苏科版九年级上册物理 12.2 内能 热传递 课件 (20张PPT)

课件20张PPT。第十二章 机械能和内能二、内能 热传递知识回顾：分子动理论的内容？1、物体是由大量的分子构成的2、分子处在永不停息的运动中3、分子间存在着相互作用的引力 和斥力 物体内部的分子始终处在无规则的运动中，所以分子具有 能分子之间存在相互作用，因此分子间还具有 能动势与机械运动类比:热运动：构成物质的大量分子的无规则运动 叫做热运动内能：在物理学中，我们把物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能三点说明： 1、内能是物体所具有的，不是分子所具有的。2、一切物体都具有内能。3、内能具有不可测量性。1、物体的内能有大小吗？
2、不同物体之间的内能的大小如何比较？
3、同一个物体的内能是否是一成不变的呢？内能的大小与什么有关？想一想：试一试：在分别盛有冷水和热水的两个玻璃杯中各滴入一滴墨水
看一看，哪杯水中的墨水扩散得快？实验表明：
温度越高，扩散过程越 （快/慢）快比较下列各杯水内能的大小，并简要说明理由。（a）（b）（c）内能最大的是 ，最小的是 。（c）（a）这说明温度越高，分子的无规则运动就越剧烈，它的动能就越大，物体的内能就越大。问题：这说明物体的内能还与物体的质量有关1㎏ 0℃的冰与1㎏ 0℃水， 哪个内能大？水的内能大物体内能的大小还与物体的状态有关问题：温度质量状态种类练习：请同学们一起来判断下列各说法是否正确？1、温度高的物体，内能一定大
2、物体温度升高，内能一定增加
3、物体内能增大，温度一定升高（×）（×）（√） 一杯热水，很烫人，放在桌子上凉会儿再喝 在这个过程中，热水的温度 ，内能 ；杯子周围的空气的温度 ，内能 。升高 降低增加减少 这种改变内能的方式就是 。热传递内能发生转移了吗？热传递： 当物体或物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递。热传递时，能量从高温物处转移到低温处，直至温度相同。热传递的条件是：
热传递的方向是：
热传递过程中转移的是：存在温度差从高温转移到低温能量热传递的本质：能量的转移用热传递的方式改变物体内能的例子：1、金属汤勺放在热汤中，温度 ，勺的内能 。2、食品放入电冰箱，温度 ，内能 。3、在太阳的照射下，太阳能热水器中水的温度 ，它的内能 。降低增加升高减少升高增加 想一想，生活中还有哪些通过热传递来改变物体内能的实例？晒太阳 点火柴 烧水
冬天哈手取暖
汽车发动机用水来降温
太阳能灶……1、热传递时，能量从温度高的物体向温度低的物体传递
2、热传递时，能量从内能多的物体向内能少的物体传递
3、热传递时，温度从温度高的物体向温度低的物体传递
4、当两个物体的内能相同时，它们之间就不能发生热传递了
5、当两个物体的温度相同时，它们之间就不发生热传递了练习：请同学们一起来判断下列各说法是否正确？（√）（×）（×）（×）（√）热量： 在物理学中,把物体在热传递过程中转移能量的多少叫做热量.热量用符号Q表示
热量的单位与能量的单位相同,也是焦(J) 由热量的定义可知:热量只有在热传递过程中有意义.我们只能说物体吸收或放出多少热量,而不能说物体含有多少热量.（a）（b）有关下列两杯水的说法正确的是:(b)的热量比(a)的多
(b)的内能比(a)的大（ √ ）（ × ）请同学们一起来判断下列各说法是否正确？1、物体温度高时比温度低时含有的热量多
2、物体吸收了热量，温度一定升高
3、物体吸收了热量，内能就会增大；反之，内能就会减少。
（×）（×）（√）练习：甲乙两个铁块，甲的温度为50℃，乙的温度为30℃，下列说法中正确的是（ ）A、甲的热量一定比乙的热量多
B、甲的内能一定比乙的内能多
C、甲的机械能一定比乙的机械能多
D、甲的分子无规则运动一定比乙剧烈D课堂小结：1、内能的定义？影响内能大小的因素？内能与温度的关系？2、一种改变物体内能的方式（ ）热传递的条件——存在温度差热传递的方向——高温到低温热传递热传递的实质——能量的转移3、热量的定义、符号、单位。谢谢观赏！