人教部编版九年级语文下册同步练习：第二课 《梅岭三章》含答案

2 梅岭三章
1.给下列加点字注音。
旌旗(　　)　　阎罗(　　)　　诸君(　　)　　血雨腥风(　　)
2.下列诗句朗读节奏划分有误的一项是 (　　)
A.创业/艰难/百战多　　 　 B.血雨腥风/应有涯
C.捷报飞来/当纸钱 D.人间遍种/自由/花
3.阅读下面的语段,完成题目。
①一个民族应该有值得回顾的辉煌历史,它会稳定和提升现在的生活。②人们通过对先人所经历的艰苦摩炼和取得的辉煌成果的回忆,来升华和照亮现在的生活。③民族的生活和个人的生活一样,是一种极为可贵的经验财富。④这种经验财富,如果得到巧妙的运用,就会导致社会的进步和发展;相反,如果滥用或误用,就会导致空想、迷惑和失败。
(1)语段中有一个错别字,应把“　　　　”改成“　　　　”。?
(2)语段中有两个句子有语病,请找出来并加以修改。
第　　　句,语序不当,修改:　?
第　　　句,搭配不当,修改:　?
4.按要求默写诗句。
(1)第一章中表现诗人至死不渝、誓与反动派血战到底的诗句是:　　　　　　,　　　　　。?
(2)第二章中表现诗人勉励幸存者努力作战,以捷报告慰死者的诗句是:　 　,
　　　　 　。?
(3)第三章中表现诗人决心为真理、为人民解放而献身,预言反动派必败、革命必胜的诗句是:　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。?
阅读下文,回答问题。
将军本色是诗人
　——陈毅同志与诗
臧克家
①我认识陈毅同志,介绍人是“诗”。
　　②一九五七年一月,《诗刊》诞生了。陈毅同志像爱护一个宁馨儿一样,爱护《诗刊》,关心它,支持它,在它身上费心血。即使出国期间,在外事活动繁忙之际,也还挂记着它。刚回到首都,在一次集会上,陈毅同志把我招呼到面前,说:“《诗刊》出双月刊,在国际上影响不好,全国只有一个诗的刊物呀,得赶快改回来。”那口气,亲切关怀而又有点发急的意味。那时纸张实在困难,不得已,才暂时改为双月刊。陈毅同志注意到了这件事。我们遵从他的意见,争取恢复了月刊。他还曾经建议说:“《诗刊》能改为半月刊,岂不更合读者的希望,如何,有可能否?”陈毅同志对《诗刊》内容也提出了意见。他准备出国之际,来信说:“编辑似乎太强调大众化方面,觉得提高还不够。”并说:“他日有机会闲谈一次,让我畅所欲言。”在三年困难时期,《诗刊》出不了道林纸本,陈毅同志发觉了,问我们:“为什么?”我们回答说:“纸张缺乏。”他马上写了条子,要外交部调拨了一部分道林纸给我们。陈毅同志不但关心《诗刊》的内容,连纸张、编排、印刷,也希望它做到精美。陈毅同志对一个诗的刊物,这样热情地关怀,真令人感动。但还不仅如此,陈毅同志对《诗刊》最大的支持,是用他的诗。
③我们和陈毅同志的关系搞得比较熟了,不时地写信向他索稿,他有次回信说:“立即上机赴朝鲜,把近来写的三首诗,仓促定稿,送《诗刊》凑趣,如蒙登载,要求登在中间,我愿做中间派;如名列前茅,十分难受,因本诗能名列丙等,余愿足矣。”信末署“陈毅倚装”四字。时间是一九五九年二月十四日。
④陈毅同志有极为丰富的革命斗争经验,艺术表现能力又很强,但他非常谦虚,自叹不及。他常说:“有些诗料是空前的,‘诗才’不足以掌握运用之,奈何?”《冬夜杂咏》是一组汪洋恣肆、气象万千、内容丰富、率意真挚的佳作(以《青松》冠首),传诵一时,人人喜爱。而陈毅同志在信中却说:“为《诗刊》凑趣,得旧作《冬夜杂咏》,抄来塞责,仍请按旧例放在中间或末尾为妥。此诗杂乱无章,杂则有之,诗则未也……”这些话,谦诚又有风趣,亲切又极感人。陈毅同志的性格、诗品全在其中了。
⑤陈毅同志写诗,态度严肃认真,读他的作品,觉得热情率真,诗如其人。他处理作品,十分谨严,决不随便拿出来。我们请他写稿,他回信说:“近来想作几首诗,未搞好,暂作罢,搞好再呈教。我的旧作,整理尚未就绪,愈整理愈觉得诗是难事,就愈想放下了事。这只有看将来兴会来时再说。”
