三年级上册 科学教案-12 认识岩石 青岛版（六年制）

认识岩石

【教学目标】
知识目标：
1．能用不同的方法认识岩石的一般特性，比较熟练的认识一般常见的岩石。
2．知道岩石的作用。
能力目标：
1．通过实验培养学生的实验动手操作能力、合作能力。
2．通过自己研究岩石、培养学生的自行获取知识的能力。
情感目标：
激发学生热爱科学、热爱大自然、对自行获取知识后的成功产生探求兴趣。
【教学重难点】
1．认识岩石的一般特性。
2．培养学生的实验动手操作能力、合作能力。
【教学准备】
学生准备：
1．搜集当地一些岩石，采集时注意安全。
2．采集工具：锤子、小袋子。
3．把采集回的岩石洗净砸成小块，在每种岩石上贴上号码标签，对岩石进行编号。
教师准备：
1．搜集当地一些岩石及岩石资料。
2．每小组表格一张。
3．每小组实验材料：放大镜、盐酸、铁钉、滴管、锤子、铜钥匙、小刀。
4．多媒体教学设备。
【教学过程】
一、创设问题情景阶段：
（一）导入：
同学们，大自然有各种各样的岩石，五颜六色，五彩缤纷,漂亮极了。那么，你认识哪几种岩石呢？你还想知道关于岩石的哪些知识？怎么样，感兴趣吗？
（二）下面就先请看一段关于岩石的录像，播放岩石的录像。
（三）问题：
1．你认识了哪些岩石？它们有什么特点？
2．你知道关于岩石的哪些知识？
二、自主探究阶段：
下面我们要做几个小实验，请你准备好了。不过做实验时请你一定要记住：安全第一。
（一）观察。
工具：放大镜。
用放大镜观察自己采回的岩石，看看岩石表面有什么特点？
（二）试一试。
实验材料：盐酸、铁钉、滴管、锤子、铜钥匙。
1．用锤子、铁钉、铜钥匙敲打、划岩石看看它们的硬度怎样？
2．用滴管在岩石的表面上滴几滴盐酸，看看岩石表面有什么变化？
三、展示交流阶段：
（一）每小组讨论整理实验结果。
（二）填写实验表格。
岩石编号 颜色 形状 硬度 滴盐酸后的反应
1
2
3
4
5

（三）讲解岩石的基本知识。
花岗岩：有花斑、粒粗、很硬。主要由三种不同矿物组成，其中白色是石英，肉红色或淡黄色的是长石，黑色的是云母。
石灰岩：灰色或灰白色，俗称“青石”，细而密，硬度不大，遇盐酸剧烈冒泡。
大理石：一般是白色，有的具有美丽的花纹，颗粒均匀，紧密、遇盐酸冒泡。
砂岩：由粗或细的砂粒构成的岩石，黄色、灰色或绿色、很硬。
页岩：由颗粒很细的粘土构成的岩石，灰色或红褐色、较软、具有薄层状构造。
玄武岩：黑色或褐色、颗粒密而细、坚硬常有圆形的孔洞，有的表面有杏红状的斑点。
（四）给岩石分类。
谈话：根据自己实验得出的结论，看你收集了哪几种岩石？请你们讨论之后写下来。
（五）学习岩石的用途。
谈话：生活中关于岩石的用途你们都有什么了解？
学生汇报，教师总结。
四、拓展活动：
外出旅游时，注意考察一下当地的岩石主要属于哪一类。
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