(共22张PPT)
这是哪部电视剧的主题曲？
都付笑谈中
古今多少事
一壶浊酒喜相逢
观看秋月春风
白发渔樵江诸上
几度夕阳红
青山依旧在
是非成败转头空
浪花淘尽英雄
滚滚长江东逝水
新知导入
第16课 三国鼎立
第四单元政权分立与民族融合
白骨露于野，千里无鸡鸣，
--曹操《蒿里行》
经光武年间，全国人口达5300万，可东汉末年，只剩下760万……
路有饥妇人，抛子弃草间。
--王粲《七哀诗》
东汉末年
政局---
军阀---
生产---
百姓---
遭到破坏
割据混战
混乱
流离失所
官 渡 之 战
新知讲解
在镇压黄巾起义的过程中，形成群雄并起的局面，在这些割据势力的连年征战中，袁绍、曹操两大集团逐步壮大起来。
曹操在镇压黄巾起义中，不断发展自己的力量，曹操占据河南一带，实力也在不断增强。
袁绍出身于世家大族，在军阀混战中，利用自己的地位和势力，成为当时最大的军阀。占有今河北、山西和山东东部，兵多粮足，有10万兵力。
时间
交战双方
战争特点
结果
意义
官 渡 之 战
公元200年
袁绍VS曹操
以少胜多
曹操胜利
为统一北方打下基础
粮
水
河
水
濮
水
济
水
鸿
沟
白马
黎阳
白马津
延津
阳武
乌巢
官渡
黄河
水
河
水
濮
水
济
水
鸿
沟
袁军进攻路线
曹军进攻路线
曹军撤退路线
曹军偷袭路线
袁军追击路线
袁军败退路线
袁军十一万
曹军三四万
十万袁军渡过黄河，包围白马。
曹操声东击西，佯攻延津。
袁绍中计，大军西调，欲堵击曹军。
曹军立刻东调，前往白马解围，此地袁军几乎全军覆没。
袁绍不受教训，令全军渡河，直扑延津南，追击曹军。
解白马之围后，曹操向西撤退。
曹军故意将辎重丢弃道旁。袁军纷纷争抢财物。曹操趁机发起攻击，终于击败袁军。
鉴于敌强我弱，曹操决定诱敌深入，撤退至官渡一线设防。
袁绍自恃兵多粮足，继续南下，与曹军在官渡僵持。
曹操得知袁军粮草在乌巢，率五千轻骑，伪装成袁军，直达乌巢，烧毁袁军粮草。
袁军人心动摇，不战而乱，7万人全军覆没。袁绍带800骑兵逃回。
（公元200年）
动脑经：曹操为什么能在官渡之战中打败实力强大的袁绍？
（1）政治上，“挟天子以令诸侯” ；
（2）经济上，实行屯田，重视农业生产；
（3）军事上，积极练兵，战术得当；
（4）人才的使用上，曹操任人纳谏；而袁绍不善用人；
（5）人心上：统一北方，人心所向。
小组合作展示
一统天下
神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
《龟虽寿》
请阅读《龟虽寿》，说说曹操的志在哪里？
赤壁之战
天下形势示意图
曹操占据北方。孙权、刘备成为统一全国的阻碍。
时间
交战
双方
结果
特点
影响
赤壁之战
公元208年
曹操（20万）VS孙刘联军（5万）
曹操战败
以少胜多
为三国鼎立局面的形成奠定了基础
襄阳
江陵
乌林
夏口
樊口
柴桑
（襄樊）
（荆州）
（洪湖东北）
赤壁
（赤壁西北）
（九江西南）
（鄂州西）
（汉口一带）
刘备
孙权
曹军进攻方向和驻屯地
刘军退却方向
孙、刘联军驻屯地和进攻方向
曹军败退方向
主要战场
孙、刘联追击方向
水
水
汉
江
（九江西南）
公元208年，曹军南下。
刘备不敌，撤军南逃，欲往存有物资的江陵。
曹军在长坂追上刘备。
刘备率兵东逃，败退至樊口。
曹操前往江陵。
刘备派诸葛连前往联合孙权。
周瑜率3万兵马沿江西进。
5万孙刘联军行至赤壁，与正在渡江的曹操水军相遇。
赤壁初战，曹操水军失败，退至乌林，会合陆军，隔江与孙刘联军对峙。
最终曹军败退，孙刘联军乘胜追击。
赤壁之战
(公元208年）
1.曹军来自北方，不服水土，不习水战；
2.曹操骄傲自满；
3.孙刘联军正确的战略（联合）战术（火攻）；
4.根本原因：全国统一条件尚未成熟。
赤壁之战中曹操失败的原因？
合作探究 独思—互学—展示
材料分析
材料一 袁绍的一个谋士曾劝他派部队驻扎在屯粮处，以防曹军偷袭。另一个谋士许攸建议他派兵去偷袭。袁绍都不采纳。后来许攸投奔曹操，建议曹操袭击袁军屯粮处。
材料二 赤壁之战前，曹操考虑到将士大部分是北方人，不习惯水战，就下令把战船连锁在一起，以便平稳。孙刘联军经过商议，让黄盖假意降曹，最后火烧曹营。孙刘联军水陆并进，大败曹军。
从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的结局中，能得到什么启示？
军事力量的强弱不是决定战争胜负的唯一因素。
指挥者善于用人，战略战术正确也能取胜。
要谦虚谨慎，骄傲必败。
要重视利用自然条件。
赤壁之战后
曹操---统一北方
孙权---延伸与抢夺
