初中生物人教版八年级下册第七单元第一章生物的生殖和发育 章末检测（含答案及解析）

初中生物人教版八年级下册第七单元第一章生物的生殖和发育 章末检测
一、单选题
1.“落地生根”的海棠繁殖能力特别强。请选出下面与海棠繁殖方式不同的一项（???? ）
A.?农民将马铃薯块茎切成小块种植。??????????????????????B.?温室育苗，培育无籽西瓜。C.?用扦插的方法繁殖月季。????????????????????????????????????D.?实验室用组织培养技术繁殖水稻。
2.下列植物的繁殖方式中属于有性生殖的是（??? ）
A.?椒草、秋海棠用叶片繁殖B.?月季、葡萄的扦插繁殖C.?向日葵、玉米的播种繁殖D.?桃、柿树的嫁接繁殖21·cn·jy·com
3.如图是昆虫发育过程模式图，其中B表示蛹期，则表示家蚕发育过程的是什么？若想提高蚕丝产量，应延长家蚕发育的期？（??? ） 2·1·c·n·j·y
A.?D→A→B→C????? B期B.?D→A→C?????? A期??????C.?A→C→D??????? D期D.?D→A→B→C??? A期www-2-1-cnjy-com
4.诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是（??? ）
A.?黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙??????????????????????B.?远上寒山石径斜，白云生处有人家C.?竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知??????????????????????D.?落红不是无情物，化作春泥更护花
5.关于家蚕和桃树的叙述正确的是（?? ）
A.?家蚕和桃树都只能进行有性生殖?????????????????B.?桃树结的桃子是由胚珠发育而成C.?两者的发育过程中都有细胞的分裂和分化???D.?两者的结构层次都是:细胞→组织→器官→系统→个体
6.关于生殖、发育的过程，正确的是（?? ）
A.?家蚕的完全变态发育过程：卵→若虫→成虫B.?青蛙的个体发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙C.?人的胚胎发育过程：精子与卵细胞结合→受精卵→胚盘→胚胎→胎儿D.?鸟类的生殖和发育过程一定经历：求偶→交配→筑巢一产孵→孵卵→育雏【版权所有：21教育】
7.丁丁复习“生物的生殖和发育”时整理的知识点和举例搭配错误的是（??? ）
A.?无性繁殖——葡萄扦插???????????????????????????????????????B.?完全变态发育——蚊子C.?变态发育——蛇?????????????????????????????????????????????????D.?不完全变态发育——蝗虫21*cnjy*com
8.有性生殖对生物进化有重要意义，下列叙述中不正确的是（?? ）
A.?后代具有两个亲本的遗传特征 B.?后代具有更大的生活力C.?后代具备不受环境影响的特征 D.?后代具有更大的变异性
9.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“蝴蝶”与“毛毛虫”所处的发育阶段分别是（??? ）
A.?幼虫、成虫???????????????????????B.?成虫、幼虫???????????????????????C.?若虫、成虫???????????????????????D.?成虫、若虫
10.如图为苎麻珍蝶生长发育的四个阶段，下列叙述正确的是（???? ）
A.?苎?珍蝶的生长发育顺序为②④①③B.?蝗虫的生长发育过程与苎?珍蝶相同C.?苎?珍蝶生长发育各阶段的食物相同D.?阶段④的发育过程中需要蜕掉外骨骼www.21-cn-jy.com
11.下列关于两栖动物的生殖和发育说法错误的是（??? ）
A.?两栖动物的生殖和发育必须在水中??????????????????????B.?幼体经过变态发育才能适应陆地生活C.?幼体和成体的外部形态和内部结构差别很大????????D.?环境的改变对两栖动物影响不大
12.下列有关蝌蚪的说法正确的是（????? ）
A.?外部形态和内部结构都非常像鱼B.?外部形态像鱼，内部结构与鱼类完全不同C.?蝌蚪在成长的过程中先长出前肢D.?蝌蚪生活在水中，无尾，有发达的四肢
13.下列关于鸟类的生殖与发育的叙述，错误的是（??? ）
A.?不同种类鸟的鸟卵中最重要的结构都是胚盘B.?求偶、交配、产卵是所有鸟类共有的繁殖行为C.?亲鸟复杂的繁殖行为可以大大提高后代的成活率D.?“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”反映了鸟的育雏行为
14.下列关于鸡卵的叙述，正确的是（??? ）
A.?胚胎发育过程中营养物质主要由卵白提供???????????B.?鸡卵细胞中的遗传物质存在于卵黄中C.?未受精的鸡卵不能产出体外????????????????????????????????D.?卵壳的保护提高了胚胎的成活率
二、判断题
15.利用植物组织培养的方法，只需要用少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量试管苗．（判断对错）
