课件8张PPT。第二单元 活动2拓展我的视野 当地时间2016年11月22日，22日清晨5点59分左右，日本福岛县海域发生了推测震级为里氏7.4级的地震。任务一： 请在网页上查找相关于地震的有关信息，并了解有关地震逃生的知识。思考：你是用哪个工具来浏览网页，它的名字你知道吗？除了这个工具还有没有其他 的工具可以帮助你浏览网页？思考：你知道我们经常看到的小手形状是什么意思吗？ 常用的浏览器图标360谷歌I EOperaUC火狐收藏网页微课小教程点击观看 请将刚才浏览到的关于地震时如何逃生的信息保存下来，并向同学们作必要的科普宣传。保存网络上的文字信息：找到所需要的文字类信息后，选中所需要的文字，复制，并粘贴到新建的文字类工具中，如word文档保存网络上的图片：找到所需的图片，在图片上右键快捷菜单－－图片另存为－－选择合适的保存位置，保存文件。任务二延伸探究2.我们在网络上是不是可以随意地下载任何信息？1.除了本节课下载的图片和文字类的信息，还有哪些信息可以在网络进行下载？谢谢观看活动2 拓展我的视野 教学设计
一．教材分析 日常生活中，我们不仅从课本上学习获取信息，也可以从因特网上获得丰富的信息资源，本活动主要培养学生运用现代化的计算机网络，快速便捷地获得信息。本活动分为两个阶段进行： 1．浏览网络信息 2．搜索网络信息 二．学情分析 对于七年级学生来说，上网浏览信息应该不陌生，所以本活的学习，更像是知识的梳理、总结与提升，对于浏览网上信息重点是使用搜索引擎，本活动对学生来说不难，但如何进行有效的搜索及搜索的道德规范方面，学生意识还比较薄弱，需要加强。 三．教学目标 1．知识与技能 （1）了解当前获取信息的特点。 （2）学会使用搜索引擎获取信息。 2．过程与方法 （1）掌握浏览网络信息的方法。 （2）掌握使用搜索引擎搜索网络信息的方法。 3．情感态度与价值观 了解搜索网络信息过程中的道德规范。 四．教学重难点 1.教学重点：学生学会上网查找资料。 2．教学难点：提炼关键词。 五．教学过程 1．情境导入：由日本福岛大地震引入，同学们想不想知道关于地震的一些知识，为什么会发生地震，以及世界史上有哪些震级比较大的地震，我们肥东县也处于地震带上，如果我们遇上了地震，该如何自救呢？ 学生：上网浏览相关的网页 问：我们是用什么工具浏览网页的（360安全浏览器）那还有没有其他的可以使的浏览器（IE，UC，谷歌等） 学生认真听讲完成 收藏网页：一些经常浏览的网页，我们不需要每次都要输入网址，可以将其收藏，下次打开会很方便快捷。 播放微课：如何收藏网页（学生也可以自学） 保存信息 保存文字信息：保存网络上的文字信息：找到所需要的文字类信息后，选中所需要的文字，复制，并粘贴到新建的文字类工具中，如word文档 保存图片：保存网络上的图片：找到所需的图片，在图片上右键快捷菜单－－图片另存为－－选择合适的保存位置，保存文件 学生自我完成课堂布置的作业，可以小组成员之间相互讨论。 教师巡视指导 课堂总结： 本节课教会我们使用因特网查找资料，有两种方式，一是通过具体的网站获取，二是通过搜索引擎，各有各的特点，只有大家在生活中慢慢总结。 课后讨论： 对于网上的信息资源，我们是不是可以不受限制的任意下载使用，本节课只介绍了关于文字与图片类信息的下载，你还想学习其他类型的文件下载吗？
活动2 拓展我的视 课后反馈
学生姓名：
你会浏览网页了吗？ 是（ ） 否（ ）
你会收藏网页了吗？ 是（ ） 否（ ）
你会下载文字了吗？ 是（ ） 否（ ）
你会下载图片了吗？ 是（ ） 否（ ）
你还想学些什么呢？你已经会了些什么？都写下来告诉我吧!
