6画一幅色彩和谐的画 教案

画一幅色彩和谐的画
（人美版第上册第6课）
教材分析：
本课属于“造型·表现”领域，本课在学生了解色彩调和知识的基础上，了解邻近色相关知识，学习运用邻近色进行创作表现。邻近色就是色彩相近的颜色。通过教师的讲授，让学生知道什么是邻近色，了解色相间色彩倾向相近就是邻近色。引导学生分析邻近色在美术作品中的作用，感受不同的邻近色带给人的美感。初步了解和感受美术作品中的色调，根据自己的创作内容选取一组邻近色进行表现。
教学内容与目标：
认知：认识什么是临近色，学习运用临近色表现画面内容的基本方法。学会使用临近色画一幅画。
能力：提高美的欣赏能力和语言表达能力。
情意：感受运用临近色作画个人的美感，激发学生学习色彩知识的兴趣。
教学重点与难点：
重点：学习邻近色知识，掌握运用邻近色的方法，感受邻近色的色彩美。
难点：运用邻近色的表现方法。
学习材料：
教师：优秀作业、教学课件、色卡、水粉用具。
学生：水粉用具。
学情分析：
本学年的学生，具有一定的判断能和识别能力。教师需要为学生多设计相应的问题，激发学生爱思考，爱探索的精神！不要一味的引导，要有具体的方案和方法！
教学过程：
一、 组织教学
师生相互问好。
启发谈话，引入新课
同学们，今天的天气凉爽，但是老师看见大家一个个精神饱满，神清气爽，老师的心里非常高兴，那同学们能不能用几种颜色表达老师的心情呢？学生积极回答。师总结：色彩不仅表达表达人的心境，还可以表达人的感受。
让我们走进大自然，感受大自然的色彩，这些色彩给你们什么样的感受呢？（大屏幕出示图片）
学生回答：和谐、统一、协调
1）什么是色彩的调和？
2）调和色给人什么样的感受?
2.出示课题：画一幅色彩和谐的画。
讲授新课
1、你能在色相环中找出三原、三间色吗？（大屏幕出示色相环），请同学们从色相环中找出一组或几组颜色相近的颜色.
1.认识邻近色。
1）出示色相环，提问：什么是邻近色？
邻近色就是色相接近的颜色。邻近色的色彩倾向近似，冷色组或暖色组较明显，色调统一和谐，感情特性一致。
2）组织小组活动：利用组内的色相环找出几组不同的邻近色。
2.播放教学课件或出示几幅作品。
邻近色在生活中和美术作品中的运用。
1） 图片中哪些地方运用了邻近色？
2） 不同的邻近色给你什么样的感受？
3.组织小组交流。
欣赏、分析教材中的美术作品，分析不同的邻近色在作品中的运用。
1）欣赏《红土地》用了几种颜色？《顾盼》用了哪几种色？不同的临近色带给你哪些不同的感受？
2)书中优秀作品是怎样使用临近色的？你喜欢哪一幅作品？说一说理由。
教师演示。
展示几组邻近色，选用一组演示，提醒学生注意画面中每一种颜色间的关系。
四、 完成作业
1.作业要求：
选取一组自己喜欢的邻近色，创作一幅色彩和谐的作品。
2.辅导学生完成作业。
辅导学生着色方法，强调注意颜色之间的关系和整体效果。
五、 评价
展示、评价作品。