Lesson 1
【Learning Aims】
1.能听懂会说对食物、饮料做比较后的偏爱的功能句,能简单表述喜爱的原因,并能在实际情景中初步学习使用。
2.能听、说、读、写:chicken、fish、donuts、cupcakes。
3.理解、会读词汇:sandwiches、hamburgers、milk shake、apple juice。
4.正确理解课文对话,获取课文中的相关信息,能够正确朗读课文,表演对话。
【Important & Difficult Points】
重点:
1.单词的认读。
2.功能句的理解。
3.能听懂、会说询问“比较喜欢两者中哪一个”的日常交际用语。
难点:
1.能够简单表述喜欢的原因。
2.句型:
… or …, which do you like better?
I like ... better.
【Learning Procedures】
一、新知学习
1.课文预习。阅读课文,将自己不认识的单词写下来。
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2.学习单词和句型。
(1)朗读词汇:chicken、fish、donuts、cupcakes.
(2)朗读句型:
… or …, which do you like better?
I like ... better.
(3)小组活动,练习上述句型。
S1: … or …, which do you like better?
S2: I like ... better.
二、达标检测
1.根据给出的图片和信息,将对话补充完整。
(1)chicken / fish
—______ or _______, which do you like better?
—I like _________ better.
(2)donuts / cupcakes
—______ or _______, which do you like better?
—I like _________ better.
(3)sandwiches / hamburgers
—______ or _______, which do you like better?
—I like _________ better.
(4)milk shake / apple juice
—______ or _______, which do you like better?
—I like _________ better.
2.将你和你同学最喜欢的食物和饮料记下来。
Name
Food
Drink
Wang Fang
chicken
orange juice