16.鸟的受精已经摆脱水的制约。(判断对错)
17.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗说明春蚕吐丝后就死亡。（判断对错）
18.在蛙的发育过程中，先用内鳃呼吸，内鳃消失后长出外鳃。(判断对错)
19.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是压条。 (判断对错)
三、实验探究题
20.如图是关于植物的几种生殖方式，据图回答下列问题

（1）图中属于有性生殖方式的是________（填序号）．
（2）生活中常看到五颜六色的仙人掌，一株多色或一株多花型，多品种的“什样锦”牡丹．其利用了无性生殖的[________]________繁殖方法．??? 【出处：21教育名师】
（3）现在已有不少地区建立了无病毒苗的快速生产中心，包括观赏性花卉，经济作物的快速繁殖，该项技术是________（填序号），利用了植物的________生殖．
21.根据观察鸡蛋结构的实验和下图，回答下列问题。
（1）将图6所示的鸡蛋倒置，小心地将鸡蛋的________端打破，再剥去部分卵壳，撕破外卵壳膜，可见⑦内外卵壳膜之间有⑥气室。
然后用剪刀剪破内卵壳膜，将鸡蛋内的物质倒入培养皿。
（2）培养皿里的许多透明的胶状物质，是图6所示的[________]________ ， 它为胚胎发育提供养料和水分。（填序号和结构名称）
（3）人的胚胎发育与鸡的胚胎发育过程有相相似之处，都要经过细胞分裂、分化过程，形成组织、________ ， 才能构成人或鸡的个体。
（4）养鸡场给一批新鲜的鸡蛋提供相同且适宜的孵化条件，结果有一些鸡蛋不能孵化出雏鸡。这些鸡蛋不能孵化出雏鸡最可能的原因是________。
22.生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程，据图回答问题：
（1）属于无性生殖的是哪几个图所示？________（选填①、②、③、④或⑤）。
（2）②图的关键步骤是要确保a、b两部分的________紧密结合，接穗才能成活。
（3）①图示青蛙的变态发育：其幼体生活在水中，用鰓呼吸，用尾运动；成体水陆两栖，用________和皮肤呼吸，靠四肢运动。
（4）蚊是生活中常见的一种昆虫，它的发育方式为________（选填“完全变态发育”或“不完全变态发育”）。由于它是登革热、疟疾、寨卡病毒病等病原体的传播媒介，所以我们应想尽办法控制其数量，确保人类健康。请提出控制蚊数量的具体措施：________（写出一点即可）。

答案
一、单选题
1.答案： B
解析：A、农民将马铃薯块装切成小块种植，直接利用马铃薯块茎繁殖，属于营养繁殖，也是无性生殖，不符合题意； B、无籽西瓜是用种子种出来的，是自然的二倍体西瓜跟经过诱变产生的四倍体杂交后形成的三倍体西瓜里的种子，由于是三倍体，所以本身是没有繁殖能力的，也没有籽，种子的形成要经过开花、传粉和受精，属于有性生殖，符合题意； C、月季扦插是直接利用月季的枝条来繁殖，属于无性生殖，不符合题意； D、组织培养指从植物体分离出符合需要的细胞、组织或器官等，通过无菌操作，在人工控制条件下进行培养以获得再生的完整植株的过程，也是无性生殖。因此ACD与海棠繁殖方式相同，都是无性生殖，不符合题意，B属于有性生殖，符合题意。 21世纪教育网版权所有
故答案为：B
分析：生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖．无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖．无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等．
2.答案： C
解析：有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，比如用种子繁殖繁殖。 无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式，一般通过植物的营养器官繁殖后代，比如：嫁接、扦插、压条等，所以选项中，A、B、D都属于无性生殖，C向日葵、玉米播种繁殖属于有性生殖，种子的胚是由受精卵发育成的，经过了两性生殖细胞的结合，因此用种子繁殖是有性生殖的繁殖方式，故C符合题意。 21·世纪*教育网
故答案为：C
分析：此题考查植物的繁殖方式，为基础题，比较简单，熟记即可，明确：有性生殖和无性生殖的根本区别是有无两性生殖细胞的结合，无性生殖一般不经过两性生殖细胞的结合，一般靠植物的营养器官繁殖；有性生殖一般靠种子繁殖后后代。
3.答案： D
解析：昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，蝗虫的发育过程经过了受精卵、幼虫、成虫三个阶段，幼虫和成虫差异不大，称为不完全变态发育，家蚕的发育经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫和成虫差异很大，属于完全变态发育，题干中，B表示蛹期，那么可以推测A是幼虫期，D是受精卵，C是成虫，发育的过程为：D?受精卵→ A幼虫 → B蛹期?→ C成虫，在家蚕的发育过程中，幼虫期会大量的蚕食桑叶，长大一定大小后，蚕会吐丝作茧，进入蛹期，可见要提高蚕丝的产量，应该延长幼虫期，即A，故D符合题意。
