人体内物质的运输
【第一学时】
【学习目标】
1．了解人体内物质的运输主要是依靠血液循环系统来完成。
2．了解血管的种类、特点和各自的作用。
【学习重点】
血管的特点和作用。
【学习难点】
血管的概念。
【学习过程】
课中学习
一、初步认识血液循环系统
1．人体的组织细胞每时每刻都需要营养物质和氧气，并不断产生二氧化碳，尿素等废物。这些物质在人体内的运输主要依靠 来完成。
2．人体的血液循环系统由 、 和 组成。
二、认识血管
（一）感知血管
1．感受血管的跳动
从自己身体上寻找出一些可以跳动的血管和它们的位置。
2．什么是脉搏。
通过上面的学习，你认为能跳动的血管应该称之为 血管。
（二）认识血管的种类及作用
1．人体内血管的种类
2．说出它们的概念
动脉：
静脉：
毛细血管：
3．了解三种血管的结构特点并填写下表
血管种类
结构特点
动 脉
管壁 、管腔 、弹性
静 脉
管壁 、管腔 、弹性
毛细血管
管壁由 层上皮细胞构成
4．三种血管的功能与分布
5．为什么物质交换必须在毛细血管处才能进行？
通关检测
1．中医“切脉”的部位一般在（ ）
A．颈动脉 B．桡动脉 C．腕动脉 D．肱动脉
2．在人体的三种血管中，大多数分布较深位置的血管是（ ）
A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．静脉瓣
3．你所摸到的能跳动的血管是（ ）
A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．不能确定
4．将血液从身体各部分送回心脏的血管是（ ）
A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．不能确定
5．人体内物质交换的发生部位是（ ）
A．动脉 B．静脉 C．毛细血管
6．如果在显微镜下看到血细胞只能一个一个单独通过，可以断定该血管是（ ）
A．动脉 B．静脉 C．毛细血管
7．你所看到的手臂上的一道道“青筋”是（ ）
A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．韧带
8．在人体中能够出现脉搏现象的血管只有（ ）
A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．心脏
9．下列不是动脉特点的是（ ）
A．管内血流速度快 B．弹性大
C．管内具有动脉瓣 D．管壁厚
人体内物质的运输
【第二学时】
【学习目标】
1．了解心脏的形态、大小、位置、心率。
2．观察哺乳动物的心脏。认识心脏的结构特点以及心脏结构与功能相适应的特点。
3．通过观察学会区分心脏左右的方法。
【学习重难点】
心脏的结构。
【学习过程】
课中学习
一、感受心脏的跳动
1．对照课本来感知自己的心脏跳动，并数一下每分钟自己的心跳次数
2．心率是
3．心脏的位置：位于 ，在 之间。大小与自己握紧的 相似。
4．心脏不停的跳动（即收缩与 ），像“ ”一样，提供了血液被输送到身体各部位的动力。
二、观察哺乳动物的心脏
1．观察外形
用手去捏一下心脏上没有开口的一端，心壁较厚的一侧为 ，较薄的一侧为
2．观察内部结构
（1）心脏壁主要由 构成，观察剖开的心脏，可以看到心脏由 个腔构成。
（2）可以看到，每个腔的心壁肌肉的厚薄是
（3）用玻璃棒试一下，可以知道只有同侧的 和 相通，即左心房与 相通，右心房与 相通。
（4）与左心房相连的血管是 ；
与右心房相连的血管是 ；
与左心室相连的血管是 ；
与右心室相连的血管是 ；
因此，可以总结出：心房连通 ，心室连通
（5）心脏中的血液只能向 流动，而不能倒流。因为在 与心室之间，心室与动脉之间都存在着防止血液倒流的 。
（6）心脏收缩时，把血液压入 血管，再流向全身；心脏舒张时，血液从 血管流回心脏。
（7）应该经常、合理的参加体育锻炼，增强心脏的工作能力。
通关检测
1．与右心房相连通的血管是（ ）
A．上腔和下腔静脉 B．肺静脉 C．主动脉 D．肺动脉
2．把肺部血液送回心脏的血管是（ ）
A．上腔和下腔静脉 B．肺静脉 C．主动脉 D．肺动脉
3．把心脏中的血液送到全身去的血管是（ ）
A．上腔和下腔静脉 B．肺静脉 C．主动脉 D．肺动脉
4．心壁最厚的一个腔是（ ）
A．左心房 B．右心房 C．左心室 D．右心室
5．能控制血液在心脏中向一个方向流动的结构是（ ）
A．瓣膜 B．心壁 C．血管 D．静脉瓣
6．人体输送血液的“泵”是（ ）
A．心脏 B．动脉 C．静脉 D．毛细血管
人体内物质的运输
【第三学时】
【学习目标】
1．了解血液的成分及其作用。
2．了解血细胞的种类和功能。
【学习重难点】
血液的成分及作用。
