人教部编版九年级下册第12课《词四首》课件(共40张PPT)

课件40张PPT。秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？《出塞》王昌龄王翰《凉州词》《使至塞上》王维说出诗题、作者、诗的共同点唐代的边塞诗导入新课12、词四首第一课时渔家傲●秋思江城子●密州出猎范仲淹渔家傲●秋思作者简介
　　范仲淹(989—1052),字　　,谥号　　,苏州吴县(今江苏苏州)人,北宋著名　　　　、　　　　。著有《　　　　　》。
　　主要作品有《　　　　》《　　　》《渔家傲·秋思》等。碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。希文文正政治家文学家范文正公集岳阳楼记苏幕遮　　1038年，西夏元昊称帝，大举进攻宋朝，攻取今陕北数县，延州（今延安）成为孤城。
　　1040年，宋仁宗委派范仲淹出任陕西经略安副使兼知延州，抗击西夏。范仲淹到任后，改革军制，团结上下，积极抵御。当地民谣说道：“军中有一范，西贼闻之惊破胆。”这首诗就作于此时。 写作背景塞下秋来/风景异，衡阳雁去/无留意。
四面边声/连角起。千嶂里，长烟落日/孤城闭。
浊酒一杯/家万里，燕然未勒/归无计。
羌管悠悠/霜满地。人不寐，将军白发/征夫泪。渔家傲● 秋思初读感知zhàngzhuóyānqiāngmèi7、7。7。3、7句末字仄声两阕，每阕五句 　 边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。四周边塞传来的各种声音随着号角响起。崇山峻岭当中，烟雾苍茫，夕阳西下，一座孤零零的城池，早已把城门紧紧地关闭。 口述大意塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
　喝一杯陈酒，借以排解思念万里之外家乡亲人的情愫，只因还没建立军功，归家之日无法预计。夜寒霜浓，悠悠羌笛声加重了征人的愁思。将军和战士不能入寐，每日哀伤落泪，直等到头发花白。 口述大意浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1、诗词的创作往往讲究情景交融，说说上下片分别主要写什么？内容赏析写景抒情2、作者写的是哪个时地的景色？哪个字可以概括这时地的景物特点？从何看出？——天气苦寒（异）雁去无意
边声连角
千嶂孤城
长烟落日——战事吃紧——萧瑟荒凉3、描写景物角度有哪些？这些景物描写突出了边塞究竟有什么不同的特点？哪个词可以用来概括词的意境？（视）（听）（视）（视）萧杀寂寥4、在这样恶劣的环境下，词人的心情又会是什么样的呢？请从下阕中找出主旨句。浊酒一杯家万里燕然未勒归无计
羌管、霜、
不寐、泪5、哪些细节描写把将士们的思乡忧国之情抒发得淋漓尽致？渔家傲. 秋思思家忧国壮志难酬6、“将军白发征夫泪”使用了什么修辞手法？
互文7、概括下阕所抒发的感情
8、本词是如何扣题的？有什么样艺术风格？
艺术风格：苍凉悲壮归纳小结 通过写边塞的战地风光，表现了作者报国立功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧国的感慨情怀，同时也写出了边塞战士的艰苦生活。 江城子●密州出猎苏轼　　苏轼（1037--1101）：　　　（朝代）　　　、书画家。字　　　，号　　　　，四川人,三父子与　　　　、　　　　、
　　　、　　　、　　　并称为“唐宋八大家” 。学过的作品有　　　　　　　　　　、　　　　　　　。　　　 散文与欧阳修并称“欧苏”；诗歌与黄庭坚并称“苏黄”；
词与辛弃疾并称“苏辛”；
书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“四大家”。作者简介北宋文学家子瞻东坡居士欧阳修韩愈柳宗元王安石曾巩《水调歌头·明月几时有》《记承天寺夜游》 　　　　江城子·密州出猎老夫/聊发/少年/狂，左/牵黄，右/擎苍，锦帽/貂裘，千骑/卷/平冈。为报/倾城/随/太守，亲/射虎，看/孙郎。 酒酣/胸胆/尚/开张。鬓/微霜，又/何妨！持节/云中，何日/遣/冯唐？会挽/雕弓/如/满月，西北/望，射/天狼。初读感知qíngdiāoqiújìbìnfénghān两阕，每阕8句
7、3、3、4、5。7、3、3　　苏轼在熙宁四年(1071)因对王安石变法持不同政见而自请外任。朝廷派他去当杭州通判，三年任满转任密州太守。这首词是熙宁七年(1074)冬与同僚出城打猎时所作。 写作背景老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，
千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。口述大意 　我暂且抒发少年的狂劲，左手牵着黄犬，右手举起苍鹰。戴上锦帽，穿好貂袍，率领众多随从席卷平坦的山冈。为了报答全城百姓跟随我出猎的盛情，我亲自射杀猛虎，犹如昔日的孙郎。口述大意酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 尽情畅饮，心胸和胆气更觉开阔、豪壮，鬓边略微增添了白发，这又有什么妨碍呢！（朝廷）什么时候派遣冯唐拿着符节到云中（来赦免魏尚）？（到那时）我一定拉开雕弓像满月，瞄准西北方向，奋勇射向天狼星（西夏）。叙事：密州出猎抒情：渴盼重用1、本词是否也像《渔家傲·秋思》一样，上阕写景，下阕抒情呢？各写了什么内容？内容赏析2、上阕中的文眼是什么？围绕它写了哪些内容？突出
出猎队伍有什么特点？（狂）牵黄擎苍，锦帽貂裘
千骑飞卷、倾城随看
猎必射虎、自比孙郎威武雄壮,声势浩大3、开头既自称“老夫”，为何又大写特写自己有少年一样的狂气呢？目的是什么？4、下阕哪个词集中抒发了他的情怀？表现在哪些诗句上？鬓微霜无妨（开张）持节遣冯唐挽弓如满月西北射天狼保卫国家
建功立业5、作者渴望得到重用是为了“万钟”吗？那为了什么？ 本词引用了哪些典故？分别表达了作者什么情感？亲射虎，看孙郎
