鲁教版五四学制地理七年级上册第一章 从世界看中国第三节 民族 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
民族
第三节 民族
“我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。”
——周恩来
你知道我国有哪些民族吗？

二、自主探究：
读书回答：
请同学们阅读教材P15第二自然段，回答下列问题：
1、我国人口最多的是哪个民族，占全国的比例是多少？少数民族有多少个？
2．人数最多的少数民族是哪个民族？我国人数最多的民族是哪个？
3．超过500万的的少数民族还有哪些呢？
汉族和其他55个民族人口占总人口的比例
相对于汉族而言，其他的55个民族在人口数量上处于少数，因此，称除汉族以外的55个民族为少数民族。
汉族：92%
少数民族：8%
超过500万人的少数民族：壮族（超过1600万）、满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、土家族、蒙古族、藏族
各民族不论大小，一律平等。
——《中华人民共和国宪法》
1. 民族构成
一、中华民族大家庭
思考：联系已学过的世界地理知识，比较我国与日本的民族构成有何差异？
我国是以汉族为主的多民族国家；日本是大和民族占绝对优势，民族构成单一。
一、中华民族大家庭
2. 民族文化
（1）语言
我国的民族语言有多少种？各民族的语言文字的法律地位是怎样的？
一、中华民族大家庭
少数民族的文字
我国55个少数民族中多数民族有自己的语言，有30多个民族有自己的文字。
蒙
维
藏
壮
2. 民族文化
（3）传统节日
以下图片分别反映了我国哪些民族的文化特色？
（提示：他们的服饰、建筑和自然景观特点都可以帮助你作出判断。）
一、中华民族大家庭
5、完成课本P17页活动连线题。

[傣族-泼水节]
农历清明节后，人们互相泼水，被泼到的水越多，感觉越是吉祥、幸福、健康。
一、中华民族大家庭

[回族-开斋节]
伊斯兰历十月一日，家家户户早早打扫庭院巷道，换上喜爱的新衣，上午八点汇聚清真寺，面向圣地麦加礼拜。
一、中华民族大家庭

[蒙古族-那达慕节]
每年农历六月初四到初八，牧民们聚集在草原上，举行赛马、射箭、摔跤等竞赛，以表达丰收的喜悦。
一、中华民族大家庭

[藏族-雪顿节]
每年八九月间，举行展佛、赛牦牛、马术表演、群众游园等活动。
一、中华民族大家庭

[汉族-元宵节]
农历正月十五，人们展花灯，猜灯谜，吃汤圆，共度元宵节。
一、中华民族大家庭

[高山族-丰收节]
农历七八月秋收季节，台湾原住民身着民族服装，聚集在一起，载歌载舞，感恩丰收。
一、中华民族大家庭
请把下列民族与正确的节日连线。
节日
一、中华民族大家庭

1. 分布地区
活动：
依据图例，说出各少数民族所在的主要省区名称。
中国民族分布图
思考：
汉族主要分布在哪些地区？
少数民族主要分布在哪些地区？
二、民族分布特点
2. 分布特点
读右图，你能总结出我国民族的分布具有什么特点吗？
宏观
微观
中国民族分布图
大散居、小聚居、交错杂居。
二、民族分布特点
总结：各民族分布特点
大散居、小聚居、交错杂居。
汉族主要分布在东部和中部，少数民族主要分布在西南、西北和东北。
少数民族最多的是云南省
3. 民族政策
我国在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度
民族自治行政区域：自治区、自治州、自治县、民族乡
二、民族分布特点
民族交往原则

不利于民族团结的话不说

不利于民族团结的事不做
中华民族
大家庭
民族
民族分布
语言文字
民族构成
分布
地区
民族政策：民族区域自治制度
民族文化
传统节日
汉族
少数民族
分布特点：大散居、小聚居、交错杂居
汉族：全国各地，东、中部集中
少数民族：西南、西北、东北
梳理归纳

再见