沪教版(五四学制)六年级数学上册4.3 圆的面积 课件（共19张）

课件19张PPT。考考你！ 一只羊被一根3米长的绳子拴在草地上，这只羊能吃到草的最大范围是多少？什么是圆的面积呢?圆所占平面的大小叫做圆的面积。如何求圆的面积呢?圆的面积长方形的面积= 平行四边形的面积=底×高三角形的面积=长×宽底×高÷2还记得吗? 我们是用什么方法来研究平行四边形面积的？ 平行四边形的面积=底×高
“割补法” 我们是用什么方法来研究三角形面积的？三角形的面积=底×高÷2
“割补法”猜想： 圆是否也可以用“割补法” 转
化为近似的直线型图形呢？操作：小组合作 请将两张圆形纸片分别四等份、
八等份，然后把它拼起来。试试看
能否把它转化为近似的直线型图形？ 一只羊被一根3米长的绳子
栓在木桩上，这只羊能吃到草的
最大范围是多少？你会求了吗?例1：已知一个圆的直径为4分米，求这个圆的面积是多少平方分米？例2：人民广场圆形喷水池的周长约为62.8米，求：这个水池的面积是多少平方米？(2)半径为2厘米的圆的周长与面积
相等。 ( )(1)圆的半径扩大为原来的3倍，那
么圆的面积也扩大到原来的3倍。
（ ） 判断题考考你××2、把边长为2厘米的正方形剪成
一个最大的圆，求这个圆的面积。试一试你一定行的!2、把边长为2厘米的正方形剪成
一个最大的圆，求这个圆的面积。试一试你一定行的!动动小脑筋:小明家新买了一张圆桌，妈妈要他求一求圆桌面的面积。你能帮帮他吗？说出你的操作和计算过程。 说说你的收获:
本节课你学到了哪些知识？ 1、练习册 习题4.3（必做）
作业布置2、思考题 思考题:有两根长都是6.28米的铁丝,用其中一根围成一个正方形,另一根围成一个圆形.哪一个图形的面积大?大多少?思考题:试求下图中阴影部分的面积：