课件23张PPT。书戴嵩画牛部编版 六年级上书戴嵩画牛《书戴嵩画牛》是北宋文学家苏轼所作的一篇散文。用简单的手法叙述了一件事情，并讽刺了凭空想象的外行人。新知讲解苏轼，字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。
主要作品：有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《古木怪石图卷》等传世。新知讲解请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。新知讲解曝读一读下面的句子，看看你有什么发现？
一日曝书画。.新知讲解【处士】
【所宝】
【《牛》】
【锦囊玉轴】
【拊掌】
【搐】
用锦缎作画囊,用玉作画轴。指戴嵩画的《斗牛图》。抽缩。所珍藏的（书画）。试着把词语和意思连起来！指有德才而不愿去做官的人，后来也指未做官的士人。拍手。新知讲解【股】
【乃】
【掉】
【谬】
【然之】大腿。认为他说得对。 摆动,摇。错误。牧童认为画中牛掉尾而斗是错误的。实际上牛相斗时，既有“尾搐入两股间”的情形，也有“掉尾而斗”者。却。新知讲解 画轴书写指导：“车” 要窄长，第二笔撇折撇长折短，最后一笔横变为提； “由” 框靠轴zhóu结构：左右组词：线轴 中轴线造句：爸爸的书架上放着好几个
画轴。 音序：Z 部首：车新知讲解锦囊玉轴书写指导：左窄右宽。“白”第二笔竖在竖中线；“巾”
下框要扁宽，中竖要长。锦 jǐn结构：左右组词：云锦 锦绣前程造句：这幅画锦囊玉轴，一看就
价值不菲。音序：J 部首：钅新知讲解曝晒书写指导：左边“日”要窄长；右上边“日” 要扁窄；
右下角与“水”不同。曝 pù结构：左右组词：曝露 一曝十寒造句：在烈日的曝晒下，土地都
干裂了。 音序：P 部首：日新知讲解悔之晚矣书写指导：“厶” 要窄小，“矢”宽大。“矢”第二横长，注意上边不出头。矣 yǐ结构：上下组词：由来久矣 大矣哉造句：同学们现在不努力学习，
期末考试时将悔之晚矣。音序：Y 部首：厶新知讲解朗读指导：这篇课文在朗读时，应该怎样停顿呢？? 蜀中/有杜处士，好书画，所宝/以百数。有戴嵩/《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日/曝书画，有一牧童/见之，拊掌/大笑，曰：“此画/斗牛也。牛斗，力/在角，尾/搐入/两股间。今乃掉尾而斗，谬/矣！”处士/笑/而然之。古语有云：“耕/当问奴，织/当问婢。”不可/改也。新知讲解小组学习要求： （1）小组内合作对照注释，理解文言文中每一个字、每一句话的意思。
（2）不动笔墨不读书，边自由读边在难懂的字词旁边做注释。
（3）小组内将不能解决的问题记录下来。新知讲解借助课文注释，小组内合作，试着翻译全文。 四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画有几百种。其中有一幅是戴嵩画的牛，（杜处士）尤其珍爱。他用玉做了画轴，用锦囊装起来，经常随身带着。
有一天，他摊开了书画晒太阳，有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说：“这张画画的是斗牛。斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了。”杜处士笑笑，觉得他说得很有道理。古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。”这个道理是不会改变的。新知讲解试着用自己的话说一说故事的意思。 新知讲解 默读课文，思考：牧童是怎样评价这幅画？他的理由是什么？由此可见牧童的什么精神？ 观点：谬矣！
理由：此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！
精神：牧童善于观察、敢于向权威挑战的精神。新知讲解处士面对牧童的话有什么表现？由此可见处士是一个什么样的人？表现：处士笑而然之。
可见处士是一个敢于应战、乐于接受别人意见的人。新知讲解 自由读文，边读边思考：哪句话揭示了这篇短文蕴含的道理？古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。新知讲解说说这篇课文告诉了我们什么道理？ 课文告诉我们：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像。不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。新知讲解说说这篇课文的主题思想是什么？ 这篇文言文通过讲述一个牧童指出大画家戴嵩的《牛》画得有错误的故事，告诉我们要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，也不能迷信权威，要从客观事实出发的道理。同时也告诫人们要因事求人，不要做凭空想象的外行人。新知讲解把这个故事讲给家人听。
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