故答案为：D
分析：此题考查昆虫的生殖发育，为基础题，比较简单，熟记即可。
4.答案： A
解析：A、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，青蛙鸣叫属于求偶行为，体现生物生殖现象，A符合题意； B、远上寒山石径斜，白云生处有人家，体现了生物适应环境，B不符合题意； C、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，说明生物能对外界刺激作出反应，C不符合题意； D、落红是凋零的花瓣，说明生物能排出身体内产生的废物，D不符合题意。 21cnjy.com
故答案为：A
分析：在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵.许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育.【来源：21cnj*y.co*m】
5.答案： C
解析：解：A、家蚕和桃树能进行有性生殖，桃树还可进行无性生殖，经常采用嫁接的方式进行生殖。A不符合题意；
B、桃树结的桃子属于果实，是由子房发育而成。B不符合题意；
C、细胞是构成生物体的基本单位，细胞通过分裂产生形态、结构和功能相同的新细胞；通过分化产生了不同的组织，生物体之所以生长发育，是因为有细胞的分裂、生长和分化。C符合题意；
D、桃是植物，其结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，家蚕属于动物，结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→家蚕。D不符合题意。2-1-c-n-j-y
故答案为：C
分析：1、有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞（配子），经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。 2、无性生殖： 是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。可以分为分裂生殖（细菌及原生生物）、出芽生殖（酵母菌、水螅等）、孢子生殖（蕨类等）、营养生殖（草莓匍匐茎等），具有缩短植物生长周期，保留母本优良性状的作用。 3、果实一般包括果皮和种子两部分，一般由子房发育。 绿色开花植物经过开花、传粉、受精、结出果实和种子。受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵细胞发育成胚，受精极核发育成种子的胚乳。
6.答案： B
解析：解：A.家蚕的完全变态发育过程：卵→幼虫→蛹→成虫，A不符合题意； B.青蛙的个体发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，B符合题意； C.人的胚胎发育过程：精子与卵细胞结合→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，C不符合题意； D.鸟类的生殖和发育过程一定经历：求偶→交配→产卵，D不符合题意。
故答案为：B
分析：昆虫、两栖动物、鸟类及哺乳类的生殖发育特点比较如下：
生物种类
生殖方式
发育方式
昆虫
有性生殖、体内受精、卵生
完全变态（受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期）或不完全变态（受精卵、若虫、成虫三个时期）
两栖动物
有性生殖、体外受精、卵生
多为变态发育。在变态发育中，幼体离不开水
鸟类
有性生殖、体内受精、卵生
受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟，没有变态发育
哺乳类
有性生殖、体内受精、胎生
胎儿在母体子宫内发育，出生后，母亲用乳汁哺育后代
7.答案： C
解析：解：A.、葡萄扦插——??? 没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A不符合题意；
B、蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，属于完全变态发育，B不符合题意；
C、蛇属于爬行动物，没有经过变态发育过程，C符合题意；
D、蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，D不符合题意。
故答案为：C
分析：1、无性生殖： 是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。可以分为分裂生殖（细菌及原生生物）、出芽生殖（酵母菌、水螅等）、孢子生殖（蕨类等）、营养生殖（草莓匍匐茎等），具有缩短植物生长周期，保留母本优良性状的作用。 2、昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。 （1）完全变态发育：蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。 （2）不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。幼虫又称为若虫。 ?