【学习过程】
课中学习
一、了解血液的成分、功能
1．成年人血液的总量约占体重的 。估算一下，你体内的血量大约是 。
2．观察血液的分层现象：读书中的实验方法及过程，思考以下问题
①加入抗凝剂的作用是
②不加入抗凝剂的试管在实验中的作用是
③实验结果是：加入抗凝剂的血液出现 现象，上面淡黄色的液体叫 ；不加入抗凝剂的血液出现 现象，上面淡黄色的液体叫 。
④通过本实验，你得出的结论是：血液由 和 组成。
3．血浆中含有 等维持人体生命活动的物质，也含有 等废物成分。
4．血浆的作用是
5．血细胞包括
二、认识血细胞
观察血涂片
了解人血细胞的形态结构及功能并填写下表
血细胞名称
形态结构
功能
红细胞
呈________的圆饼状，________细胞核
主要运输________和部分________。
白细胞
比红细胞________，________细胞核
有的________病菌。具有________和________作用
血小板
个体最________，形状________，________细胞核
释放与________有关的物质。
通关检测
1．在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠，静止一段时间后，上层呈淡黄色半透明的液体是（ ）
A．红细胞 B．血清 C．血小板 D．血浆
2．具有吞噬细菌功能的血细胞是（ ）
A．血浆 B．红细胞 C．血小板 D．白细胞
3．下列含有血红蛋白的是（ ）
A．血浆 B．红细胞 C．白细胞 D．血小板
4．血液的成分中具有止血作用的是（ ）
A．红细胞 B．血浆 C．白细胞 D．血小板
5．血液是属于一种（ ）
A．体液 B．腺体分泌物 C．组织 D．器官
6．血红蛋白中所含有的金属元素是（ ）
A．锌 B．钙 C．铀 D．铁
7．下列含有细胞核的是（ ）
A．血浆 B．成熟的红细胞
C．血小板 D．白细胞
8．在人体的血液循环中，对运载血细胞，运输养料和废物起重要作用的是（ ）
A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆
9．将A、B、C、D四支试管加等量的新鲜的家兔血，其中向A、B中加入等量的抗凝剂，向C、D中加入等量的生理盐水，静置一段时间，下列结果是正确的是（ ）
A B C D
人体内物质的运输
【第四学时】
【学习目标】
1．了解正常人血液中的一些数据，并可以把它应用到生活中去。
2．了解输血及献血的常识。
【学习重点】
血常规；输血及献血。
【学习难点】
输血的原则。
【学习过程】
课中学习
一、血常规
1．正常人的血细胞数据
读书上的小资料填写下面表格。
血细胞的种类
正常数值
英文表示
红细胞
成年男子
成年女子
白细胞
血小板
2．了解贫血与发炎
①人的血细胞主要是由 产生。正常人血液中的各种血细胞的数量比较稳定。
②当血液中的血细胞数量发生不正常变化时，就表明可能患有某些疾病。当人体内 ，可能患有贫血病。常见的是 贫血。应该在平时的生活中多吃些 和 的食物。
③当人体内某些部位出现炎症或者患白血病时，会引起血液里 细胞数量的明显 。伤口周围出现红肿现象就是 。这是因为有大量的某些白细胞穿过 聚集到受伤部位来 。病菌被消灭后，炎症也就消失了。
3．分析血常规化验单
读书上的某医院检验科报告单，学会血液知识在生活中的运用。
二、输血及血型
（一）输血
1．什么情况下需要进行输血？
2．输血前，首先应该检查 ，如果受血者和输血者的 不合，输血后， 会凝集成团，堵塞 ，阻碍 ，危及患者的生命。
3．输血的原则是
（二）血型
1．血型鉴定
血型鉴定是将某人的血液分别与不同的血清相配，观察结果后分析得出结论。
2．人类的血型系统有很多。在医学临床上常用的是ABO血型系统。该血型系统中包括了四种血型，即 型、 型、 型、 型。每个人只有其中的某一种。血型是遗传的，子女的血型不一定和父母的血型完全相同。
（三）献血
1．人体内血量相对稳定，对维持 有很重要的意义。
2．一般情况下，人体一次失血不超过血液总量的 （约 mL）对身体不会有太大的影响。因为丧失的 成分和 在较短的时间内能够得到补充。
3．献血是每个 岁以上的健康公民应尽的责任和义务。
通关检测
1．我国提倡多大年龄的人可以无偿献血（ ）
A．22～45周岁 B．18～45周岁 C．18～55周岁 D．22～55周岁
2．某人血型为因大量出血危及生命，必须输血。此人血型为AB型，他应输（ ）
A．O型 B．AB型 C．A型 D．B型
3．伤口出现红肿现象时，能穿过毛细血管壁去吞噬病菌的某些细胞是（ ）
A．红细胞 B．血小板 C．白细胞 D．上皮细胞
