供有机物你来归纳 某些细菌生活在草食性动物的胃肠内，如牛、羊、骆驼等。细菌动物提供生存场所和食物帮助动物分解草料中的纤维素3、有些细菌与动物共生。微生物与人们生活之间的关系（1）农家肥的处理利用 农家肥进行堆沤，提倡“秸秆还田”，变废为宝。 焚烧秸秆既浪费能源，又造成环境污染，应坚决杜绝。 此外，将动物的粪尿、作物秸秆放在密闭的沼气池中，经过细菌和真菌的分解以及甲烷细菌的作用产生甲烷（即沼气），是开发农村新能源的有效途径。 沼气发酵后的沼渣含有丰富的氮、磷、钾等，是庄稼的好肥料。（2）生物固氮作用 利用根瘤菌的固氮作用，人们还常采用豆粮间作、瓜豆轮作等方法来提高土壤肥力，达到增产的目的。科学家还将固氮菌类和磷细菌、钾细菌等制成菌肥。 成本低、效率高，在农田里施用能收到很好的增产效果。（3）水污染的处理利用利用微生物的分解作用来净化污水、改善环境。（4）“白色污染” 在生活中，塑料瓶、塑料袋等“白色垃圾”难以被腐生微生物分解，容易造成“白色污染”，我们应尽量避免使用一次性塑料制品。请思考：假如地球上没有微生物…… 没有细菌、没有真菌、没有病毒、没有……这个世界会是怎么样的呢？发挥你的想象力，大胆地把你的想法说出来！ 如果没有细菌和真菌的分解，
动植物的遗体就会堆积如山。
地球将成为一个巨大的坟场！ 让我们共同行动起来，少用一个塑料袋，少用一个塑料餐盒，树立文明风尚。杜绝乱扔现象，用我们的真心和爱心，保护我们的地球，保护我们共有的环境！环保行动本课小结 1、在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着，主要原因是（ ）。
A.绿色植物能够分解动植物遗体
B.细菌分布十分广泛
C.腐生细菌和真菌能够分解动植物遗体
D.动植物的遗体自身会分解C随堂反馈 2、在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成（ ）。
A.二氧化碳、水和无机盐
B.氧、水和无机盐
C.二氧化碳和水
D.水和无机盐
A 3、根据本节课和前面学习的有关知识，总结植物、动物、微生物与环境之间的物质循环过程，完成下面概念图。无机环境植物微生物动物光合作用呼吸作用呼吸作用捕食遗体、粪便呼吸作用遗体 腐生微生物是自然界的分解者，对于维持生物圈中的物质循环和稳态，起着极其重要的作用。谢 谢
2、举例说出微生物与生物圈中其他生物之间的关系；
3、运用图解方法描述植物、动物、微生物以及无机环境之间物质循环的过程；
4、确立生态意识，提高爱护大自然、保护自然环境的自觉性。学习目标 大自然中有许多供我们透视世界、寻找意义的窗口，微生物即是其中的一扇！有许多绝顶聪明、洞鉴犀利的生物学家前仆后继擦亮了窗上的玻璃……
透过这些窗户，我们能够看到微生物之美，可以应用微生物之能，可以避免微生物之害，可以更了解人类过去所不尽知道的领域……
微生物世界你知道什么是微生物吗？ 微生物：生物圈中个体微小、结构简单的低等生物。微生物的种类单细胞微生物：
细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体、蓝藻、酵母菌、单细胞藻类。
多细胞微生物：霉菌及大型真菌等。无细胞结构微生物：病毒、类病毒、朊病毒等。 你能不能列举几种微生物？微生物能促进自然界的物质循环 在温暖的季节，将菜叶、果皮等埋在院子里约30cm深的土壤中。在地表面做好标记。十几天后，在做标记处翻开泥土找一找，埋在土里的菜叶、果皮还有吗？这是怎么回事？探究竟·实验阅读教材： 原因：这是因为在自然界中存在着大量的腐生细菌和腐生真菌，能使动植物遗体、粪便逐渐腐烂分解，分解形成的二氧化碳、水和无机盐又被绿色植物吸收和利用，为光合作用合成有机物提供原料。