8.答案： C
解析：解：一般情况下，同种生物体细胞内染色体的形态和数目都是一定的。有性生殖在形成精子和卵细胞的分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。因此有性生殖产生的后代具有两个亲代的遗传特性，后代具有更大的变异性，适应环境的能力更强，后代具有更大的生活力。生物的特性是由基因决定的，也受环境影响，如水毛茛伸出水面的叶片呈扁平状，长期浸没在水中的叶片却呈丝状，这是环境对生物特性的影响。所以ABD说法正确。
故答案为：C
分析：无性生殖和有性生殖的比较如下：
项目
无性生殖
有性生殖
概念
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式
由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式
特点
只有一个亲本，并保持亲本的遗传物质和性状
具有两个亲本的遗传物质，具有更大的变异性
进化
低等的生殖方式
高等的生殖方式
类群
低等的植物、动物多表现为无性生殖方式
高等的植物、动物多数表现为有性生殖方式，但少数植物、动物在进化过程中表现为以无性生殖为主
9.答案： B
解析：蝴蝶的发育过程经历了卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育，受精卵是一个细胞，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”，不食不动的是蛹，有2对翅，3对足的蝴蝶是成虫。因此，“蝴蝶”与“毛毛虫”所处的发育阶段分别是成虫、幼虫。
故答案为：B
分析：昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等． （2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．
10.答案： D
解析：解：A.苎麻珍蝶的发育分为四个时期，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有很大的差异，属于完全变态发育，要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，因此正确的顺序为②④③①，故A不符合题意； B.蝗虫的发育为不完全变态，苎麻珍蝶的发育为全变变态，所以蝗虫和苎麻珍蝶二者的发育过程不相同，故B不符合题意； C.苎麻珍蝶生长发育分为四个时期，其中蛹期这个阶段不食不动，所以苎麻珍蝶各阶段的食物相同，故C不符合题意； D.④过程为幼虫，身体外侧有外骨骼，幼虫期的发育过程中需要蜕掉外骨骼，D符合题意。
故答案为：D
分析：1、昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。 （1）完全变态发育：蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。 （2）不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。幼虫又称为若虫。 2、昆虫的体表有外骨骼，可以有效防止体内水分散失，保护和支持内部柔软器官。但外骨骼不能随身体的生长而长大，所以昆虫发育过程中要出现蜕皮现象。蝗虫的一生要经过5次蜕皮。
11.答案： D
解析：两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期。既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状。多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，所以两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；幼体和成体的外部形态和内部结构差别很大，幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。环境中的水对两栖动物的生存繁衍具有决定性的作用，所以环境改变对两栖动物影响不大的说法错误。 【来源：21·世纪·教育·网】
故答案为：D
分析：在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵.许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育.21*cnjy*com
12.答案： A
解析：A、蝌蚪与鱼在外部形态结构上相似，内部结构也有相似的地方，A符合题意。
B、外部形态像鱼，内部结构也有相似的地方，比如用鳃呼吸，B不符合题意；
C、蝌蚪发育到一定时期，有的先长出后肢，末端分化出5趾，再从鳃盖部位长出前肢，如蛙；有的先长出前肢，再长出后肢，如蝾螈，C不符合题意；21教育网
D、蝌蚪没有四肢，有尾，D不符合题意。
故答案为：A
分析：青蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙4个时期。蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性等方面有显著的不同，因此青蛙的发育属于变态发育.
