沪教版(五四学制)六年级数学上册4.2 弧长 课前 课中 课后学习单(学案 无答案)

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名称 沪教版(五四学制)六年级数学上册4.2 弧长 课前 课中 课后学习单(学案 无答案)
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文件大小 184.2KB
资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 数学
更新时间 2019-12-04 10:03:53

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文档简介

《4.2弧长》课前学习单
【活动一】温故而知新
1、 用字母C表示圆周长,d表示直径,r表示半径,那么圆周长的计算公式:
C= ,或C= .
2、算一算:
(1)r=2.5cm,C= cm
(2)d=4cm,C= cm
(3)C=9.42cm,d= cm , r= cm
3、平角= ;周角= .
【活动二】大胆试一试
1、填一填
图中圆的半径是2厘米
求圆中实线部分的长度
2、想一想:圆的一部分的长度与哪些量有关?
《4.2弧长》课堂学习单
【学习目标】
1、知道弧和圆心角的概念
2、理解弧长公式的推导过程
3、会用弧长公式进行有关计算
【活动一】弧与圆心角的概念
如右图,圆上A、B两点之间的部分就是弧,记作:,读作弧AB.∠AOB称为圆心角。
圆心角的特征是:
2、填空,并在右图上作标记。
如右图,圆上 、 两点之间的部分就是 ,
记作: ,读作: , 称为圆心角。
判断下列各图,是不是圆心角。
【活动二】弧长公式
1、在右图的圆中画一个圆心角,并指出这个圆心角所对的弧。

2、讨论怎样可以求这条弧的弧长?想要求出弧长的大小还需要什么条件?
【活动三】练习:(取3.14)
1、①根据图中条件求弧长 ②根据图中条件求半径
③圆的半径长为5厘米,一个圆心角所对的弧长为6.28厘米,那么这个圆心角=
2、如图,圆的周长C=18.84cm,∠AOB=60°,那么∠AOB所对的弧AB的大小l=
3、如图,三角形ABC的三条边长都是27毫米,分别以A,B,C三点的圆心,27毫米为半径长画弧,求这三段弧长的和.
【活动四】拓展提高
钟面分针长12厘米,15分钟它的针尖走过多少厘米?25分钟呢?
【活动四】课堂小结
《4.2弧长》课后学习单
1、根据图形条件,计算弧长.
2、有一个圆形铁丝圈的周长为40厘米,小明用铁钳剪下圆心角是108°的一段弧形铁丝,那么剪下部分的铁丝长是多少厘米?
3、已知一条弧长56.52cm,这条弧所对的圆心角是120°,则这条弧所在圆的半径是多少厘米?
4、制作弯形管道时,先按中心线计算展直长度,再下料,试计算如图所示管道的展直长度.(单位:mm,结果精确到1mm)
5、如图,有一个半圆形桥拱,拱的跨度AB=40m,求桥拱的弧长.
6、直径是8cm的啤酒瓶4个,用绳子捆起来,绳子长至少要多少厘米?
7、如图,一个边长是1厘米的等边三角形ABC,将它沿直线l作顺时针方向对的翻动,到达图示中最右边三角形的位置,试在A、B、C三个顶点中选一个点,求该点所经过的路程是多少厘米?(精确到0.01厘米)