第四章 遗传和变异 复习(课件+学案)(打包2份)

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名称 第四章 遗传和变异 复习(课件+学案)(打包2份)
格式 zip
文件大小 566.5KB
资源类型 教案
版本资源 济南版
科目 生物学
更新时间 2019-11-29 16:37:41

文档简介

生物的遗传和变异复习学案
第一阶段:基础回顾
一、遗传的物质基础
1、遗传的控制中心是 。
2、染色体:
(1)概念:正在分裂的细胞中,存在一些能被 染成深色的物质。
(2)成分:主要包括 和 ,其中 是主要遗传物质。
3、DNA分子的结构:由两条长链盘旋而成的规则的 结构。
4、基因: 上的许多与 相关的片段。
二、性状的遗传
1、生物的性状
(1)性状:生物体的 、 、 和 。
(2)相对性状: 生物 性状的 表现类型。
2、基因与性状的遗传:
(1)基因:控制生物的 ,位于 ,在体细胞中是 存在的。(2)相对性状:分为 和 。
(3)显性基因:控制 的基因,通常用大写英文字母表示,
隐性基因:控制 的基因,通常用小写英文字母表示。
三、人类染色体与性别决定
1、人类体细胞中的染色体:
(1)数目 。
(2)种类:常染色体,与性别无关的染色体,有 对,
性染色体,女性是 ,男性是 。
2、人类染色体的传递:
(1)染色体数目的变化:在生殖过程中,生殖细胞的染色体数目 。
(2)受精过程中染色体数目的变化:人的体细胞中含有 染色体,所产生的精子和卵细胞中各含有 染色体。通过受精作用,受精卵中的染色体数目又恢复到 ,其中的每一对染色体,都是一条来自 ,一条来自 。生男生女的机会是 的。
3、人类的遗传信息就是通过 在亲代与子代之间传递的。
四、生物的变异:
1、变异的含义:生物学上把 的现象。
2、变异的类型:
(1)可遗传的变异:是由于 引起的,能够 。
(2)不可遗传的变异:是由于 导致的,没有 的改变,因而不能遗传给后代。
3、变异对生物的影响:
(1)有利变异:对生物个体来说,变异 生物的生存。
(2)不利变异:对生物个体来说,变异 生物的生存。
五、人类优生与基因组计划:
1、遗传病:是由于 或 等遗传物质改变引起的疾病。分为
遗传病和 遗传病。
2、优生优育:控制遗传病,最简单有效的方法是 。
3、人类基因组计划:需要测定 条染色体的基因序列,分别是 和 。
第二阶段:抓重点(小组合作,解决问题)
一、遗传的物质基础:细胞核、染色体、DNA、基因的关系



决定





二、基因的显性和隐性:隐性基因的判断(凭空消失 无中生有)
1、 孟德尔豌豆杂交试验,用高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代全部为高茎,请用基因的遗传图解解决问题(显性基因D,隐性基因d)

第一步:亲代基因组成

第二步:生殖细胞类型


第三步:形成受精卵的
基因组成情况


第四步:后代表现类型

2、 父母都是双眼皮,却生了一个单眼皮的孩子,是否是亲生,请用基因的遗传图解解决问题(显性基因A,隐性基因a)








3、人类的有耳垂和无耳垂是一对相对性状,若一对夫妇,丈夫有耳垂(Bb),妻子无耳垂(bb),请推测其后代的性状表现。



三、人类染色体与性别决定:生男生女机会均等,请用图解方式解释








四、变异对生物的影响:(小组合作、探究)
第三阶段:强化训练,稳步提升(分层次解决问题)

