统编版五年级上册第五单元习作：介绍一种事物 课件(共13张PPT)

课件13张PPT。 介绍一种事物统编教材五年级上册第五单元习作 第一课时统编教材五年级上册第五单元习作统编教材五年级上册第五单元学习任务一：梳理导图
1.同桌交流自己完成的观察表格；
2.展示小组内介绍的观察物品，对照习作提
示中的表格对物品进行分类 ；
3.讨论如何才能更好地介绍自己观察的事物
完成练习单上的思维导图。
统编教材五年级上册第五单元思维导图统编教材五年级上册第五单元学习任务二：例文引路
1.默读两篇例文，思考作者怎样介绍事物的；
2.小组讨论两篇例文的异同，完成表格，发
现并总结方法。统编教材五年级上册第五单元例文《鲸》《风向袋的制作中》相同不同方法统编教材五年级上册第五单元学习任务三：独立书写
书写小提示：片段描写12分钟。
1.抓住事物的某一个特点，运用恰当的说明方法将
其介绍清楚；
2.写好后读一读，是否将自己介绍的特点写清楚了；
3.同桌交流，互相点赞和提意见。统编教材五年级上册第五单元学习任务三：独立书写
书写小提示：片段描写12分钟。
1.抓住事物的某一个特点，运用恰当的说明方法将
其介绍清楚；
2.写好后读一读，是否将自己介绍的特点写清楚了；
3.同桌交流，互相提提意见。统编教材五年级上册第五单元学习任务四：讲评修改
1.同桌互评，将自己要介绍的事物的某一特
点介绍清楚了吗？
2.有更好的建议让同桌介绍得更清晰吗？
3.班级展示讲评，提出修改意见，再次修改。
第二课时统编教材五年级上册第五单元习作统编教材五年级上册第五单元学习任务一：出示导图，选择内容
1.想一想：先写事物哪一方面的内容呢？注
意条理性；
2.分段写：一段写一个方面的内容，上节课
的内容放在第几段呢？
3.用方法：将上节课学到的方法，充分运用起来。统编教材五年级上册第五单元学习任务二：集体讲评
1.分别请三位不同水平的同学上台分享自己的习作，
集体讨论，提出值得赞赏的地方和值得改进的地方；
2.聚焦问题，关注篇章的条理性以及说明方法的合
理运用；
3.再次独立修改自己的文章。统编教材五年级上册第五单元学习任务二：全班展示，小结方法
1.请学生朗读自己完成的习作；
2.将修改好的文章贴在班级的作文栏目上；
3.小结学法。