4线描中的黑白对比 教案
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文档简介
第4课：线描画中的黑白对比（2课时）
教学内容与目标：
显性内容与目标：欣赏感受线描画的独特魅力。
1、学习线描的表现形式：线条的粗细疏密排列，点线面合理安排；
2、完成一幅用线画具有黑白对比效果的作品。
隐性内容与目标：引导学生在小组学习探究中相互交流，培养学生的合作、探究意识，通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。
教学重难点：
重点：感受线描画中线条的独特魅力
难点：掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排 教具准备：范画若干、粗细黑色或兰色水性、若干图片
学具准备：课本、作业本、油画棒、线描笔。
教学过程：
第一课 一、范画导入，揭示课题
1、你们看，今天的绘画有什么特点呢？ 2、你能总结它的表现风格吗？3、揭题：线描画 二、新授线描画，感知学习线描画的绘画形式
1、《鸭子》、《鱼》欣赏，你能感受线条的魅力吗？这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢？ （学生思考回答）
2、线条的种类：点（大点、小点）；线条（点的延长）；面（点的聚集和线条的增粗）……
3、感受作品中线条所产生的对比效果 导入法、感知法
（1）《门神》《印第安人》对比，你发现有什么不同？（线条的粗细不用；线条的疏密排列不用；线条的各种样式不同……）
（2）《门神》《牛仔裤》对比，你能发现同样是线描作品，他们又有什么最明显的不同呢？（黑白色块）
（3）想一想，这些黑白作品在画面中有什么作用呢？
（4）哪幅画对你的启发最大呢？能不能谈谈你的感受呢？（可以和色彩画想比较）（小组讨论相互的感受）
（5）小结：我们手中的画笔就像乐器，那黑白的色块、疏疏密密的线、错落有致的点，犹如跳动的音符绎出优美的旋律。刚才我们所看到了线描作品，都是以生动丰富线条表现出变幻多姿的视觉世界。 三、学生练习：（要求）
1、 如此魅力的表现手法，你也先过来尝试一下吗，那你想画什么呢？
2、生活中的小物件，动物、植物、花卉、照片、风景、人物都是你绘画的主题呢！
3、练习用线描述物体，力求表现物体的质感，讲究线的疏密粗细、黑白对比。
4、作画步骤：（1） 构思（2） 起稿（3） 线描（4） 调整；4、练习；5、辅导； 四、作品展评：将构图、线条、黑白对比好的作业现场展示，激发慢生努力学习的动力，学生互评。 五、课堂小结：
学习是长久而不断探索、求新的过程，要在课后生活中多加留意各方面的事物，勤于动手。
第 二 课 一稳定学生情绪，检查作业完成情况。
二、复习新知：
1、线条的粗细疏密排列。2、点线面如何合理安排。3、黑白对比效果。
三、教师演示学生作业不完整表达。
四、学生继续作业，教师巡视指导。
五、小结：作业展览，进行评优
1、学生活动：你觉得同学们的线描作品哪张最吸引你呢？
2、为你的好朋友提点绘画建议或者帮他修改一下作品 六、优秀作品展示，激发创作激情：
1、优秀作品欣赏，强调黑白对比；2、比较自己的绘画作品，找出存在的优缺点 七、继续创作绘画作品，教师巡视辅导。?
八、对优秀作品和不足的作品展示，师生互评。
教学后记：
本课通线的粗细、长短、聚散等 排列构成黑白对比，这些黑白关系表成不同的节奏和韵律变化，使画面产生丰富乐感，形成美妙动人的画面。学生了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感以及造型手法，点线面疏密排列和合理的安排。
?教学反思：
教学内容与目标：
显性内容与目标：欣赏感受线描画的独特魅力。
1、学习线描的表现形式：线条的粗细疏密排列，点线面合理安排；
2、完成一幅用线画具有黑白对比效果的作品。
隐性内容与目标：引导学生在小组学习探究中相互交流，培养学生的合作、探究意识，通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。
教学重难点：
重点：感受线描画中线条的独特魅力
难点：掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排 教具准备：范画若干、粗细黑色或兰色水性、若干图片
学具准备：课本、作业本、油画棒、线描笔。
教学过程：
第一课 一、范画导入，揭示课题
1、你们看，今天的绘画有什么特点呢？ 2、你能总结它的表现风格吗？3、揭题：线描画 二、新授线描画，感知学习线描画的绘画形式
1、《鸭子》、《鱼》欣赏，你能感受线条的魅力吗？这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢？ （学生思考回答）
2、线条的种类：点（大点、小点）；线条（点的延长）；面（点的聚集和线条的增粗）……
3、感受作品中线条所产生的对比效果 导入法、感知法
（1）《门神》《印第安人》对比，你发现有什么不同？（线条的粗细不用；线条的疏密排列不用；线条的各种样式不同……）
（2）《门神》《牛仔裤》对比，你能发现同样是线描作品，他们又有什么最明显的不同呢？（黑白色块）
（3）想一想，这些黑白作品在画面中有什么作用呢？
（4）哪幅画对你的启发最大呢？能不能谈谈你的感受呢？（可以和色彩画想比较）（小组讨论相互的感受）
（5）小结：我们手中的画笔就像乐器，那黑白的色块、疏疏密密的线、错落有致的点，犹如跳动的音符绎出优美的旋律。刚才我们所看到了线描作品，都是以生动丰富线条表现出变幻多姿的视觉世界。 三、学生练习：（要求）
1、 如此魅力的表现手法，你也先过来尝试一下吗，那你想画什么呢？
2、生活中的小物件，动物、植物、花卉、照片、风景、人物都是你绘画的主题呢！
3、练习用线描述物体，力求表现物体的质感，讲究线的疏密粗细、黑白对比。
4、作画步骤：（1） 构思（2） 起稿（3） 线描（4） 调整；4、练习；5、辅导； 四、作品展评：将构图、线条、黑白对比好的作业现场展示，激发慢生努力学习的动力，学生互评。 五、课堂小结：
学习是长久而不断探索、求新的过程，要在课后生活中多加留意各方面的事物，勤于动手。
第 二 课 一稳定学生情绪，检查作业完成情况。
二、复习新知：
1、线条的粗细疏密排列。2、点线面如何合理安排。3、黑白对比效果。
三、教师演示学生作业不完整表达。
四、学生继续作业，教师巡视指导。
五、小结：作业展览，进行评优
1、学生活动：你觉得同学们的线描作品哪张最吸引你呢？
2、为你的好朋友提点绘画建议或者帮他修改一下作品 六、优秀作品展示，激发创作激情：
1、优秀作品欣赏，强调黑白对比；2、比较自己的绘画作品，找出存在的优缺点 七、继续创作绘画作品，教师巡视辅导。?
八、对优秀作品和不足的作品展示，师生互评。
教学后记：
本课通线的粗细、长短、聚散等 排列构成黑白对比，这些黑白关系表成不同的节奏和韵律变化，使画面产生丰富乐感，形成美妙动人的画面。学生了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感以及造型手法，点线面疏密排列和合理的安排。
?教学反思：