13.答案： D
解析：A、不同种类鸟的鸟卵中最重要的结构都是胚盘，胚盘中有细胞核，里面有遗传物质，是发育成雏鸟的结构，A不符合题意； B、求偶、交配、产卵是所有鸟类共有的繁殖行为，有些鸟类不需要经历筑巢、孵卵、和育雏三个阶段，如杜鹃，B不符合题意； C、亲鸟复杂的繁殖行为摆脱了卵孵化对环境的依赖，提高了卵的孵化率，可以大大提高后代的成活率，C不符合题意； D、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”反映了鸟的筑巢行为，D符合题意。
故答案为：D
分析：在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵．然后选择合适的场所构筑巢穴．接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵．鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育．孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活．所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏．有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃．杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉，鸦雀，寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵、育雏．无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有求偶、交配、产卵等行为．
14.答案： D
解析：解：A、胚胎发育过程中营养物质主要由卵黄提供，不符合题意。
B、胚盘是鸡卵中真正有生命的结构，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的，是进行胚胎发育的部位，不符合题意。
C、未受精的鸡卵能产出体外，但是不能发育成雏鸡，不符合题意。
D、有坚硬的卵壳的保护，能提高胚胎的成活率，符合题意。
故答案为：D
分析：熟记鸟卵的结构及各部分的主要作用，据此答题。知识点如下： 卵壳：卵壳位于最外面，坚硬，其上有气孔。它有防止卵细胞受伤害，减少水分的蒸发，用气孔进行气体交换，有支持和保护作用。 气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。 卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。 卵白：透明的凝胶状物体，可以为受精卵发育提供水分和部分营养；减少震荡，具有保护受精卵和缓冲的作用 卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。 卵黄膜：起保护作用。 系带：固定卵黄(位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连)。 胚盘：含有细胞核，内有遗传物质。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。其中卵黄、胚盘、卵黄膜共同构成了一个卵细胞。 ?
二、判断题
15.答案： 正确
解析：组织培养是在无菌的条件下，切取植物的部分组织，培养在特制的培养基上，在人工控制的条件下，通过细胞的分裂和分化，使它们逐渐发育成完整的植物体的过程。组织培养没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，这种技术可以短时间内大批量的培育出所需要的新的植物体，可见题干说法正确。 故答案为：正确 分析：此题考查组织培养的优点，为基础题，难度不大，解答此题需要熟记组织培养属于无性生殖，可以保持亲本的优良性状，且可以在最短的时间内培育出新个体。
16.答案：正确
解析：解：鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精卵结合在雌鸟体内结合成受精卵。鸟的受精已经摆脱水的制约。?分析： 在生殖时期，发育成熟的雌、雄鸟进行交配，雄鸟把精子送入雌鸟体内，精子与卵细胞结合，形成受精卵，完成体内受精。受精卵在雌鸟的体内开始发育。鸟卵产出以后，由于外界温度低于鸟的体温，胚胎就暂停发育。以后在鸟的体温或人工孵化箱的恒温条件下，胚胎继续发育，最后雏鸟破壳而出。??? 鸟类的繁殖具有明显的季节性，并伴有一系列复杂的行为，一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。21教育名师原创作品
17.答案： 错误
解析：“春蚕到死丝方尽”，从生物学角度来看，这种说法不合理，因为春蚕是完全变态发育的昆虫，发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，可见，春蚕吐丝不是死亡，而是进入蛹这一发育阶段，故题干说法错误。 故答案为：错误。 分析：此题考查昆虫的生殖发育过程，比较简答，熟记：昆虫的发育包括完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育的昆虫，在个体发育中，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，幼虫、成虫差别很大；不完全变态发育的过程经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，幼虫和成虫在形态、生活习性上差别不大。
18.答案： 错误
解析：青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，故题干的叙述是错误的。 故答案为：错误
分析：两栖动物的发育过程为：蛙的生殖发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.
19.答案：错误
解析：扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖。题干中“插柳”的意思是用柳树的枝条插在土壤中，即扦插，故命题错误。分析：植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。又称压枝。成株压条率高，但繁殖系数小，多在用其他方法繁殖困难，或要繁殖较大的新株时采用。压条是对植物进行营养繁殖的一种方法。
三、实验探究题
20.答案： （1）③（2）①；嫁接（3）②；无性
解析：（1）有性生殖是指通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。因此，图中属于有性生殖方式的是③种子繁殖。 （2）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性生殖，能保持接穗的优良性状。因此，生活中常看到五颜六色的仙人掌，一株多色或一株多花型，多品种的“什样锦”牡丹，其利用了无性生殖的[①]嫁接繁殖方法。 （3）组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，利用这种技术，只需要少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量“试管苗”。因此，现在已有不少地区建立了无病毒苗的快速生产中心，包括观赏性花卉，经济作物的快速繁殖，该项技术是②组织培养，利用了植物的无性生殖。
分析：无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条.而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程.
