人教版(五四制)八年级全册化学 6.2 二氧化碳制取的研究 课件(共15张PPT)

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名称 人教版(五四制)八年级全册化学 6.2 二氧化碳制取的研究 课件(共15张PPT)
格式 zip
文件大小 732.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(五四学制)
科目 化学
更新时间 2019-11-30 17:26:15

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文档简介

课件15张PPT。你知道哪些途径可产生二氧化碳气体?C+2CuO 2Cu+CO2↑ 大理石与盐酸反应木炭分别在空气和氧气中燃烧燃着的蜡烛收集呼出的气体盐酸与碳酸钠粉末反应高温这些方法都适合于实验室制取二氧化碳吗?你知道哪些途径可产生二氧化碳气体?★药品选择:
1、固体药品:
碳酸钠、大理石或石灰石(都含有CO?2﹣ )
2、液体药品:
稀盐酸、 稀硫酸、 浓盐酸(挥发性)、浓硫酸(强腐蚀性)
它们具有相似的化学性质
提出问题:猜想与假设:制定计划:进行实验:探究制取二氧化碳最合适的药品分组实验得出结论:记录现象:实验药品 实验现象对比 实验室里制取二氧化碳的最佳反应是?   有大量气泡产生,反应非常剧烈 反应速率太快,不易收集 产生气泡速率比较适中 ,便于收集有大量气泡产生,反应非常剧烈 反应速率太快,不易收集 开始产生气泡速率比较适中 ,后减慢至停止产生气泡速率比较适中 产生气泡速率比较适中 ,气体较少反应生成的硫酸钙微溶于水,它附着在石灰石表面,阻止反应进一步发生。实验室制取二氧化碳的反应原理●药品(常用)块状大理石(或石灰石)稀盐酸主要成分主要成分CaCO3HClCaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3
H2CO3=H2O+CO2↑总的化学方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
原理:我不稳定实验室制取O2 与CO2的比较反应物状态反应条件装置图液+固(催化剂)不需加热固加热固+液不需加热气体密度气体溶解性比空气略大微溶于水
不与水反应比空气大能溶于水且能与水反应CaCO3+2HCl==
CaCl2+H2O+CO2↑不适宜用排水法向上排空气法排水法向上排空气法选择发生装置考虑因素:

反应物的状态和反应条件
选择收集装置考虑的因素:

气体的密度;是否溶于水,与水反应......

装置简单 但不便于加药品
可以控制
反应的速率,节
约药品
可以随时控制反应的发 生和停止
方便加药品,但是浪费药品,不能控制速率发生装置改进实验室制取二氧化碳的装置图改进后的实验步骤检验方法澄清石灰水
变浑浊验满方法组装仪器检查气密性加大理石加稀盐酸组装仪器水实验室制取气体的一般思路和方法1、确定制取气体的化学反应原理,即在实验室条件下(如常温、加
热、加催化剂等),选择什么药品、通过什么反应来制 取这种气体;
2、确定制取气体时应采用的实验装置,包括气体发生装置和收集装
置;
3、确定如何验证制得的气体是索要制取的气体。
1、用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解产物为碳酸钠、二氧化碳和水,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置是 ,收集装置是 。大显身手 2、如图装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 ,植物油上方原有的空气对实验的结
果 (填“有”或“没有”)明显影响 谢谢大家!