统编版一年级语文上册 第四单元第2课《小小的船》表格教案

小学语文部编本教材（人民教育出版社出版）一年级上册
第四单元第2课《小小的船》活动设计

科目版本 小学语文 部编本教材（人民教育出版社出版） 一年级上册
章 节 第四单元
课 名 第2课 小小的船
学习目标 1.认识“的、船”等十个生字和“门字框”一个偏旁；会写“月、儿”等4个字和“横折钩、竖弯钩：两个笔画。 2.正确朗读课文，背诵课文。 3.仿照例子,用简单的叠词说“的”字短语,积累“的”字词语。 4.结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。
重难点 认识“的、船”等十个生字和“门字框”一个偏旁；会写“月、儿”等4个字和“横折钩、竖弯钩：两个笔画。
具体环节设计
教学环节 内 容
1. 教师上课
1.1导入新课 同学们，老师给你们带来了一个谜语，想猜猜吗？ 有时落在山腰，有时挂在树梢。 有时像个圆盘，有时像把弯刀。
月亮
你们平时见到的月亮是什么样的？
平时，我们见到的月亮有时候圆圆的，像玉盘。有时候弯弯的，像小船。有时候细细的，像眉毛。 蓝蓝的天空，闪闪的星星，弯弯的月亮，一幅多么美丽的图画呀！有位老爷爷把它写成了一首儿歌。这就是我们今天要学习的一篇课文。
1.2范读课文 现在我们就走进课文,读读这首儿歌。请把书打开，先听老师读课文。
请同学们自己读课文。要求把字音读准。把句子读通。
1.3学习字词 大家读得可真认真，这些生字宝宝们呀，特别淘气，他们蹦呀跳呀地跑出了课文，让我们一起读一读！
现在，看看这些字，它们从词语中跳出来了，你还认识吗？
“闪”字还藏着一个新的偏旁，你们能说说说什么吗？
对，就是门字框。
我们一起读读这几个短语，注意“的”要读轻声。
你还能照样子说出这样的短语吗？
红红的、直直的、大大的……
1.4指导写字 生字的读音都掌握了,你们能把它们写好吗?我们先来写“月”字。
我们来学写“儿”字。
我们来学写“头”字。
我们来学写“里”字。
1.5学习课文 这些生字咱们都会认了，会写了。可是，这些淘气的生字宝宝呀，又蹦蹦跳跳地跑回了家，藏在了课文里。自己读读课文，把字音读准确。
读读这个句子“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。”　
“弯弯的月儿”什么样呢？我们一起画一画吧！
你在生活中还见过哪些“弯弯”的事物？
弯弯的谷穗 弯弯的香蕉 弯弯的小船
弯弯的月儿多像一条小船。 读读这两句话，比较一下，你有什么体会？
“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。”叠词更形象地写出了月亮弯弯，小船弯弯，非常可爱。
请把你的体会读出来。
一个晴朗的夜晚，我们坐在院子里抬头仰望。只见蓝蓝的天空，无数颗星星一闪一闪的，还有一轮弯弯的月亮，多美啊！让我们飞上蓝天，坐到月亮上去，这时你又会看到了什么？
我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
看课文中的图，想象一下：蓝蓝的天空像什么，闪闪的星星又像什么？
弯弯的月亮像香蕉，像…… 蓝蓝的天空像大海，像…… 闪闪的星星像宝石，像…… 圆圆的月儿像盘子，像…… 同学们的思维好像插上了想象的翅膀，可以说出好多好多呢！
同学们，我们再来读一遍课文吧，想象着你脑海中的美景，把这种感情读出来吧。
这篇课文美不美？让我们来多读几遍吧，然后把它背下来。
1.6学习小结 这节课，我们认识了十个生字，还学了四个字，学习了儿歌《小小的船》。同学们都能背诵下来了，你们真了不起！
2. 学生自学
2.1跟我学 同学们，让我们来学习这一课吧！学习目标：1.认识“的、船”等十个生字和“门字框”一个偏旁；会写“月、儿”等4个字和“横折钩、竖弯钩”两个笔画。 2.正确朗读课文，背诵课文。 3.仿照例子,用简单的叠词说“的”字短语,积累“的”字词语。4.结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。
2.2学生练习 word001
3.拓展资源
3.1活动设计 word002
3.2拓展阅读 word003
3.3常见问题 问题1.如何读好本课课文？ 答：这篇韵文用了许多叠词描写景物的形状和色彩。教师可先引导学生观察课件中美丽的插图，读好有修饰的词语，进而读好诗句，读好韵文。问题2.“里”字的笔顺是什么？ 答：一笔竖，二笔横折，三横笔，四笔横，五笔竖，六笔横，七笔横。




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