课件49张PPT。第三章 天气与气候第一节 多变的天气 义务教育课程标准实验教材 七年级 上册一、天气与生产、生活的关系
二、天气预报
三、我们需要洁净的空气
前几天那场大风真厉害，瞧，这几位行人
正在风中艰难的走着！晴风冷1、天气：一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等
的大气状况，它是时刻在变化的。
气候：一个地方多年的天气平均状况，
一般变化不大。
?
1、天气预报的制作通过天气预报可以了解：一日内的阴晴、风、气温和降水的情况。2、天气预报的内容风向标在卫星云图上，绿色表示陆地；蓝色表示海洋；
白色表示云区，云的颜色越白，表示云层越厚，
云层厚的地方一般是阴雨区。在卫星云图上，绿色表示 ；蓝色表示 ；
白色表示 ，云的颜色越白，表示云层越 ，
云层厚的地方一般是 区。（2）常见的天气符号（3）城市天气预报图 空气质量的高低，与空气中所含污染物
的数量有关，用污染指数表示。清新的空气，污染指数小，对人体健康有利；
污浊的空气，污染指数大，对人体健康有害。 空气质量的高低，与空气中所含 ，
有关，用 表示。清新的空气，污染指数 ，对人体健康有利；
污浊的空气，污染指数 ，对人体健康有害。第二节 气温和气温的分布
一、气温与生活、气温的观测
二、气温的变化
三、气温的分布是什么原因使两处风景有着截然不同的差异？一、气温宽大的藏袍方便穿脱说一说 下列现象说明了气温对我们的生产和生活产生了哪些影响？热带沙漠地区的房屋特色
厚墙加小窗急剧降温致使 汽车发动机冻结 １２月３日晚，在２１０国道陕西省西安市秦岭段气温突降，致使汽车无法发动。到４日下午，５００多辆汽车及上千人被困秦岭，造成国道堵塞。橘生淮南
则为橘橘生淮北
则为枳读课本P50活动题材料分析小结材料1说明了气温与穿衣的关系
材料2说明了气温与饮食的关系
材料3说明了气温与房屋建筑特色的关系
材料4说明了气温与交通的关系
材料5说明了气温与作物的关系气温与衣食住行和农业生产息息相关百叶箱你会读温度计吗？记作10 ℃读作10摄氏度日均温=（8+16+12+4）/4=10OC气温的测定下图是观测到的一天气温状况，读图后请回答：
（1）观测气温使用的器具叫（ ）。
（2）2时测得气温为（ ）0C，14时测得气温为（ ）0C。
（3）这天测得最高气温为（ ）0C，最低气温为（ ）0C。
（4）这天日平均气温为（ ）0C。气温计52020
5121.气温的日变化最低气温出现在日出前后
最高气温出现在午后2时
一天中，最低气温和最高气温分别出现在什么时间？二、气温的变化2.气温的年变化最冷月是
1月最热月是
7月在北半球的陆地上，一年中最冷月和最热月分别是哪个月份？ 根据气温曲线判断南北半球 1月份气温最高
7月份气温最低 7月份气温最高
1月份气温最低北半球陆地南半球陆地用途1：7月份气温最高，1月份气温最低。8月份气温最高
2月份气温最低根据气温曲线图判别海洋陆地北半球陆地北半球海洋用途2：根据气温曲线图判别温度带各月份气温均在15℃以上，终年高温，温差较小。热带全年气温在0℃以下，终年寒冷。南寒带用途3：A地 月平均气温图B地 月平均气温图 想一想 A、B、C 三地的气温年较差有何差异？
你能判断它们分别位于五带中的哪一带吗？C地 月平均气温图技能训练绘制气温曲线图2、气温：观测气温用温度计（放在百叶箱里），
离地面1.5米。单位：℃ 读做：摄氏度
? 一天观测4次：8时、14时、20时、2时。
（1）气温的变化：
①日变化：一天中，最高气温出现在14时左右；
最低气温出现在日出前后。
②年变化：
一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低；
海洋上8月最高，2月最低。
?
③气温年较差：一年内的最高月平均气温与最低月
平均气温的差。
?
