五年级上册美术教案 -第4课 趣味文字 人教新课标

第4课趣味文字
备课教师
学 科
美术
班 级
五年级上册
课 题
趣味文字
教学内容
教学目标
1、了解变体美术字的特点；
2、?学习美术字的基本书写方法与美化方法；
3、?培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。
教学重点
学习美术字的基本书写方法与美化方法
教学难点
能用趣味化的手法表现文字。
教学方法
讲解法、讨论法
学习方法
合作、 探究 、讨论学习
教学准备
1、?师准备多媒体课件；
2、?生准备绘画工具及材料（黑色记号笔、水彩笔、绘画纸等）
教学课时
2课时
教 学 过 程
主 备
复 备
一、欣赏导入：
1、欣赏图片
? 今天赵老师想让大家看一组神奇、有趣的图片，比一比谁的眼睛最尖，能发现其中神奇、有趣在哪儿？（教师课件演示由汉字变形成的图案：坏小孩、美丽的姑娘、长命百岁、美丽的家乡。）
2、小结导入
大家的眼力真好，都发现了其中的奥秘。原来方正规矩的汉字也能变得如此有趣，像这样的文字我们就称它为“趣味文字”。（板书课题：趣味文字 ）今天咱们就一起来感受文字的乐趣吧！
二、新授：
1、比一比
师出示三种不同字体的“花”字，请学生选出更喜欢哪种字体？为什么？
2、总结趣味文字特点：趣味文字更夸张、突出、醒目、美观。
3、小试牛刀：尝试用一种或两种方法写“一”字。
4、趣味文字的分类
课件逐一出示不同类型的趣味文字，学生进行分析后，教师总结出趣味文字的类别（笔画变化、字形变化、结构变化、形象变化）。
5、赏析学生作品
（1）指名让学生分析作品的变化方法
（2）教师总结。
6、教师示范“火”字的书写步骤。
7、? 师生交流概括书写方法。（附板书）
（1）画骨架
（2）勾线
（3）装饰、填色
8、文字在生活中的运用。
（1）你们在生活中哪些地方见过趣味文字？
（2）教师出示图片：生活中趣味文字的运用随处可见，如手抄报、商店招牌、书刊封面、电影海报、商标等等。
三、学生创作，教师指导
分为四个小组分工合作，将“花红柳绿”设计成趣味文字。
第一小组：设计“花”字。
第二小组：设计“红”字。
第三小组：设计“柳”字。
第四小组：设计“绿”字。
四、学生作业展评
1、学生自评，生生互评。
2、教师点评。
五、拓展
教师出示自制的指示牌，鼓励学生可以将趣味文字与简单的折纸手工相结合，制作精美的指示牌。
板书设计：
作业设计：
为自己的家乡设计一下趣味性的字体
教学后记：