持节云中，
何日遣冯唐
西北望，射天狼。 自喻孙权，老当益壮自喻魏尚，渴望重用 报效国家、建功立业。 探究修辞本词还运用了哪些修辞方法？
对偶、夸张、反问、比喻　　这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，委婉表达了期盼得到朝廷重用的愿望。
归纳小结第二课时《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《满江红》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾解题学过他的作品有　　　　　　　　　　　　、
　　　　　　　　　　　　　　　　　。 辛弃疾（1140－1207）　　　词人，字　　　，号　　　，历城（今山东济南）人。我国历史上伟大的　　　派词人和爱国者、　　　家和　　　家，与苏轼齐名，号称“苏辛”，与李清照一起并称“　　　　　　”。作者简介南宋幼安稼轩豪放　军事政治济南二安《丑奴儿》（?少年不识愁滋味）《西江月》（明月别枝惊鹊） 勇冠三军、能征善战、熟稔 军事的英雄。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前声后名。可怜白发生。
初读感知tiǎohuīzhìdìxiánliǎo 分上下两阕，6、6。7、7、5。 平仄：仄　平　仄　仄　平。口述大意醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。　　醉梦里挑亮油灯观看宝剑，梦中回到了当年的各个营垒，听到号角声在军营中接连响起。士兵们（高兴地）分吃烤牛肉，乐队演奏悲壮粗犷的北疆歌曲。这是秋天在战场上大阅兵。口述大意马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！　　战马像的卢马一样跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震耳离弦。(我)一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可惜壮志未酬，人已白发。内容赏析1、本词题目中哪个字是题眼？上下两阕各写了哪个方面的内容来表现这个题眼？军旅生活战斗场面
雄心壮志2、“壮”具体体现在哪些句子中？“壮”的含义是什么？看剑、吹角
分炙、翻弦
点兵马快、弦惊
天下事、身后名
白发生雄壮
悲壮3、本词抒发了作者什么感情？
本词写作特色上有什么值得称道的地方？抒发作者壮志未酬的悲愤和无奈之情反差对比虚写为主归纳小结
词中着力铺写的梦中景象，沙场点兵、弯弓走马等，场面壮阔，意气豪放，与醉中挑等看剑、人老白发平添的现实形成了强烈对比，所以说这首词是“以壮衬悲”。满 江 红秋 瑾　　　的《满江红》，气壮山河，成为千古不朽的绝唱。历代文人志士莫不把它当作楷模，仿效学作，但大都是望尘莫及！只有鉴湖女侠秋瑾的一首《满江红》词，颇有一些男子汉大丈夫的气魄，显示着她巾帼英雄的本色。岳飞走近作者　　秋瑾(1875—1907),字璿卿,号竞雄,别署鉴湖女侠,山阴（浙江绍兴）人。中国女权和女学思想的倡导者，近代民主革命烈士。1907年从容就义于绍兴，年仅32岁。代表作有《秋瑾诗词》《秋女士遗稿》《秋女烈士遗稿》《秋瑾集》等。　本词作于1903年,时作者与丈夫寓居北京，目睹民族危机深重和清政府的腐败,决心寻求救国之道,其夫阻挠，于1904年只身去日本留学。xuán初读感知 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑!
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！nóng口述大意小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。
四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑!　　我在京城小住，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像擦拭过一般。四面的歌声渐歇，刘邦终于战胜了项羽。八年来我一直过着贵妇生活，思念故乡终属枉然。老天偏苦苦地将我强派作女儿身，其实我是多么不屑啊！不甘心口述大意身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。
俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！　　今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要激烈。想想平日，我的一颗心，常为别人而激动。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。激动内容赏析知音难觅的苦闷、革命前途的担忧。回顾过往生活概括词的上下阕的内容及感情。突破家庭束缚、追求自由、投身革命思虑未来前途喜悦、无奈、苦闷、
豪情写作特色善用典故：篱下、黄花、四面楚歌、青衫湿基调高昂，语言刚健：不屑、比男、英雄末路讨论探究“俗子胸襟谁识我？”一句，你读出了秋瑾什么情感？你懂她吗？她是个什么样的人？不被人懂的愤懑、孤傲救国无路的迷茫、悲哀追求妇女独立与解放、爱国爱民、舍生取义的巾帼英雄1、写作者突破家庭牢笼、思量过去八年生活况味的句子是:
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2、表达作者虽有凌云壮志，但知音难觅潸然泪下的句子是：
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3、与男儿进行对比，表达自己的志向和思想感情的句子是：
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