④气温变化曲线图：2、气温：观测气温用 （放在 里），
离地面 米。单位： 读做：摄氏度
? 一天观测4次： 。
（1）气温的变化：
①日变化：一天中，最高气温出现在 ；
最低气温出现在 。
②年变化：
一年中，北半球气温，大陆上 月最高， 月最低；
海洋上 月最高， 月最低。
?
③气温年较差：一年内的 平均气温与
平均气温的差。
?
④气温变化曲线图：等温线：人们根据各地的气象记录，把气温相同的地点，在地图上用线连起来，就叫等温线。二、世界年平均气温的分布等温线2.等温线图的特点：计算：请说出A、B两点的温差是多少？90C等温线呈封闭形状时则为 中心，或为 中心。等温线密集，表示温差 ，
等温线稀疏，表示温差 。高温低温大小三、气温的分布1.等温线:同一条等温线上的各点温度相等。气温的分布（等温线图）：
等温线密集的地方，气温差别大；
等温线稀疏的地方，气温差别小。
等温线闭和，如果中心气温低，表示这里
是低温中心；如果中心气温高，表示这里
是高温中心。
气温的分布（等温线图）：
等温线密集的地方，气温差别 ；
等温线稀疏的地方，气温差别 。
等温线闭和，如果中心气温低，表示这里
是 ；如果中心气温高，表示这里
是 。
从赤道到两极气温逐渐降低（低纬度气温高，高纬度气温低）二、气温的分布从赤道到两极气温有何变化规律？ ３、气温的分布（等温线图）：
①低纬度气温高，高纬度气温低——纬度因素；
②同纬度地带，夏季陆高海低，冬季陆低海高——海
陆因素；
③在山地，气温随海拔升高而降低，大致海拔每升高
100米，气温约下降0.6℃——地形因素。 ３、气温的分布（等温线图）：
①低纬度 ，高纬度 ——纬度因素；
②同纬度地带，夏季 ，冬季 ——海
陆因素；
③在山地，气温随海拔升高而 ，大致海拔每升高
100米，气温约下降 ——地形因素。 １、年均温高于200C的纬度范围 ；
年均温低于-100C的纬度范围 ；
最寒冷的地区在 ;最热的大陆是 。世界年平均气温分布图２、北半球海陆相间分布,地形复杂,等温线较 ；
南半球海洋面积广大,地形单一,等温线较 。南北回归线之间南北极圈以内南极大陆平直弯曲非洲大陆山脚下的海拔是720米，气温是28.80C ； 山顶的海拔是1520米，气温应该是多少呢？计算:说出下图中A、B两点的温差是多少？
如果只考虑地形因素对气温的影响，
A、B两地的相对高度是多少米？90C1500米气温随着海拔的升高而降低。海拔每升高100米，气温降低0.6 ℃。1.A的气温数值范围是 ，B的气温数值范围是 。2.造成A、B两地气温差异的原因是 。 0 ℃以下10 -20 ℃地形不同0 °C 10 °C 20 °C AB10＜A＜200＜B＜10这是某地1月份的等温线图，该图是南北哪个半球等温线图？A,B两地的气温哪个高？哪一点在海洋上？1月份—北半球冬季高 低海洋 陆地第三章 天气与气候 学案
第一节 多变的天气
学习目标：会读卫星云图、城市天气预报图。认识人类生产、生活与天气的关系。懂得保护环境的重要性。
1、天气是指一个地方______里阴睛、风雨、冷热等大气状况；气候是指一个地方_____的天气______状况。
2、风力共分为________级；表示某一天肯定无雨，降水的概率为________。
3、表示空气质量的高低可用______来表示。若空气中可吸入的颗粒物指数大，说明空气中有许多______。
4、影响空气质量高低的主要因素有二个方面：①________；②________。
5、空气质量状况达到“优”的空气污染指数是____，空气质量状况达到重度污染的空气质量级别为___级。
6、下面词语形容天气的是（ ?） A?冬冷夏热 ? B长夏无冬? C狂风暴雨? D风和日丽
7、看卫星云图，下列正确的是（ ）
A、绿色表示海洋 B、蓝色表示陆地 C、白色表示云区 D、云层厚的地方一定下暴雨
8、下列符号中表示沙尘暴的是（ ）
9、?东北风8级用下列哪个符号表示（ ）
10、在天气预报符号下面填注
代表的天气名称。
11、根据下列城市天气预报图，播报下列城市的天气状况：
广州_________、_________；
杭州_________、_________；