4．某一健康的人一次失血为多少时不会引发生命危险（ ）
A．1200～1500mL B．800～1000mL
C．600～700mL D．200～400mL
人体内物质的运输
【第五学时】
【学习目标】
1．观察小鱼尾鳍内血液流动，了解血液循环及血液的变化。
2．通过观察血液循环途径，了解人体血液循环的具体路线。
3．了解血压。
【学习重点】
人体血液循环的具体路线。
【学习难点】
血液的变化。
【学习过程】
课中学习
1．通过模拟哈维实验了解人体内血液流动。
为什么哈维实验可以证明血液是流动的？
2．通过观察小鱼尾鳍内血液流动，了解血液的流动情况，并根据下图中标出的血流方向，指出：
①ABC三种血管的名称。A B C
②血液流过B血管时的情况是
3．什么叫血液循环
血液循环：
4．读书中“人体血液循环示意图”，完成以下问题
①体循环路线： 心室→ 动脉→全身动脉→全身各处 →全身静脉→ → 心房
②肺循环路线： 心室→ 动脉→肺部 → 静脉→ 心房
③在体循环路线中，血液的变化是：
④在肺循环路线中，血液的变化是：
⑤从上面的过程中你可以体会出血液循环的作用是
5．血压
①血压是
②了解健康成年人血压的正常范围：收缩压 舒张压： 表示为分数的方式： 。
③高血压是指：
④低血压是指：
⑤测量血压的部位：
通关检测
1．血液在体循环和肺循环的共同规律是（ ）
A．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 B．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室
C．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 D．心房→静脉→毛细血管→动脉→心室
2．观察小鱼尾鳍内血液流动时，毛细血管的辨别特征是（ ）
A．管腔较粗 B．管腔较细
C．血液流向心脏 D．管中红细胞成单行通过
3．在人体血液循环中，动脉血变成静脉血是发生在（ ）
A．血液流经心脏时 B．血液流经肾小球时
C．肺循环的过程 D．体循环过程
4．一般所说的血压是指（ ）
A．肺循环的动脉血压 B．体循环的动脉血压
C．肺循环的静脉血压 D．体循环的静脉血压
5．血液经过肺循环后，发生了变化，其结果是（ ）
A．动脉血变成了静脉血 B．静脉血变成了动脉血
C．废物变成了养料 D．养料变成了废物
6．下列血管中，流动着动脉血的是（ ）
①主动脉 ②肺动脉 ③肺静脉 ④上、下腔静脉
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
7．小华的下肢受伤，护士将药物从小华前臂静脉血管注入体内，根据下列给出的结构，选择合适的词语，按药物在体内的正确流动顺序写出下面的循环路线：上臂小静脉→上腔静脉→ →右心室→ →肺部的毛细管→ → →左心室→ →下肢动脉→ →下肢组织细胞受伤处。
人体内废物的排出
【第一学时】
【学习目标】
1．说出人体泌尿系统的组成及各部分的功能。
2．说出肾的结构、肾单位的结构和功能特点。
【学习重点】
肾单位的结构和功能。
【学习难点】
肾单位的结构和功能。
【学习过程】
课中学习
一、了解废物的来源、及时排出的意义，排泄的概念、及排泄的主要途径。
1．废物来自 ；
2．排出废物的意义 ；
3．排泄的概念 ；
4．排泄的途径： 以气体形式从 排出；绝大部分 是以形式通过 排出体外；小部分废物以 形式通过 排出。
5．排泄的主要途径是 。
二、尿的形成
1．泌尿系统的组成
泌尿系统的组成：由 、 、 和 构成， 是主要器官。
2．肾脏的位置：
3．观察肾脏的结构
①从纵剖面上看， 颜色较深， 颜色较浅。
A为 ，B为 。
②把肾脏组织做成切片，放在显微镜下观察，可以看到每个肾由120万个 构成。
③观察肾单位的结构
肾单位由 和 构成，肾小体由 和 构成。
④填写结构名称
观察右边的图片，填写：
A B C D E F
通关检测
1．下列人体的生理过程中，不属于排泄的是（ ）
A．二氧化碳和水由呼吸系统排出 B．食物残渣的排出
C．汗液的排出 D．尿液的排出
2．肾单位的组成包括（ ）
A．肾小体和肾小管 B．肾小囊和肾小管
C．肾小球、肾小囊和肾小管 D．肾小球和肾小囊
3．与肾小囊相通的是（ ）
A．肾单位 B．肾小球
C．肾脏 D．肾小管
4．肾脏的位置，下列正确的是（ ）
A．位于腹腔背侧，脊椎后方 B．位于腹腔侧，脊椎的两旁
C．位于腹腔前侧，脊椎两旁 D．位于腹腔前侧，脊椎后方
5．泌尿系统的主要器官是（ ）
A．肾脏 B．肾小球 C．膀胱 D．尿道
6．肾脏结构的基本单位是（ ）
A．肾单位 B．肾小球 C．肾小管 D．肾小囊
