二年级下册科学课件- 5 磁铁的两极 苏教版(共16张PPT)

(共16张PPT)
磁铁的两极
新知讲解
准备条形磁铁，小图钉、小钢珠、铁粉盒，塑料尺，曲别针、蹄形磁铁。

新知讲解
将条形磁铁放入图钉堆里，观察条形磁铁吸引图钉后的现象。
将条形磁铁放入图钉堆里，轻轻拿起后发现小图钉总是被吸引在磁铁的两端。

新知讲解
将蹄形磁铁放入曲别针堆里，观察蹄形磁铁吸引曲别针后的现象。
将蹄形磁铁放入一堆曲别针里，轻轻拿起后发现曲别针总是被吸引在磁铁的两端。

新知讲解
我们知道磁铁有磁性、磁铁的各个部位都有磁力吗？
将磁铁放置在水平桌面上不动，手拿曲别针但不接触磁铁，慢慢地从磁铁的一端移动到另一端，感觉到了什么呢？
活动一：
我们的感觉是曲别针在磁铁两端时感受到了更大的吸力；
远离两端吸力越来越小；
在中间的位置几乎没有感觉到吸力。



重复操作几次

新知讲解
磁力的大小相同吗？
活动二：
将曲别针与磁铁这样摆放好，（对应磁铁从一端到另一端，均匀放置7枚曲别针），将磁铁匀速、慢慢地靠近曲别针，你发现了什么？
磁铁两端磁性最强，从两端到中间磁性逐渐减弱。
重复操作几次
A.7个曲别针要排成一条直线
B.条形磁铁要稳定地平行推进
C.观察并记录7个曲别针先后被吸引的顺序
注意






















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新知讲解
也可把条形磁铁悬挂起来，用曲别针悬挂来检验磁铁的各部分磁性的大小。

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新知讲解
条形磁铁两端磁力大，中间磁力小。

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新知讲解
活动三：
重复操作几次
怎样借助铁粉盒感受条形磁铁不同部位磁力的大小？
将铁粉均匀地洒在玻璃器皿中，将小条形磁铁放入玻璃器皿中，将盖盖好，我们均匀地摇晃，让铁粉与小磁铁充分接触。
通过实验现象我们发现，铁粉全部被吸在了磁铁两端的位置。
磁铁两端磁性最强，从两端到中间磁性逐渐减弱。

新知讲解
通过实验现象我们可以发现，条形磁铁上的磁力分布是两端磁力大，中间磁力小；磁力最大的部位叫磁极，条形磁铁有两个磁极。



拓展提高
用曲别针怎样找到蹄形磁铁的磁极？
将曲别针均匀地平覆在桌面上，将蹄形磁铁平放在曲别针上面，再将蹄形磁铁拿起，你们发现了什么？
我们发现曲别针大部分都被吸引到蹄形磁铁两端的位置。
条形磁铁的磁极在两端，那么其它形状的磁铁的磁极在哪里呢？

拓展提高
用小钢珠怎样找到蹄形磁铁的磁极？
将钢珠放在蹄形磁铁的中心位置，让小钢珠在蹄形磁铁凹槽处自由滚动，你发现了什么？
也可用手把小钢珠放在磁铁中间,它会很容易滚到这端或那端,用磁铁的不同部位去吸小钢珠,小钢珠总是被吸到磁铁的一端,而吸在两端的小钢珠再不会滚到中间去。

拓展提高
用小钢珠怎样找到蹄形磁铁的磁极？
将钢珠放在蹄形磁铁的中心位置，让小钢珠在蹄形磁铁凹槽处自由滚动，你发现了什么？
我们发现钢珠被吸引到蹄形磁铁两端的位置。
说明蹄形磁铁两端的位置磁性最强，即为磁极（两个）。

课堂总结



磁铁的两极
我们认识了磁铁能吸引一些物体，了解到磁铁具有一种看不见的磁力后，发现了磁力有强有弱。我们借助曲别针和铁粉盒进行实验，发现条形磁铁不同部位的磁力大小是不同的，我们观察到的条形磁铁两端吸引的铁粉最多、吸引曲别针的能力更强，进一步认识了条形磁铁的磁极。


板书设计
磁铁的两极


大
大
小
磁力两端大，中间小


磁极
磁极



谢 谢