1、 下列对DNA的描述错误的是( )
A 同种生物个体之间的DNA结构是完全相同的
B 生物的主要遗传物质是DNA
C 一个DNA分子包含许多个基因
D 染色体是由蛋白质和DNA构成
2、人的体细胞内染色体的正常来源是(    )
  A 一半来自父方,一半来自母方
  B 一半以上来自父方,一半以下来自母方
C 一半以下来自父方,一半以上来自母方
D 与父亲相似的人,来自父方多,与母亲相似的人,来自母方多
3、父亲Y染色体上的某一基因传给儿子的概率是( )
A 100 % B 50% C 25% D 0
4、决定人有耳垂的基因B为显性,无耳垂b为隐性,小明有耳垂下列哪种说法正确( )
A 小明的基因组成一定是BB B 小明的父母一定都是有耳垂的
C 小明的父母至少有一个是有耳垂的 D 小明的基因组成一定是Bb
5、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米粒,而非甜玉米果穗上却无甜玉米粒,原因是( )
A 甜是显性性状 B 非甜是显性性状 C 相互混杂 D 相互选择
6、把高茎(E)豌豆与矮茎(e)豌豆杂交,子代中有高茎198株,矮茎189株,则亲代的基因组合为( )
A EE ×ee B Ee×ee C Ee×Ee D EE×E
7、下列各项中,属于有利变异的是( )
A 人类的血友病 B 棉铃虫产生抗药性 C 玉米白化病 D 高杆水稻
8、家庭性多发性结肠息肉是一种显性遗传病,双亲中一位是基因组成为Ee的患病者,另一位表现正常,那么他们子女发病的可能性是( )
A 25% B 50% C 75% D 100%
9、白化病是由隐性基因(a)控制的遗传病,某女子的基因型是Aa,她可能不含该致病基因的细胞是( )
A 肌细胞 B 神经细胞 C 卵细胞 D 口腔上皮细胞
第四阶段:深化提高(比比谁厉害,哪个小组合作能力强)
1、 多指(六指)症是由显性基因控制的,如果一方多指,另一方正常,他们的子女是
A 一半多指,一半正常 B 都患多指或一半患多指 C 全部多指 D 全部正常
2、家兔的黑毛(A)对褐毛(a)呈显性,兔甲与一只黑毛兔杂交共产仔20只,其中黑毛兔15只,褐毛兔5只,按理论推算,兔甲的基因型和性状表现为
A AA 黑毛 B aa 褐毛 C Aa 黑毛 D Aa 褐毛
3、某良种场现有两栏牛,甲栏全为黑色,乙栏既有黑色又有棕色,甲乙两栏是亲子代关系。(可用字母D和d表示)
(1) 若甲栏为乙栏牛的后代,则甲栏牛基因组成为 ,乙栏牛的基因组
成为 。(据你的分析写出遗传图解)









(2) 若乙栏牛为甲栏牛的后代,则甲栏牛中某些个体的基因组成肯定是 ,乙栏牛的基因组成为 。
4、已知牛角的基因组成与性状的表现关系如下表所示,请仔细分析,回答问题
基因组成 公牛性状表现 母牛性状表现
HH 有角 有角
Hh 有角 无角
hh 无角 无角








现有一头有角母牛生了一头无角小牛,这头小牛的性别为 ,基因组成
为 。
第五阶段:盘点收获(小组讨论,本节课有哪些收获)

(共13张PPT)
生物的遗传和变异
无棣县第一实验学校
李向前
生物的遗传和变异
学习目标:
一、知识目标:
1、知道DNA是主要的遗传物质,基因是包含遗传信息的
DNA片段,位于染色体上。
2、理解性状遗传的规律,会判断基因的显隐性。
3、明确人类的性别决定和染色体的构成,生男生女机会均等。
二、能力目标:
1、培养小组合作探究能力。
2、会推理和书写基因的遗传图解。
三、情感目标:小组合作精神 知道感恩父母
一、遗传的物质基础
:细胞核、染色体、DNA、基因的关系

二、基因的显性和隐性:隐性基因的判断(凭空消失 无中生有)
孟德尔豌豆杂交试验,用高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代全部为高茎,请用基因的遗传图解解决问题(显性基因D,隐性基因d)
第一步:亲代基因组成

第二步:生殖细胞类型


第三步:形成受精卵的
基因组成情况

第四步:后代表现类型
决定
细胞核
染色体
DNA
基因
性状
DD X dd
D d
Dd
高茎
2、父母都是双眼皮,却生了一个单眼皮的孩子,是否是亲生,请 用基因的遗传图解解决问题(显性基因A,隐性基因a)