福州_________、_________；
香港_________、_________。
12、探 究
请你举例说明你家所在区域人们的生产、生活活动对空气质量的影响（至少举两个例子），请你选择其中一例谈谈人们可采取什么措施控制空气污染
第二节 气温和气温的分布 第一课时
学习目标：掌握气温的日变化、年变化。学会绘制气温曲线图，并能读气温变化规律。
基本知识
1、气温是大气 的程度。观测气温用 （放在 里），离地面 米。单位： 读做摄氏度。一天观测4次： 。
2、①气温日变化：一天中，最高气温出现在 ；最低气温出现在 。
②气温年变化：一年中，北半球气温，大陆上 月最高， 月最低；海洋上 月最高， 月最低。
③气温年较差：一年内的 平均气温与 平均气温的差。
练习提高
1．澳大利亚大陆的中心地带月均温最高值出现的月份是（ ）
A、7月 B、1月 C、2月 D、8月
2．北京七月平均气温是26℃，一月是－4.7℃。北京的气温年较差是?? A．21.3℃ B．30.7℃ C．26℃ D．－4.7℃
3．南半球海洋上的气温最低值出现在?（ ）? A．一月 B．七月 C．八月 D．十二月
4、下列温度带中年较差最大的是（ ） A、北寒带 B、北温带 C、热带 D、南寒带
5．某气象站观测到当地某天不同时间的气温（如下表），读后回答下列问题：
时间
8点
14点
20点
2点
气温（℃）
10
18
15
6
（1）该地日平均气温是______ _。 （2）该地气温日较差是 。
6、读某地各月气温变化表，回答下列问题：
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
气温（℃）
10.5
10.7
13.4
18.2
22.1
25.5
28.8
28.2
26.0
21.7
17.5
13.1
（1）该地气温年较差是_______。
（2）该地位于_______半球（南、北），
判断的依据是________。
（3）该地位于地球上五带中的_______带，
判断的依据是_______。
（4）请在下图中画出该地各月气温变化
曲线图。
第二课时
学习目标：1、学会读等温线图。 2、掌握世界气温的分布规律。
基础知识
一、等温线图判读：
1、等温线闭合，则为 或 中心。
2、等温线密集处，温差 ；等温线稀疏处，温差 。
二、世界气温分布规律（等温线图）：
①低纬度 ，高纬度 ——纬度因素；
②同纬度地带，夏季 ，冬季 ——海陆因素；
③在山地，气温随海拔升高而 ，大致海拔每升高 100米，气温约下降 ——地形因素。
三、影响因素： 、 、 。
练习提高
1、A地的海拔为200米，此时的气温是12℃，B地的海拔是1700米，则B地的气温是
A、3℃ B、12℃ C、2l℃ D、9℃ 2、华山海拔2000多米，夏天到那里去爬山也得多穿衣服原因是（? ??）? A.山上蚊虫多，穿衣服可以保护 B.山上树多，可以防治擦伤皮肤 C.海拔高，气温低可防寒 D.山顶光线强，可防紫外线 3、下列对世界平均气温分布的叙述，正确的是（?? ?）? A 、世界气温从低纬度向极地逐渐降低 B、同纬度的海洋比陆地气温低 C、世界气温从低纬度向极地逐渐升高 D、同纬度的海洋和陆地气温相同 4、赤道地区全年高温多雨，南极大陆终年严寒少雨且温差大，导致两地气候差异的主要因素是（ ）? A．地形因素????? B．海陆因素 C．洋流因素????? D．纬度位置 5、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这首诗句所描述的自然现象的主要成因是（ ） A．地形因素????? B．海陆因素????? C．洋流因素????? D．纬度因素
6、综合题：读下面的等温线图，回答问题：
（1）A点的气温为_________℃以下，B点的气温数值范围是_________℃。
(2) C处的温差比B处________，判断的依据是___________________________。
（3）A点与D点的相对海拔至少是（ ）
A.2000米 B.2667米 C.3000米 D.4000米
