第六单元资本主义制度的初步确立 单元复习教案

年级 九年级 学科 历史 制定日期 课型 复习
课题 九上六单元复习 主备人 执教人 使用时间
教学目标 知识与技能目标 掌握资本主义的初步确立：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命 .
过程与方法目标 通过引导学生思考和探究英法美资产阶级革命爆发的原因、影响，使学生正确分析历史现象的基本方法和能力；通过引导学生学习和概述主要历史人物的主要事迹，使学生初步学会运用辩证的观点，分析和评价历史人物的能力，认识历史人物在历史发展过程中的杰出影响和作用。
情感态度与价值观 通过本课的学习和探究引导学生初步学会运用历史和现实联系的思维方法，来分析资产阶级革命发展的过程及对世界的影响。
教学重点 英法美资产阶级革命；
教学难点 英法美资产阶级革命和工业革命的影响

教学过程出示复习目标 掌握资本主义的初步确立：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命 .复习指导1 英国资产阶级革命的原因、开始时间、领袖人物？《权利法案》的背景、时间、意义？ 2 1215年颁布哪部法律文献？确立什么基本原则？议会的构成？ 3 美国独立战争的原因、过程（开始、建军、建国、转折、决战、结束的标志分别是？） 4 《独立宣言》颁布的时间、意义、地位？1787年宪法的设计原则、内容、地位？美国政体？ 5 启蒙运动兴起的时间、中心国家、主张、性质（影响）？ 6 法国大革命的原因、开始时间及标志、导火线、高潮标志、历史意义？ 7 1789年颁布哪部法律文献？其内容是？法国废除君主专制建立国家名称是？1793年谁被送上断头台？ 8 拿破仑的对内对外政策？如何评价拿破仑的对外战争？ 拓展探究根据以上图片说出英法美资产阶级革命中颁布的法律文献，总结人类政治文明发展的趋势。图中三位杰出的军事家、政治家分别是谁？他们分别有什么贡献？他们对历史发展起到了什么共同的作用？四、巩固小结（2分钟）五、达标训练（满分18分）1. “英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体”；“美国人由此辉煌地创造了一个全新的政府权力机构，那里国会、总统、最高法院三足鼎立，相互制约。”两则材料中确立的政体和原则分别是指（ ）A．一党专政 独立与人权 B．君主立宪制 三权分立原则C．多党执政 人权与法治 D．民主共和制 王权高于议会“光荣革命”使英国通过和平方式完成了政权的更迭，避免了流血冲突。事后，资产阶级和新贵族为限制王权，给国王戴上了一个“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指（ ）A．《独立宣言》 B．《人权宣言》中学历史教学园地版权所有C．《权利法案》 D．《1787年宪法》3.英国“光荣革命”后制定了《权利法案》，美国独立战争后制定了1787年宪法，第一届中国人民政治协商会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，这些说明（ ）A．新政权才需要法制建设 B．民主需要以法制作保障C．三国法制建设十分完善 D．法制建设必定带来民主4.1688年，英国发生了宫廷政变。这场政变没有发生流血冲突就取得了成功，因此历史学家称之为“光荣革命”。关于这次“革命”的说法，正确的是（ ）A．在英国建立了共和国 B．推翻了国王专制统治C．革命主力是人民群众 D．英国从此不再设国王5.《大国崛起的文化准备》中提到：“一个民族要崛起，要有三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。”以英国为例，与其政治制度改变相关的事件是（? ）。A: 资产阶级革命 B: 工业革命 C: 宪章运动 D: 殖民扩张6.右边表格中由史实推出的结论合理的是（ ）A．①② B．②③ C．①④ D．②④7.下表为李一涵同学在复习中总结的重大历史事件。据此判断，他复习的主题是（　　）中A．资本主义时代的曙光B．整体世界的形成 C．“蒸汽时代”的到来 D．步入近代的主要国家8.美、法、美三国在资产阶级革命期间分别颁布了《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》等法律文件。这些法律文件所体现的共同法治精神是（ ）A．法治取代人治 B．限制王权 C．否定封建专制制度 D．反对殖民统治9.有为认为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。这表明英国资产阶级革命确立了（ ）A．君主专制制度 B．封建身份制度 C．君主立宪制度 D．民主共和制度10.英国国王财力不足导致宫廷服饰出现较大变化，王室审美观念也发生相应变化。1691年英国史学家盖伊?米吉这样写道：“英国宫廷内服饰朴素文雅，谦虚内敛，让人觉得之前的英国人那般模仿法国人的着装，是相当愚蠢的。”导致审美观念变化的根源是（ ）A．君主权力受限 B．文艺复兴深入 C．工业革命展开 中学 D．社会经济衰退 个人修订
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