二年级上册数学教案-3.3 整理与复习：表内乘法冀教版

《表内乘法复习教案》

教学目标：
1、熟练运用乘法口诀进行计算。
2、用乘法解决简单的实际问题。
教学重点：
熟练运用乘法口诀进行计算，运用乘法解决简单的实际问题。
教学难点：
运用乘法解决简单的实际问题。
教学过程：
一、情景导入
同学们好，今天老师带着大家去乘法王国旅行。同学们要把我们学过的乘法知识带上噢。
当我们走到火车跟前，乘务员阿姨拦住了我们的去路。
乘务员阿姨：听说同学们学习了表内乘法，我要考考大家，答对了才能上我们的小火车。我们要乘坐的小火车一共有5节车厢，每节车厢可以坐8人。一共可以坐多少人呢？（注意：同学们要用加法和乘法两种不同的方法解答。）
乘务员阿姨：同学们回答正确，请上车吧。
二、第一站：
小火车一路奔驰，载着我们到了第一站，懒羊羊早已等在了那里。
懒羊羊：同学们，我也要考考大家，如果你们能顺利的背出乘法口诀，就可以过去了。
1、男女生对口诀。男生说乘数，女生说得数。
2、全班同学一条龙背口诀。
懒羊羊：懒羊羊没能难住大家，同学们请出发吧。
三、第二站：
小火车风驰电掣，转眼间到了第二站。美羊羊朝大家招招手。
美羊羊：同学们好！我要出道题考考大家，做对了小火车放行。这里有一列火车，前5节车厢里，每节车厢都有8人，第6节车厢里有7人。请同学们帮我算算，这几节车厢里一共有多少人？（注意：要用两种不同的方法解答哦）
美羊羊：恭喜同学们顺利通过第二站。
四、第三站：
小火车马不停蹄的朝前开去，只见沸羊羊举着旗子示意小火车停下。
沸羊羊：长话短说，请同学们把这三道加法算式（2+2+2+2 6+6+6+6+6 4+4+4+4+8）写成乘法算式，就可以顺利通过了。（注意：第三道的加数虽然不同，但只要同学们动动脑筋，也可以写成乘法算式哦。）
沸羊羊：惭愧，沸羊羊学艺不精，同学们请。
五、第四站：
小火车被同学们的热情感染，呼啸着向前奔去。暖羊羊做了个停的手势。
暖羊羊：要想从我这里过去很简单，只要解对这道题就可以了。 我这里有6本《童话故事》，每本9元，一共要花多少钱才能买下这几本书呢？
暖羊羊：谢谢同学们帮我做出了这道题。请！
六、第五站：
小火车唱起欢快的歌，呜呜的向前跑去。它看到喜羊羊自觉的停了下来。
喜羊羊：同学们顺利的过了前方的关卡，看来同学们都是聪明人，那我就开门见山。请听题：
这里有两个果园，1、左边的果园一共有5行果树，每行6棵，一共有多少棵果树？2、右边的果园第一行有5棵果树，第二行有6棵果树，两行一共有多少棵果树？
喜羊羊：喜羊羊甘拜下风，同学们真棒。
乘法王国的旅行就此结束，请同学们今后在生活中用上我们学过的乘法知识来解决身边的问题啊。