第六课设计页面
——阅读之旅
一、知识与技能
1．通过设置页面，了解常用的纸张类型，掌握设置页面的方法；
2．通过设计封面，掌握添加与调整图片、艺术字的方法，并能根据需要合理选用；
3．在设计电子书籍封面的过程中，提高排版布局能力。
二、过程与方法
通过活动探究、小组互助，设计制作书籍封面，增强学生自主学习及表达与交流信息的能力。
三、情感态度与价值观
1．通过对封面的布局设计，初步培养学生审美意识及创新意识；
2．通过课堂的引入及为推荐书籍设计封面等活动，培养学生的阅读素养。
四、教学重、难点
重点：页面的基本设置，图片插入与调整；艺术字插入与设置。
难点：封面的合理布局。
五、教学设计过程
（一） 创设情境 巧妙导入
1．展示小游戏，教师推荐好书
2．学生推荐好书
3．请你找出书籍封面表现形式共同和不同之处？（文字、图片、各种图案的色彩）
（二）为推荐书籍设计版面
1．出示封面范例，观察：封面包含哪些信息？（醒目的名称、刊号、封面背景、出版社名称、内容提要、作者等）
2．打开Word，温馨提示：设计版面时应考虑以下几点：
（1）纸张方向。（横向和纵向）
（2）纸张大小。（A3、A4、8开、16开、其他页面大小）
（3）页边距。（word中页面的打印效果）
3．任务一：打开WORD 文档，并进行版面设计。word纸张的宽度和高度分别设置为你所推荐书籍大小，页边距上、下、左、右都设置为1cm。
（三）用图片美化推荐书籍的封面
1．任务二：插入背景图片及调整图片，插入校标并去除背景。
2．思考
问题1：在插入背景图片后，图片无法按照我们的要求随意移动，怎么办？
问题2：插入的装饰性的图片存在白色的背景颜色、图片中多余的如图片网址的信息如何进行裁剪去掉
（四）用艺术字设计标题
1．任务三：设计标题、英文名称与作者、出版社名称，整体封面设计。
2．要求：
（1）在封面中添加合适的艺术字样式。
（2）对艺术字的线条颜色、填充颜色及文本效果进行合理的设置。
（五）分享时刻
1．说一说你所推荐的好书名称，再讲讲你为什么这么设计？
2．对于同学的作品，你有什么建议？（可从美化、布局、搭配考虑）
（六）收获时刻
本节课你有哪些收获？
学习任务单
一、前期工作
纸张大小 宽度： cm 高度： cm
页边距 上： cm 下： cm 左： cm 右： cm
二、设计版面
内容 掌握 在作品中使用
纸张方向
纸张大小
页边距
三、插入图片
内容 掌握 在作品中使用
插入图片
调整环绕
调整大小
(共32张PPT)
执教人：吴玉华
桐乡市第三中学
第六课 设计页面
生活里没有书籍，就好像没有阳光；
智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
——孙洙
书到用时方恨少，事非经过不知难。
——陆游
我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。
——孙中山
在琳琅满目的书海中选择书籍，你首先会关注书的哪个部分？
小游戏：
-----《我来猜一猜》
游戏规则：1.看图猜书名；
2.抢答形式；
3.说出理由。
《我来猜一猜》
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你要推荐哪本书？为什么？
你会怎么设计这本书的封面？
封面上有什么？
活动探究：
请你找出以下书籍封
面共同和不同之处？
图片
文字
图案
执教人：吴玉华
桐乡市第三中学
第六课 设计页面
1
主标题
2
英文名称
3
背景图片
4
刊号
封面包含哪些信息？
观察：
5
杂志社名称
杂志名称（英文名）：位置比较显眼，一般在封面上面。字体比较大。
杂志内容：介绍杂志的一些具体内容。字体相对小。
杂志社名称（出版社名称），期刊号，作者等。
杂志的封面图片：要求占满封面的大部分(或整个版面)位置。和杂志主题或内容和关联。
一：设计版面
一种常见的媒体表现形式，它的制作可用多种工具软件来完成，如word、WPS、Iebook等，其中Word、WPS等文字处理软件功能强大，日常生活中所接触的各种文字信息，如图书、杂志、报纸、海报等都能制作。
电子杂志
一：设计版面
启动word软件的方法
1.桌面空白处（右击）→新建→Microsoft Word 文档
2.桌面→软件文件夹→ Microsoft office word 2010
3.开始→所有程序→Microsoft office→Microsoft office word 2010
一：设计版面
纸张方向
纸张大小
A4：210*297mm
A3: 285*420mm
16开：210*285mm
其他页面大小
VS
纵向
横向
一：设计版面
纸张方向→
纸张大小 →
页边距
一：设计版面
将word纸张的宽度和高度分别设置为你所推荐书籍大小，页边距上、下、左、右都设置为1cm
任务一
一：设计版面
1.调整视图
二：用图片美化封面
1、插入背景图片及调整
2、插入校标
任务二
二：用图片美化封面
2.插入图片
二：用图片美化封面
调整
图片样式
排列
大小
先选择图片，然后工具栏里出现“图片工具”格式一栏，包括四个工具组
学会调整图片：
图片样式
排列
大小
二：用图片美化封面
二：用图片美化封面
3.环绕方式
二：用图片美化封面
3.裁剪
二：用图片美化封面
4.调整大小
小提示：用句柄工具调节图片的大小
（有同学可能会发现我的图片调整工具找不到了，别慌，我们只要选择图片，单击“图片工具”就会出现。）
二：用图片美化封面
5.设置透明色
二：用图片美化封面
6. 如何添加边框
让图片素材呈现艺术效果，具有设计美感。
“图片样式”-给图片添加外框
：
二：用图片美化封面
7.重设图片
如果针对图片的调整步骤无法让图片更具美感，想复原至原素材图片该怎么办呢？
试下“重设图片”。
1、插入艺术字：
三：用艺术字设计标题
设置艺术字的字体字号,如果需要显示更大的字号，手工输入数值。
创建标题以后，对文本的填充、轮廓、效果进行设置
设置时，不要忘了“选中文字”
2、设置样式：
三：用艺术字设计标题
设计标题
设计英文名称与作者
设计出版社名称
整体封面设计
任务三
温馨提示：
1、注意保存文档；
2、上传到教师机；
制作属于你的封面吧！
小结
一、版面设计
纸张方向、 纸张大小、页边距
二、插入图片
环绕方式、大小、裁剪、边框、设置透明色、重设图片
三、插入艺术字
调整大小
读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？
——朱熹
《设计页面》学习任务单
班级： 学号： 姓名：
一、前期工作
推荐书书名
纸张大小 宽度： cm 高度： cm
页边距 上： cm 下： cm 左： cm 右： cm
二、设计版面
内容 掌握 在作品中使用
纸张方向
纸张大小
页边距
三、插入图片
内容 掌握 在作品中使用
插入图片
调整环绕
调整大小
图片样式
四、插入艺术字
内容 掌握 在作品中使用
插入艺术字
设置艺术字
五、综合评价
项目 标准描述 得分
封面内容（5分） 推荐书籍健康 文字录入正确没有错别字
技术操作（5分） 页面设计合理，能合理使用图片、艺术字，合理地进行图文混排
艺术性（5分） 整体风格统一，协调。 视觉效果对观众有吸引力。
总计
