第6课 工业化国家的社会变化 (共25张PPT)

课件25张PPT。第6课
工业化国家的社会变化工业化——传统农业社会向现代工业社会转变的过程人口教育城市化环境问题1 人口的增长：促进人口增长的因素：
（1）工业革命促进工农业发展，生活水平提高；
（2）医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降；
（3）政局稳定。 工业革命的发展使人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。互动探究 (一)人口增长和大众教育马尔萨斯
英国人口学家、经济学家。
以其人口理论闻名于世。
在《人口原理》(1798)中指出:
人口按几何级数增长而
生活资源只能按算术级数增长，
所以不可避免地要导致饥馑、战争和疾病;呼吁采取果断措施，遏制人口出生率。1.人口增长工业革命使劳动力结构发生什么变化？（1）、农业人口减少；从事工业和商业的人数增加；
（2）、妇女成为工业劳动者。1.人口增长妇女解放的第一个先决条件就是一切女性重新回到公共劳动中去。
——恩格斯妇女社会地位提高1.人口增长工业革命后妇女走出家庭，成为工业劳动者。她们的社会角色发生变化，为妇女社会地位的提高创造了条件。１９０９年３月８日，美国芝加哥爆发了规模巨大的妇女罢工斗争和示威游行，女工们提出反对资本家的剥削和压榨，争取自由，争取平等权利,男女平等，要求８小时工作制和增加工资。１９１０年，在丹麦首都哥本哈根召开了第二次国际社会主义妇女代表会议。会上，德国无产阶级革命家、国际妇女书记处书记蔡特金女士倡议以每年的３月８日为世界妇女的斗争日，得到与会代表的一致通过。从此，“３月８日”便成为全世界劳动妇女争取自由平等权利、争取妇女解放而斗争的节日。妇女地位提高2、大众教育原因（目的） :19世纪中期以后，为适应工业化的需要，欧洲国家开始推广大众教育。系统教育体系--19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、 大学组成的系统教育体系中等学校--法国开设政府资助的中等学校（1802年）作用：教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。1870年开始，英国、法国对儿童实行免费义务教育互动探究 (二)城市化 由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。1、城市化1700年，绝大多数英国人还生活在乡村。1851年，英国城镇人口首次超过乡村人口（人类史上尚属首次）。到19世纪末，英国城镇人口已经占总人口的四分之三。思考：下列是《19世纪中期欧美主要国家城市和农村人口统计表》，为什么英国城市人口比重最大？说明什么问题？19世纪中期英国率先完成工业革命，推动城市化进程。
说明：工业化程度越高的国家城市人口比例越大。近代城市人口的变迁（单位：万人）分析上面表格中的数据，看看这几个城市人口的增长趋势有什么共性？
这说明了城市化进程中的什么现象？城市人口大幅度增长。
现象：工业化推动了城市化发展,城市人口上升。 工业革命与城市化关系： 工业革命为城市化的发展提供了物资技术基础和其他必须的条件，推动了城市化；同时，城市化又与工业革命密切联系、并行发展。 初期的城市缺乏统一规划而十分拥挤，城市环境也很差。(1).环境污染严重由于19世纪组约市的人口爆发增长，卫生条件恶劣，人满为患，夏季非常炎热，使得该市成为疾病的培养皿:1832年至1866年间，仅霍乱疫情就造成大约12，230人死亡。到了20世纪初生活条件依然是恶化的。社区仍然人满为患，室内管道仍然缺乏，沿着城市的许多街道尘土飞场，小巷仍然可以找到开放的下水道。19世纪中期，英国城市的街道狭窄而拥挤，
卫生条件极差，孩子们在垃圾堆上玩耍。2、城市化带来的问题叁叁环境污染严重19世纪后期，英国有钱人以坐汽船游览伦敦的泰晤士河为时尚。河中有许多巨大的蒸汽轮船，正发出呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水，使河水变得浑浊不堪。 19世纪中期以后城市环境开始改善，基础设施逐步建立。19世纪中期法国巴黎的城市街道。19世纪中期的法国巴黎，马车行驶在宽广的街道上。环境开始得到改善叁环境开始得到改善(2).社会矛盾尖锐十九世纪工人生活条件极为恶劣，资本家要求工人一天至少工作12小时，甚至可以高达16小时。
在经济繁荣的公元1851年，英国有52%的工人家庭，就算全家劳动，全年无休，也只能勉强吃饱。就连「高工资」的技术劳工，其积蓄能在失业时维持一两个月就已经算是不错了贫富分化加剧，阶级矛盾尖锐19 世纪初，英国工人不满日益贫困的现状，但错误地认为是机械工业导致了他们的贫穷，于是展开了大规模捣毁工厂、破坏机器的运动，后被政府镇压。据说运动由一名叫奈德. 卢德的工人发起，史称 “卢德运动” 。贰社会矛盾尖锐 2016年调查报告，美国前10%的富有家庭拥有51万亿美元财富，约占美国家庭总财富的四分之三。社会矛盾尖锐 “这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。”
——（英）狄更斯《双城记》作家狄更斯为什么说“这是最好的时代，这是最坏的时代”？工业革命是一把双刃剑。既促进了工业化和城市化，推动了社会的进步；也导致了一些社会问题和环境问题。工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的变化，有哪些是有益的？哪些是有害的?有益的变化：有害的变化：人口增加，越来越多的人专门从事工业和商业；教育的普及；城市的发展，人们的生活方式也发生变化；社会矛盾激化；环境污染工业化国家的社会变化人口方面变化教育方面的变化城市化社会问题人口增长专门从事工业和商业妇女成为工业劳动者推广大众化教育城市建设和发展，人们的生活方式也发生变化；
社会矛盾激化
（贫富分化）环境污染有 益 的 变 化有害的变化练习 1. 第二次工业革命的突出特点（ ）
A.科学技术的发展同工业生产紧密结合 B.生产和资本日益集中
C.世界经济、政治和文化联系的加强 D.与第一次工业革命交叉进行
2. 有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。其中“爱迪生点燃世界”的创造是 （ ）
A．改良蒸汽机 B．研制汽车
C．发明白炽灯 D．发现万有引力定律
AC3．图3是英国约哈?莱齐的漫画。科学家法拉第递给：“泰晤士河老爹”一张白纸，用来检测河水的不透明度。这幅漫画讽刺的是（ ）
A．工业化造成环境污染
B．城市化带来出行拥堵
C．现代化加剧温室效应
D．全球化导致贫富分化
4．习近平总书记提出：“我们竖持人与自然和谐共生，牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境。”下列选项中践行了习总书记讲话精神的是（ ）
A．预防贪污腐败 B．惩处网络犯罪
C．治理工业污染 D．打击恐怖主义AC5．建构示意图，是历史学习的重要方法，下图横线处最恰当的内容，应该是（ ）

A．社会进步 B．社会矛盾 C．社会变化 D．政治制度6．观察下图，该图可以揭示的社会现象是（ ）

A．人口增长 B．城市发展
C．贫富分化 D．环境污染CB