4.2两颗小星星 教案

欣赏《两颗小星星》教学设计?
教学内容： 欣赏《两颗小星星》。
教材分析：《两颗小星星》是电影《英俊少年》的插曲，是12/8拍的音乐作品，旋律流畅动人，第一段比较明快，第二段比较悲伤，第三段又将音乐带回第一乐段的明快情绪中，歌曲表现了主人公自信，自豪，坚强的性格。
学情分析：六年级的学生已经掌握了一定的音乐知识，有了一定的音乐欣赏能力，因此在欣赏这首歌曲的时候，先让学生感受音乐，之后提出问题，让学生讨论回答，也让学生体会音乐在影片中的作用。
教学目标:
1．通过优秀影视作品的欣赏和介绍，引导学生认真倾听音乐，积极思考音乐在电影艺术中的作用，激发学生对影视艺术的兴趣。
2．学唱电影歌曲《两颗小星星》第一乐段，唱准节奏，体验歌曲的自豪感，加深学生对音乐的体验。
3.学习12/8拍。
教学重点难点:
引导学生欣赏电影插曲，思考音乐在影视中的作用。
会哼唱歌曲第一乐段，并掌握12/8拍。
教法学法：课件激趣法、教授法、听赏法、设问讨论法
教具：多媒体课件、电子琴
教学过程：
一、组织教学
1．师生相互问好。
2.发声练习：(要求坐姿端正，头腔共鸣，声音位置高，口腔有空间，不咬紧)
3.复习拍号、含义以及强弱规律：3/4拍，3/8拍，6/8拍。
二、欣赏歌曲《两颗小星星》
1．完整聆听
（1）播放课件，初听歌曲，用肢体表现歌曲的节拍。
（2）出示课题《两颗小星星》，介绍歌曲，并让学生回答问题。
（3）复听歌曲，请问歌曲的情绪是怎样的？（视频播放电影片段）
【设计意图】通过视听让学生对歌曲的节奏、节拍、情绪等基本音乐要素有初步了解。
2．学唱歌曲
（1）随琴画旋律线跟唱歌曲第一乐段，感受音乐的起伏特点。
（2）板书12/8拍，并讲授其读法、含义及强软规律。
（3）播放音乐，让学生轻声跟着哼唱歌曲。
（4）启发感情，讲授歌曲一字一音在歌曲中的作用，并让学生随电子琴演唱歌曲，体验歌曲的感情。
（5）指出唱错的地方，再随琴声有感情地演唱一次。
三、拓展练习
1、播放两段没有音乐的电影画面，让学生进行分析，这两段电影画面适合选用什么类型的音乐？画面播放之后再播放四个音乐片段，供学生选择。画面：
①电影《音乐之声》片段
②电影《西游记》片段
音乐：
①《哆来咪》
②《小夜曲》
③《土耳其进行曲》
④《敢问路在何方》
2、讨论音乐在影视作品中的作用。
电影艺术从音乐中吸取了节奏与感染力的表现技术和技巧，使音乐成为电影艺术烘托主题、抒发情感、渲染气氛的重要艺术手段，更成为电影艺术不可缺少的重要组成部分。
【设计意图】通过音乐活动提高学生对音乐的感知力并引导学生自主地参与学习过程。
四、小结
电影音乐是20世纪出现的一种音乐艺术体裁，它是一门综合艺术，也是电影中的一个重要组成部分。希望同学们通过这个单元的学习能够对电影音乐感兴趣，喜欢电影音乐并能在作品中领悟其中的人生启示。