课件27张PPT。活动2 拓展我的视野义务教育新课程实验教科书（非零起点） 七年级上册 第二单元 Internet Explorer (简称IE浏览器)是目前最为普及的浏览器，它随着Windows操作系统一起被安装到电脑。一、浏览网络信息单击单击单击超链接单击单击单击单击单击①单击②单击③单击二、搜索网络信息 搜索网络信息，首先要选择搜索工具，再通过输入关键词进行搜索，最后在
搜索引擎列出的的结果中查看、保存信息。关键词输入框提交按钮搜索分类单击?输入?单击单击拖动?按住鼠标左键?拖动?松开?按Ctrl+C按Ctrl+V 键?单击?单击?选择保存位置?输入文件名?单击?单击?输入?单击?拖动单击右击单击?输入文件名?单击选择保存位置?单击三、活动评价活动2 拓展我的视野 教学设计
拓展我的视野 一、教材分析 在从众多的信息来源中，从网络获取信息是最方便、最快捷的方法，有效运用网络检索信息解决生活中的问题是培养学生信息素养的重要内容，同是也是促进学生终身学习的必要基础。本活动是通过浏览网站获取、保存网络信息。 二、教学目标 1、知识与技能 （1）认识浏览器，了解浏览网页相关知识。 （2）掌握浏览器的基本操作，能根据导航和超链接查找浏览网页，收藏网页。 （3）了解常见的搜索引擎网站。 （4）掌握搜索提炼关键词搜索信息的基本流程和方法，学全保存网页文字和图 片信息。 2、过程与方法 （1）通过浏览网络信息和掌握搜索引擎的使用技巧，提升学生获取网络信息的 能力。 （2）提倡学生利用网络自主探究学习，能够借助网络解决日常生活和学习中所 碰到的问题，为后续学习奠定基础。 3、情感态度与价值观 （1）使学生充分认识到搜索技巧在搜索信息过程中的重要性，初步形成在生活、学习中充分运用网络工具的意识。 （2）帮助学生甄别信息的能力，树产合法获取信息的意识。 三、重难点分析 1、教学重点 （1）、能够使用浏览器浏览网页，收藏网址。 （2）、掌握搜索提炼关键词搜索信息的基本流程和方法，学全保存网页文字和图片信息。 2、教学难点 （1）掌握搜索引擎的基本知识，提高搜索技巧。 （2）根据需求利用搜索引擎，有效提炼看搜索关键词，获取信息。 四、教学过程 1、情景导入 师：播放一段“海底世界”的视频，看完请同学回答最喜欢哪种生物？了解你喜欢的生物吗？从哪里知道它们的习性的？ 生：观看后，回答问题。 师：想要了解答案，可以从因特网上找到，浏览风上信息已成为当前获取信息的重要手段之一。（出示课题:拓展我的视野） 2、 探究新知 任务一：浏览网络信息（板书） 师：首先双击打开浏览器Internet?Explorer,启动IE。IE浏览器的窗口有标题栏，地址栏显示选项卡、窗口控制按钮、工具栏、滚动条，网页区、状态栏等组成。在地址栏输入“中国科普博览”网址（www.kepu.net.cn）进入网站，打开网页。网址就如同我们家庭住址一样，用来指示网页在网站上所在的位置。 师：如果要快速浏览内容，可以通过网站上的“导航栏目”找开“海洋生物”网页。当鼠标指针移至“海洋生物”时，出现“手形”指针，表明这里有个“超级连接”，单击鼠标，即可找开其链接。经常访问的网站，想要快速找开可将网址添加到收藏夹中。 下面请同学们按照书本上的步骤及老师演示的方法，练习书上创新园的第1、2、3题。教师巡视指导，学生操作。 学生边学习书本上“知识库”内容，边操作电脑。、 任务二、搜索网络信息（板书） 师：网上信息浩如烟海，要找到需要的信息，该怎么办呢？ 生：使用搜索工具。 师：搜索工具有很多种，百度是全球最大的中文搜索引擎。分小组合作，自主探究书本知识，怎样利用百度搜索引擎搜索文字和图片信息。 学生小组合作，自主探究。教师巡视。 师：下面请同学们利用刚才学到的知识，搜索我们的家乡“美丽的西汤池”，了解家乡的概况并保存下来。 学生操作，教师巡视指导。 师：百度搜索引擎提供了许多种分类，搜索前可以选择分类，让搜索更高效，同时选择合适的关键词也至关重要。通过搜索后的结果查看、保存有用的信息。 请同学们完成创新园中的题目。 学生自主操作，教师巡视指导。 3、课堂总结 师：本节课我们学习了使用因特网查找信息，同学们学会了哪些查找信息的方法呢？ 学生相互问答，自我评价。