⑥责任重,事情忙,写诗成为陈毅同志的业余工作。他在信上表露了这种心情。“苦于事忙,写诗不能不作放弃,以致未定稿太多,此乃无可如何之事,彼此均有此经验,公等当不以托词视之。”意切情亲,略含惋惜之意。为革命事业,几十年来,南征北战,几经生死,解放以后,肩挑重担,夜以继日,而陈毅同志始终没有丢弃诗。他的手,拿枪又拿笔,他是伟大的战士,又是杰出的诗人。他写诗,是为了战斗,为了反映革命经历,为了抒发个人的壮志豪情。“五四运动”以后不久,他开始写作,但为了战斗的需要,有一个时期,他放弃了文艺写作,做了职业革命家。几十年来的战斗生涯,血雨腥风,悲歌慷慨,他终于用诗记录了下来,众口吟诵,传之永久。
5.文章以《将军本色是诗人》为题有什么作用?(3分)
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6.文章回忆了陈毅的哪些事情?请结合全文简要概括。(5分)
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7.文章开头第①段能否去掉?为什么?(6分)
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8.说说你对下面两句话的理解。(4分)
(1)陈毅同志像爱护一个宁馨儿一样,爱护《诗刊》,关心它,支持它,在它身上费心血。
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(2)他的手,拿枪又拿笔,他是伟大的战士,又是杰出的诗人。
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9.以《梅岭三章》为例,具体说明“他写诗,是为了战斗,为了反映革命经历,为了抒发个人的壮志豪情”。(4分)
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10. 五四青年节前夕,龙鸣中学九年级(1)班在定安县母瑞山革命纪念园举办主题为“缅怀革命烈士,传承革命精神”的实践活动。请你结合材料完成题目。
材料　母瑞山位于定安县南部山区,是琼崖革命二十三年红旗不倒的“摇篮”。在两次国内革命战争时期,琼崖将士以咬定青山不放松的顽强意志,发扬艰苦奋斗、不怕牺牲的革命精神,保存了革命的火种和力量,为海南的解放和全国革命的胜利立下了不朽的功勋。
这次活动引发了同学们的热议,有些同学认为,马上就要中考了,还举办这样的活动,是浪费时间,不务正业。对此,你有什么看法?
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答案
1.jīng　yán　zhū　xīng
2. D　
3.(1)摩　磨
(2)②　“升华”和“照亮”应互换位置。
④　第一个“导致”改为“促进”。
4.(1)此去泉台招旧部　旌旗十万斩阎罗
(2)后死诸君多努力　捷报飞来当纸钱
(3)取义成仁今日事　人间遍种自由花
5.①提示了文章的写作内容,点明了陈毅同志爱好诗歌、创作诗歌等相关内容;②提示了人物特点,表明了陈毅在为人熟知的“将军”身份之外,还有“诗人”这一身份;③以此为题,吸引读者的阅读兴趣。
6. ①支持和爱护《诗刊》;②给《诗刊》供稿;③谦虚看待自己的作品;④写诗态度严肃认真;⑤始终没有放弃写诗。
7.不能去掉。第①段是对文章的总括,介绍了作者与陈毅相识的缘由,引出下文陈毅与诗歌的故事。
8.(1)“宁馨儿”的意思是“这么样的孩子”,运用“宁馨儿”的比喻,表现了陈毅对《诗刊》的爱护。
(2)陈毅是将军,他拿枪是为了革命战斗;陈毅又是诗人,他拿笔,是为了创作诗歌,抒发个人的壮志豪情。
9. 《梅岭三章》是陈毅同志在梅山被敌人包围二十多天时,考虑到难以脱身,便写了三首诗藏在衣袋里。第一首写自己。回首征程,将牺牲视作移师新战区,豪情满怀,表现了诗人视死如归的气概和誓与反动派血战到底的革命精神。第二首给同志。勉励后死者努力作战,以捷报告慰死者,表现了诗人心系革命、切盼人民解放的思想感情。第三首展望未来,表现了诗人乐观坚定的革命信念和甘为信仰牺牲的革命精神。
10. 示例我认为中考前夕举办这样的活动非常有必要。理由一:举办语文实践活动可以舒缓同学们考前的紧张情绪,从而调整状态,更好地投入后续的复习。理由二:可以学习革命先烈艰苦奋斗的事迹,在复习备考中积蓄精神力量。(写出一点理由即可)