21.答案： （1）钝（2）②；卵白（3）器官、系统（或器官和系统）（4）没有受精
解析：图中，①是系带，固定卵黄，②是卵白，为胚胎发育提供水分和营养物质，③是卵黄膜，保护作用，④是卵壳，起保护作用，⑤是胚盘，内涵细胞核，是胚胎发育的部位，⑥是气室，为胚胎发育提供氧气，⑦是卵壳膜，气保护作用。（1）仔细观察鸡蛋时，会发现，鸡蛋的一端尖。另一端较钝，在较钝的一端，内部有一个空腔，它是气室，气室为胚胎发育提供氧气。（2）把鸡蛋打开，倒入培养皿后，所观察到的透明的凝胶状物体，是卵白，它能为胚胎发育提供所需的水分和养料。（3）动物胚胎发育会先经历细胞分裂的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞的生长使细胞的体积增大，使生物体逐渐长大，细胞在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程，形成了不同的细胞群即组织，可见细胞的分化的结果是形成了各种组织，在有组织构成具有特定功能的器官，不同的器官按顺序排列形成系统。可见人的胚胎发育与鸡的胚胎发育过程有相相似之处，都要经过细胞分裂、分化过程，形成组织、器官、系统才能构成人或鸡的个体。（4）在鸟卵的结构中，胚盘、卵黄、卵黄膜构成了一个卵细胞。鸟卵只有在受精后成才变成受精卵，才能开始发育形成幼体。所以只有受精卵才能孵化，未受精的卵细胞是不能孵化出小鸡的，可见市上销售的新鲜鸡蛋一般都是未受精的鸡蛋，所以不能孵出小鸡。故答案为：（1）钝，（2）②、卵白，（3）器官、系统（或器官和系统），（4）没有受精。分析：本题考查鸟类的生殖和发育，需要熟记鸟卵的结构，在生物学上，胚盘、卵黄、卵黄膜构成了一个卵细胞，一个我们平常所说的鸡蛋不是卵细胞；需要明确：鸟卵只有受精变成受精卵后，才能在鸟体内开始发育，雌鸟产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎会停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育；还要熟知动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
22.答案： （1）②⑤（2）形成层（3）肺
（4）完全变态发育；清理生活环境，不给蚊子生存空间（或种植驱蚊植物：薄荷、迷迭香、夜来香、薰衣草、猪笼草等）
解析：解：解：（1）由分析得知②是植物的嫁接、⑤是胡萝卜的组织培养都不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生后代的生殖方式属于无性生殖。①是青蛙的发育过程，③是菜豆种子的萌发过程、④是蚊的发育过程，均经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，属于有性生殖。 （2）②图表示嫁接，嫁接时应当使a接穗和b砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。 （3）①图示青蛙的变态发育：其幼体生活在水中，用鰓呼吸，用尾运动；成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，靠四肢运动。 （4）蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，它的发育方式为完全变态发育。由于它是登革热、疟疾、寨卡病毒病等病原体的传播媒介，所以我们应想尽办法控制其数量，确保人类健康。控制蚊数量的具体措施：①清理生活环境，不给蚊子生存空间；②种植驱蚊植物：薄荷、迷迭香、夜来香、薰衣草、猪笼草等。
分析：1、无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。可以分为分裂生殖（细菌及原生生物）、出芽生殖（酵母菌、水螅等）、孢子生殖（蕨类等）、营养生殖（草莓匍匐茎等），具有缩短植物生长周期，保留母本优良性状的作用。植物组织培养、动物的克隆都属于无性生殖。 2、有性生殖是指由亲本产生的有性生殖细胞（配子），经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。 3、两栖类：例如青蛙，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可生活在陆地，用肺呼吸，皮肤具有辅助呼吸作用，卵生，体外受精，变态发育。 4、 蚊子是属于完全变态的昆虫。生活史可分成四个阶段：卵->幼虫->蛹->成虫 。 蚊子的幼虫称为孑孓，在水中上下垂直游动，以水中的细菌和单细胞藻类为食， 这个时期维持10~14天以后，孑孓经4次蜕皮后发育成蛹，由蛹再羽化为成蚊。 因此， 蚊子的孳生都离不开水，加之蚊子的繁殖数量大、周期短，因此蚊类防治的基点始终是围绕如何控制、清除孳生地展开，一般药物杀灭成蚊只是辅助措施。 ?