可见，腐生微生物对于自然界的物质循环起着非常重要的作用。结果：翻开土壤发现，先前埋的菜叶、果皮不见了。微生物在生物圈中的作用微生物与其他生物之间的关系 阅读下列图文资料，分析微生物与其他生物之间的关系。 草食动物胃肠中的纤维分解细菌帮助消化草料中的纤维素。 地衣中的藻类进行光合作用，为真菌提供有机物；真菌包被藻类并从环境中吸收水和无机盐，供藻类使用。 某些真菌生活在小麦叶上，引起小麦叶锈病。 一些真菌寄生在人体表面，引起足癣、灰指甲等疾病。 微生物的营养方式都有哪些类型？它们对人类有利还是有害？微生物的营养方式： 腐生，如：霉菌、蘑菇等
——生物圈中的分解者
寄生，如：炭疽杆菌等
——生物圈中的消费者2、自养：1、异养：如蓝藻、细菌等
——生物圈中的生产者自然界中的微生物有的对人体有利，有的对人体有害。讨论小结：微生物与其他生物之间的关系。1、寄生细菌和真菌使动植物和人患病。小麦叶锈病香港脚 2、有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依存，彼此利用，不能分离。一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至死亡，这种现象叫做共生。豆科植物和根瘤菌地衣中的藻类和真菌真菌地衣的横切面藻类 地衣是_____和____共生在一起而形成的，藻类通过光合作用为真菌提供 ；真菌可以供给藻类_____________。藻类真菌有机物水和无机盐 在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的______与植物共生。根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的________，而植物则为根瘤菌提供________。根瘤菌含氮物质有机物根瘤根瘤菌真菌
菌丝藻类水、无机盐有机物①地衣②根瘤菌根瘤菌将空气中的氮转化为含氮化合物豆科植物提供有机物你来归纳 某些细菌生活在草食性动物的胃肠内，如牛、羊、骆驼等。细菌动物提供生存场所和食物帮助动物分解草料中的纤维素3、有些细菌与动物共生。微生物与人们生活之间的关系（1）农家肥的处理利用 农家肥进行堆沤，提倡“秸秆还田”，变废为宝。 焚烧秸秆既浪费能源，又造成环境污染，应坚决杜绝。 此外，将动物的粪尿、作物秸秆放在密闭的沼气池中，经过细菌和真菌的分解以及甲烷细菌的作用产生甲烷（即沼气），是开发农村新能源的有效途径。 沼气发酵后的沼渣含有丰富的氮、磷、钾等，是庄稼的好肥料。（2）生物固氮作用 利用根瘤菌的固氮作用，人们还常采用豆粮间作、瓜豆轮作等方法来提高土壤肥力，达到增产的目的。科学家还将固氮菌类和磷细菌、钾细菌等制成菌肥。 成本低、效率高，在农田里施用能收到很好的增产效果。（3）水污染的处理利用利用微生物的分解作用来净化污水、改善环境。（4）“白色污染” 在生活中，塑料瓶、塑料袋等“白色垃圾”难以被腐生微生物分解，容易造成“白色污染”，我们应尽量避免使用一次性塑料制品。请思考：假如地球上没有微生物…… 没有细菌、没有真菌、没有病毒、没有……这个世界会是怎么样的呢？发挥你的想象力，大胆地把你的想法说出来！ 如果没有细菌和真菌的分解，
动植物的遗体就会堆积如山。
地球将成为一个巨大的坟场！ 让我们共同行动起来，少用一个塑料袋，少用一个塑料餐盒，树立文明风尚。杜绝乱扔现象，用我们的真心和爱心，保护我们的地球，保护我们共有的环境！环保行动本课小结 1、在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着，主要原因是（ ）。
A.绿色植物能够分解动植物遗体
B.细菌分布十分广泛
C.腐生细菌和真菌能够分解动植物遗体
D.动植物的遗体自身会分解C随堂反馈 2、在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成（ ）。
A.二氧化碳、水和无机盐
B.氧、水和无机盐
C.二氧化碳和水
D.水和无机盐
A 3、根据本节课和前面学习的有关知识，总结植物、动物、微生物与环境之间的物质循环过程，完成下面概念图。无机环境植物微生物动物光合作用呼吸作用呼吸作用捕食遗体、粪便呼吸作用遗体 腐生微生物是自然界的分解者，对于维持生物圈中的物质循环和稳态，起着极其重要的作用。谢 谢