26 忆读书 课件

(共31张PPT)
读一读
至乐无如读书，至要莫如教子。
你能说说自己对这两句诗的理解吗？
最大的快乐莫过于读书，最重要的事莫过于教导子女。
出自《增广贤文》这部古代民间谚语集。
忆读书
部编版 五年级上
看到题目，我想知道……
初读感知
默读课文：本文的作者是谁？
冰心
作者简介
冰心（谢婉莹，1900年10月5日－1999年2月28日），福建长乐人 ，中国民主促进会成员、诗人、现代作家、翻译家、社会活动家，被称为"世纪老人"。
1923年，陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。
初读感知
“一谈到读书，我的话就多了！”你能否用文中的一句话概括作者读书的心得？
“读书好，多读书，读好书。”
初读感知
默读课文，尝试理解。
在读文章的过程中，你产生了哪些新疑问？
自学生词
斩断 催促 诸葛 着力 姓贾 盛衰 消遣 篇章 某年 凯歌 索然无味
总而言之 统而言之 栩栩如生
心动神移 舅父 水浒传 鲁智深
地煞 敌寇 书卷 书刊 无病而呻
贾
津
衰
凯
朴
认读生字
舅
琐
斩
刊
限
葛
某
述
自学生词
浒 传 宴 卷 鲁
煞 寇 栩 呻
文本学习
作者寄语儿童“读书好”，文中介绍自己的体会时，写出了读书的哪些好处？
我永远感到读书是我生命中最大的快乐！
从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。
文本学习
作者在各年龄段分别读了那些书？请按照时间顺序梳理完整。
七岁时：读《三国演义》
（时间不详）：读《水浒传》《荡寇志》
十二三岁时：读《红楼梦》
中年以后：读《红楼梦》
年过八旬：“读万卷书”；读现代文艺作品
文本学习
作者对这些书分别有什么样的评价？
书籍名称 评价
《三国演义》
《水浒传》
《荡寇志》
《红楼梦》
“读万卷书”
《西游记》
《封神榜》
现代文艺作品
满足阅读期待，引发阅读兴趣
人物栩栩如生
无病而呻的文字；有真情实感、质朴浅显的文章
烦琐
精彩
消遣：知道了许多事情，认识了许多人物
尝到一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味
没有人物个性，索然无味
文本学习
“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！”作者体验到的快乐有哪些？
“引起了‘我’对章回小说的兴趣。”
“尝到‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。”
“得到了做人处世要独立思考的大道理。”
“知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书读多了，我也会挑选、比较。”
“书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，‘不比不知道，一比吓一跳’。”
文本学习
此后我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为就只学过那个字一半部分。
你是否赞同作者的这种读书方法？理由有哪些？
文本学习
回顾自己的读书经历，谈谈自己对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。
文本学习
每天抽出一点时间，读一本心仪的书，展开与智者的对话，既能清心养性，又能享受到阅读的快乐，这是多好的闲情逸致。书籍是一泓浸润人心的清泉，唯有潺潺不绝方能给人以精神的动力与养料，使人心胸豁达，目光高远，成为一个丰富的人。书籍带给人的精神力量，让我们变得更加坚强。
从书中我们可以获取不曾懂得的各种知识，游览不曾去过的风景名胜，认识不曾见过的先贤伟人，了解不曾经历过的奇闻异事，分享他人的精彩故事，探求生命的意义……
文本学习
“读好书”就需要挑选和比较。作者是怎样挑选和比较的？
《西游记》（ ） 《封神榜》（ ）
《水浒传》（ ） 《荡寇志》（ ）
√
×
理由：
精彩
烦琐
（文章杂乱、说话啰嗦）
理由：
人物栩栩如生
索然无味
√
×
文本学习
现代文艺作品：
写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字
从脑中抹去
满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章
心动神移
不能自已
无病而呻：没病却也在痛苦呻吟。比喻文艺作品装腔作势，没有真实的感情。
不能自已：已：停止。这里指无法控制自己，不能使激动的情绪平和下来。
不能自已：不能抑制自己的感情。
文本学习
书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”
说说自己对这句话的理解。
文本学习
坏书如同坏朋友。
书犹药也，善读可以医愚。 ——刘向
多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。——冰心
凡读无益之书，皆是玩物丧志。——（清）王豫
书籍犹如朋友，必须慎重选择。——黑德斯
文本学习
冰心认为什么样的书才是好书？
能够激发阅读兴趣的书籍；
刻画人物栩栩如生的作品；
满带着真情实感、质朴浅显的篇章；
板书设计
忆读书
多读书：七岁《三国演义》《水浒传》《荡寇志》《红楼梦》
读书好：生命中最大的快乐 得到做人处世要独立思考的大道理
读好书：会挑选、比较书籍
课堂练习
学而不厌（ ）。
敏（ ）而好（ ）学。
第三要有恒（ ）。
盖士人（ ）读书。
写出括号前蓝色字词的意思。
有志则断不甘为下流（ ）。
下等
聪敏
喜好
满足
读书人
恒心
课堂练习
我得到了大道理。
从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理。
父亲试针。
为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身体的穴位上进行试针。
缩句练习
课堂练习
zhǎn shǒu cuī cù kǎi gē zhū gě
jiǎ bǎo yù shèng shuāi zǒng’ér yán zhī
zhuó lì xiāo qiǎn xǔ xǔ rú shēng
suǒ rán wú wèi mǒu nián
课堂练习
zhǎn shǒu cuī cù kǎi gē zhū gě
斩 首 催 促 凯 歌 诸 葛
jiǎ bǎo yù shèng shuāi zǒng’ér yán zhī
贾 宝 玉 盛 衰 总 而 言 之
zhuó lì xiāo qiǎn xǔ xǔ rú shēng
着 力 消 遣 栩 栩 如 生
suǒ rán wú wèi mǒu nián
索 然 无 味 某 年
课堂练习
xīn dòng shén yí kān wù jīn jīn yǒu wèi
jiù fù wú xiàn yì zhī bàn jiě zhì pǔ
shù shuō yàn fán huāng tang fǎng wèn
shū kān fán suǒ zhēn qíng shí gǎn
课堂练习
xīn dòng shén yí kān wù jīn jīn yǒu wèi
心 动 神 移 刊 物 津 津 有 味
jiù fù wú xiàn yì zhī bàn jiě zhì pǔ
舅 父 无 限 一 知 半 解 质 朴
shù shuō yàn fán huāng tang fǎng wèn
述 说 厌 烦 荒 唐 访 问
shū kān fán suǒ zhēn qíng shí gǎn
书 刊 烦 琐 真 情 实 感
作业布置
1、完成本课《学习与巩固》；
2、制作几个书签（上面书写与读书有关的名言警句、古诗、谚语等，也可以相互赠送。
谢谢
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