苏科版九年级上册物理 11.3 功 课件 (24张PPT)

课件24张PPT。 第十一章 简单机械和功　　　 三、功找出下列活动中的共同点： 考考你找出下列活动中的共同点： 考考你找出下列活动中的共同点： 考考你找出下列活动中的共同点： 考考你找出下列活动中的共同点： 考考你找出下列活动中的共同点： 考考你找出下列活动中的共同点： 考考你找出下列活动中的共同点： 考考你 什么是功 1.功的概念：物理学中，把力与物体在力的方向通过的距离的乘积叫做机械功,简称功.2.功的公式： W Fs=功=力×距离为纪念英国物理学家焦耳焦耳，简称：焦，符号 J1 J=1 N?m1J的功有多大 从地上拿起一只约50g的鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，做功大约1 J。？１．当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？
２．用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗分析：Ｓ=０Ｆ≠０没有做功．
（劳而无功） 做功了吗３．用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？分析：Ｓ≠０Ｆ＝０没有做功．不劳无功） 做功了吗 做功了吗小结：对物体做功的两个必要条件：一是物体受到力的作用，二是物体在力的方向上通过一段
距离。如图所示几种情景中，人做功了吗？为什么？ (a)女孩将一箱报刊搬起来(b)学生背着书包在水平路面上匀速前进(c)司机费了九牛二虎之力，汽车还是纹丝不动(d)足球被踢后，在草地上滚动了一段距离√×××例.一辆汽车，以36km/h的速度在水平路
面上作匀速直线运动，牵引力为5000N,
前进了100m后关闭发动机，又滑行了
20m,这一过程中牵引力做了多少功？已知：F=5000N, s=100m
求：W.
解：W=Fs=5000N?100m=5?105J
答：牵引力做了5?105J的功。 功的计算？思考：滑行20m牵引力做功吗？ 活动：测量提升物体所做的功 1.用弹簧测力计沿斜面匀速拉动小车至高度h处，测量并计算拉力F对小车所做的功
2.沿竖直方向匀速提升小车，使之上升高度h，测量并计算拉力所做功。 活动：测量提升物体所做的功3.记录实验数据于表格中：4.分析数据5.得出结论：使用斜面可省力，但不能省功。1．下列各个情境中，没有做功的是（ ） 课堂练习B2．如图是足球运动员踢球的情景（不计空气阻力），下列描述正确的是（ ）
A．足球在空中飞行时，受到重力和人对足球的踢力
B．足球在空中飞行时，运动状态保持不变
C．足球在空中下降的过程中，重力对足球做了功
D．足球运动到最高点时，受到一对平衡力的作用 课堂练习C3．小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离s，该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙。关于做功大小的下列说法正确的是( )

A．W甲＜W乙＜W丙 B．W甲＞W乙＞W丙
C．W甲=W乙=W丙 D．W甲=W乙＜W丙 课堂练习C4．如图所示，光滑斜面AB＞AC，沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部，所需拉力分别为F1和F2，所做的功分别为W1和W2。则( )
A．F1＜F2，W1=W2
B．F1＜F2，W1＜W2
C．F1＞F2，W1＞W2
D．F1＞F2，W1=W2 课堂练习A 小结： 1.功的概念：物理学中，把力与物体在力的方向通过的距离的乘积叫做机械功,简称功. 单位：J 1 J=1 N?m W=Fs2.功的公式及单位： 3.对物体做功的两个必要条件：
一是物体受到力的作用，
二是物体在力的方向上通过一段
距离。 4.由活动测量提升物体所做的功得出：
没有省功的机械。