3、人类的有耳垂和无耳垂是一对相对性状,若一对夫妇,丈夫有耳垂(Bb),妻子无耳垂(bb),请推测其后代的性状表现。
Aa X Aa
A a A a
AA Aa Aa aa
双 双 双 单
Bb X bb
B b b
Bb bb
有耳垂 无耳垂
三、人类染色体与性别决定:生男生女机会均等,请用
图解方式解释
XY X XX
X Y X
XX XY
女儿 儿子
1 : 1
第三阶段:强化训练,稳步提升(分层次解决问题)

1、下列对DNA的描述错误的是( )
A 同种生物个体之间的DNA结构是完全相同的
B 生物的主要遗传物质是DNA
C 一个DNA分子包含许多个基因
D 染色体是由蛋白质和DNA构成

2、人的体细胞内染色体的正常来源是(    )
  A 一半以下来自父方,一半以上来自母方
  B 一半以上来自父方,一半以下来自母方
C 一半来自父方,一半来自母方
D 与父亲相似的人,来自父方多,与母亲相似的人,
来自母方多

3、父亲Y染色体上的某一基因传给儿子的概率是( )
A 100 % B 50% C 25% D 0
4、决定人有耳垂的基因B为显性,无耳垂b为隐性,小明有耳垂
下列哪种说法正确( )
A 小明的基因组成一定是BB
B小明的父母一定都是有耳垂的
C 小明的父母至少有一个是有耳垂的
D 小明的基因组成一定是Bb
5、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果
穗 上有非甜玉米粒,而非甜玉米果穗上却无甜玉米粒,原因
是( )
A 甜是显性性状 B 非甜是显性性状 C 相互混杂 D 相互选择
6、把高茎(E)豌豆与矮茎(e)豌豆杂交,子代中有高茎
198 株,矮茎189株,则亲代的基因组合为( )
A EE ×ee B Ee×ee C Ee×Ee D EE×E
7、下列各项中,属于有利变异的是( )
A 人类的血友病 B 高杆水稻
C 玉米白化病 D 棉铃虫产生抗药性
8、家庭性多发性结肠息肉是一种显性遗传
病,双亲中一位是基因组成为Ee的患病
者,另一位表现正常,那么他们子女发病
的可能性是( )
A 25% B 50% C 75% D 100%

9、白化病是由隐性基因(a)控制的遗传病,
某女子的基因型是Aa,她可能不含该致病
基因的细胞是( )
A 肌细胞 B 神经细胞
C 卵细胞 D 口腔上皮细胞
比比谁厉害,哪个小组合作能力强

1、多指(六指)症是由显性基因控制的,如
果一方多指,另一方正常,他们的子女是( )
A 一半多指,一半正常
B 都患多指或一半患多指
C 全部多指
D 全部正常
2、家兔的黑毛(A)对褐毛(a)呈显性,兔甲与一只黑毛兔杂交共产仔20只,其中黑毛兔15只,褐毛兔5只,按理论推算,兔甲的基因型和性状表现为( )
A AA 黑毛 B aa 褐毛
C Aa 黑毛 D Aa 褐毛
3、某良种场现有两栏牛,甲栏全为黑色,乙栏既有
黑色又有棕色,甲乙两栏是亲子 代关系。(可
用 字母D和d表示)
若甲栏为乙栏牛的后代,则甲栏牛基因组
成为 ,乙栏牛的基因组成为 。 (据 你的分析写出遗传图解)







(2) 若乙栏牛为甲栏牛的后代,则甲栏牛中某些个体
的基因组成肯定是 ,乙栏牛的基因组成为 。
Dd
DD和dd
DD X dd
D d
Dd
黑色
Dd
DD 、Dd 、dd
4、已知牛角的基因组成与性状的表现关系如下表所示,请仔细
分 析,回答问题

















现有一头有角母牛生了一头无角小牛,这头小牛的性别为 ,基因组成为 。
雌性
Hh
基因组成 公牛性状表现 母牛性状表现
HH 有角 有角
Hh 有角 无角
hh 无角 无角
通过本节课的学习,自己有哪些收获?
哪个小组获得了明星小组
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