刘备---向西南发展
三方都不具备统一全国的条件。
赤壁之战的影响
为三国鼎立奠定了基础
220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。
222年，孙权称王，国号吴，定都建业。
221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。
三国鼎立
曹魏重视农耕
魏国修建许多水利工程，北方的生产明显恢复和发展起来， “家家丰足，仓库盈溢” 。
翻车
屯田
蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国。
蜀国的治理与开发
吴－青瓷羊
吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。吴国的船队曾到达夷洲，加强了内地与台湾地区的联系。
吴国船只
孙吴开发江南
台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
建立时间 都城 建立者 措施
魏 公元220 洛阳 曹丕
蜀 公元221 成都 刘备
吴 公元222 建业 孙权
重视农业生产，大力兴修水利
1.造船业发达，发展了海外贸易
2.230年派卫温率船队到夷洲（台湾）
发展经济，改善民族关系，促进西南地区的开发
袁绍
公元200年
官渡之战
曹操
曹操
公元208年赤壁之战
孙权刘备联军
三国鼎立
220年 曹丕 洛阳
魏
221年
刘备
成都
蜀
229年
孙权
建业
吴
三国鼎立
课堂总结
1. 奠定了三国鼎立局面的战役是（ ）
A、赤壁之战 B、昆阳之战 C、官渡之战 D、巨鹿之战
2. 230年，孙权派卫温将军率万人船队到达夷州即今天的（ ）
A、海南岛 B、台湾 C、澎湖列岛 D、辽东半岛
3.中国古代史上有很多以少胜多的战例。东汉末年曹操打败袁绍，为统一北方奠定基础的著名战役是（ ）
A.长平之战 B.巨鹿之战 C.官渡之战 D.赤壁之战
4.下列不是三国人物的是（ ）
A. 曹操 B.诸葛亮 C. 孙权 D.卫温
A
B
C
A
课堂练习
谢谢
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部编版历史七年级上第16课 三国鼎立
教学设计
课题 第16课 三国鼎立 单元 第四单元：三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 学科 历史 年级 七年级
学习 目标 知识与能力：了解官渡之战、赤壁之战的基本史实，分析曹历史时期操在两次战争中一胜一负的原因，培养学生分析归纳历史问题的能力。 过程与方法：通过对两场战争的分析，使学生掌握论从史出，史论结合的历史学习方法。 情感态度与价值观：正确评价三国这一历史时期在我国历史发展过程中的地位，认识国家统一是历史发展的必然趋势。
重点 官渡之战、赤壁之战
难点 三国鼎立的形成及经济发展
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 通过音乐导入本课
讲授新课 官 渡 之 战 官 渡 之 战学生自主学习 通过自主学习和小组合作以及适时链接图片、史实资料等增加学生的学习兴趣，有利于帮助学生感知历史，化解重难点知识，又能培养学生“论从史出”和历史思辨的能力。
小组合作展示：动脑经：曹操为什么能在官渡之战中打败实力强大的袁绍？赤壁之战合作探究 独思—互学—展示 赤壁之战中曹操失败的原因？ 曹军来自北方，不服水土，不习水战； 曹操骄傲自满； 孙刘联军正确的战略（联合）战术（火攻） 根本原因：全国统一条件尚未成熟 材料分析：材料一 袁绍的一个谋士曾劝他派部队驻扎在屯粮处，以防曹军偷袭。另一个谋士许攸建议他派兵去偷袭。袁绍都不采纳。后来许攸投奔曹操，建议曹操袭击袁军屯粮处。 材料二 赤壁之战前，曹操考虑到将士大部分是北方人，不习惯水战，就下令把战船连锁在一起，以便平稳。孙刘联军经过商议，让黄盖假意降曹，最后火烧曹营。孙刘联军水陆并进，大败曹军。 从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的结局中，能得到什么启示？ 军事力量的强弱不是决定战争胜负的唯一因素。指挥者善于用人，战略战术正确也能取胜。 要谦虚谨慎，骄傲必败。要重视利用自然条件。三国鼎立 学生小组讨论后完成 赤壁之战学生自主完成 学生自主讨论后完成
课堂小结
课堂练习
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