人教部编版二年级语文上册复习课件2.我是什么（20张ppt含课后练习）

课件20张PPT。最新人教版部编语文二年级上册复习课件第2课 我是什么一会写字组词。变biàn（变成、变化、变动）
极jí（北极、极小、极好）
片piàn（木片、一片、铁片）
傍bàng（傍晚、依山傍水）
海hǎi（海洋、大海、上海）一会写字组词。洋yáng（大洋、洋人、太平洋）
作zuò（工作、当作、作业）
坏huài（好坏、坏人、坏事）
给gěi（给你、送给、献给）
带dài（带上、带来、带走）二会认字组词。晒shài（晒干、晾晒、晒太阳）
越yuè（越过、超越、越线）
滴dī（水滴、滴落、泪滴）
溪xī（溪水、小溪、溪流）
奔bēn（奔跑、飞奔、奔向）二会认字组词。没mò（淹没、没落、沉没）
冲chōng（冲刺、冲出、冲破）
毁huǐ（毁坏、毁灭、冲毁）
屋wū（房屋、屋顶、屋子）
猜cāi（猜谜、猜想、猜测）三多音字。冲 chōng (冲击) chòng (冲着)
没 méi (没有) mò(吞没)
给 gěi（给你） jǐ（给予）
作 zuò（作业） zuō（作坊）四近义词。温和——温顺 暴躁——急躁
帮助——帮忙 灾害——灾难五反义词。好——坏 温和——暴躁
发动——终止 许多——少许六理解词语。傍晚：临近晚上的时候。
温和：不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
暴躁：遇事急躁，容易发怒。
灌溉：把水输送到田地里。
灾害：自然或认为的因素造成的伤害。七句子辨析。 1.有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
运用比喻的修辞方法，形象地写出了云的不同色彩。“白衣服”指白云，“黑衣服”指乌云，“红袍”指朝霞和晚霞。七句子辨析。 2.“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。”
四个拟人句组成排比句，生动形象地写出了水存在的不同地方，语言优美，有气势。八问题归纳。 1.“我”是什么？“我”会变成些什么？
“我”是水。“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪。八问题归纳。 2.读第四自然段，想一想“我”温和、暴躁的时候分别会做些什么？
“我”在温和的时候，做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。“我”在暴躁的时候，也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。八问题归纳。 3.结尾有什么特点？起到了什么作用？
采用疑问句的形式结尾，照应了文题，使文章结构更加完整。九课文主题。 课文采用拟人手法，生动形象地介绍了水的不同形态和对人的影响，告诉我们：要想让水全心全意为我们服务，还需我们继续努力。十教材课后习题。① 朗读课文。说说“我”是什么，“我”会变成些什么。我是水，我能变成汽，变成水滴，变成云朵，变成雨，变成冰雹，变成雪。示例：十教材课后习题。②读一读，体会加点词的意思，再用它们各说一句话。人们又叫我“雪”。示例：◆ 小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
◆ 有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
◆ 到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。太阳已经落下了地平线。
她给自己的学生打下良好的算术基础。
我看见窗外的树叶从树上飘落。...十教材课后习题。③ 读一读，记一记。ɡuàn ɡài tián dì
灌 溉 田 地chōnɡ huǐ fánɡ wū
冲 毁 房 屋fā dònɡ jī qì
发 动 机 器yān mò zhuānɡ jià
淹 没 庄 稼十教材课后习题。④ 通过这篇课文学到了什么？ 读着课文，我们不知不觉地走进了课文描述的情景之中，自己仿佛也变成了千变万化的“水”：乘着阳光的空中漂浮，连片为云；遇冷凝结，或为雨，或为冰雹，或为雪，落在地面，就在“家”——江河湖海中睡觉、散步、奔跑、跳舞、唱歌、开大会。我们要学习科学文化知识，让它光做好事，不做坏事。示例：本节复习到此结束！